하버드 행동력 수업

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[학습 지도안] 5-1)재량-나를_표현하는_또다른_방법_UCC ( 14Pages )

5-1)재량-나를_표현하는_또다른_방법_UCC 재량수업 교수․학습 과정안 단 원 나를 표현하는 또 다른 방법, UCC 주 제 직업(꿈)에 대한 UCC를 분석하고 자신의 생각 표현하기 대 상 5학년 일 시 장 소 지도교사 한 국 초 등 학 교 Ⅰ. 수업 연구 교과 재량 활동 Ⅱ. 수업 연구 주제 UCC를 활용한 문제 해결 및 창의적 발표 능력 키우기 Ⅲ. 수업 연구의 필요성 새로운 학기를 시작하다 보면 매번 학생..

리포트 > 교육학

어린이집 3월 4주간 보육실습일지(보육실습기관현황, 보육실습일지, 실습생소감, 지도교사평가) ( 32Pages )

직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 오리엔테이션 *아이들에게 선생님을 소개하고 어린이집 각 기관을 돌아보았습니다 오전간식 및 용변 이야기나누기 오전 수업 *이야기 나누기 -주제: 주말에 지낸 이야기 -활동방법 +주말에는 무엇을 했는지 서로 이야기 해 본다 *오전수업 영어 제목“how are you" 점심식사 낮 잠 *손을 차례대로 씻고 식사준비를 한다. *밥은 꼭 정해..

리포트 > 사회과학

어린이집, 보육실습일지, 보육실습기관현황, 보육실습, 실습생소감, 지도교사평가

[교수학습 과정안] 1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기 ( 10Pages )

1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 더 알고 싶어요 주 제 소개할 내용을 정리하는 방법 알기 일 시 대 상 1학년 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3-4 1. 대상 --- 3 2.(국어)과 영역별 학습 선호도 조사--- 3 3. 분석 및 대책--- 3 4. 좌석배..

리포트 > 교육학

운명을 바꾸는 부동산 투자 수업 기초편 [독서감상문] ( 8Pages )

내 집 마련부터 실전 아파트 투자까지, 결국 돈 버는 부동산 투자 트레이닝~! 정태익 저자의 [운명을 바꾸는 부동산 투자 수업: 기초편 (내 집 마련부터 실전 아파트 투자까지, 결국 돈 버는 부동산 투자 트레이닝)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은..

리포트 > 독후감/서평

운명을 바꾸는 부동산 투자 수업, 투자수익, 시세차익, 임장, 레버리지, 신용화폐, 광역시투자법, 전세 살지마라

문화유적 답사 ( 8Pages )

답사하기 전에... 물질적인 것은 나누면 반감되지만, 교육활동과 같은 정신적인 것은 공유하면 배가되어 돌아온다는 말이 있다. 또한 교육이란 체계적인 계획과 학생들의 학습경험을 중심으로 한 내용을 선정해야 한다고 한다. 즉 학습의 내용이 학생들의 경험이 되기 전에는 진정한 의미의 교육이라 할 수 없다는 것이다. 대학에 처음 들어와서 받는 수업은 누구에게나 설레는 마음과 자신의 지난 학생..

문화예술 > 기행/답사

기행, 답사

가정통신문 ( 1Pages )

가정통신문 안녕 하십니까 겨울방학을 시작한지 얼마 되지 않은 것 같은데 어느덧 방학을 마무리 할 시기가 되었습니다. 20○○년의 첫 시작인 ○○월한 달을 학생들과 함께 보람되고 알찬 시간을 보내고자 노력하였고 새 학년, 새 학기를 맞이하는 학생들에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바램입니다. 20○○년새 학기를 들어가기 전에 ○○월한달 동안의 임시시간표를 알려 드리고자 이렇게 안..

