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(검색결과 약 102,792개 중 41페이지)
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| 복지국가 정의
복지국가의 목적
복지국가의 유형
복지국가와 경제발전과의 관계
복지국가 성공사례 분석
복지국가의 성장
복지국가는 개인과 가족에게 위기를 초래하는 '사회적 위험'에 대응할 수 있도록 보호하여 삶의 불완전을 감소