서식 > 학교서식

[학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 ( 9Pages )

3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 국어과 교수학습 지도안 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요. 본시주제 : 글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 (4/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 초등학교 Ⅰ. 수업에 앞서서 3학년 아이들이 좋아하는 수업은 어떤 수업일까 고민해 보았다. ‘어떻게 하면 지루..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 10Pages )

2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 어떻게 정리할까요 주 제 글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다. 일 시 대 상 제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 3 1. 대상 --- 3 2. 국어과 영역별 학습..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안) ( 16Pages )

5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안) 도덕과 교수 ․ 학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 차 례 Ⅰ. 수업에 임하며 Ⅱ. 단원 지도의 개관 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 계열 4. 단원의 목표 5. 단원 지도 계획 6. 지도상의 유의점 Ⅲ. 실태분석 1. 일반적 실..

리포트 > 교육학

영문지원서(application) ( 2Pages )

영문지원서, 즉 application 입니다. "국제관계영어" 과목 수업중에서 외국 회사에 실제로 영어 지원서를 넣고 답변을 받아 제출하는 과제가 있었습니다. 저도 실제로 이메일로 지원서를 넣어 답변까지 받아 A+받았습니다. 해석본도 있습니다. 많은 도움 되시길..

서식 > 자기소개서

학기말고사무자격자명단 ( 1Pages )

학년도 제 학기 학기말고사 무자격자 명단 작성자 : 확인자 : 학부(과) 제1전공 학년 성명 학번 과목번호 과목명 분반 담당교수 수업 시간수 결석 시간수

서식 > 학교서식

교수설계이론 ( 41Pages )

교수설계이론 ⅠSummer 2010 1절. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태 2절. 롸이겔루스(Reigeluth)의 교수설계전략 3절. 켈러(Keller)의 학습동기설계이론 가네의 9가지 수업사태 이론적 배경 학습의 내적 인지과정 학습에 요구되는 외적 교수사태 다양한 학습의 결과 행동주의와 인지주의 원리의 절충적 입장에서 출발 학습자 내부에서 발생하는 학습의 과정을 이해하고 이를 촉진하기 위한 바람직한 ..

리포트 > 교육학

대학생의 은어사용 실태와 문제 ( 5Pages )

대학생들 사이의 ‘은어’, 그들만의 은밀한 소통 “야, 너 다음시간 강의 뭐야” “ 다음시간, 아마 1)교심일 걸 아 그 수업 2)빡센데 듣기 3)짱나” “ 아, 수업 4)째고 5)자체휴강할까. 참, 학교 신문 퀴즈에 응모해서 당첨되면 뭐 준대” “ 뭐 줘봤자 6)문상정도겠지. 7)겁나 8)빡치네.” “ 수업 가기 전에 9)학관가서 10)뻐카충좀 하자” “ 그래, 그럼 너가 11)학식 쏴” 오늘 아침, 수업을 가기 위해 길..

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[학습 지도안] 5)미술-우리 반 환경 미화(약안) ( 1Pages )

5)미술-우리 반 환경 미화(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 교과 미술 지도일시 대상 지도 교사 단원 1. 교실 환경 꾸미기 차시 1-2/2 교 과 미술 학습주제 우리 반 환경 미화 수업 모형 일반 수업 모형 학습목표 협동하여 학급을 아름답게 꾸밀 수 있다. 단계 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 도입 동기유발하기 ➤ 협동화의 예시 사진 보기 ➤ 협동화 제작 과정 알아보기 ➤ 협동화할..

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[학습 지도안] 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라 ( 16Pages )

6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라 사회과 교수․학습 과정안 단 원 2. 함께 살아가는 세계 주 제 ① 변화하는 세계의 여러나라 일 시 대 상 제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 결재 수업교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한 국 초 등 학 교 ◆ 목 차 ◆ Ⅰ. 학급실태 분석--- 2~5p 1. 대상 --- 2p 2. 학습 실태--- 2~5p 3. 분석 및 대책--- 5p..

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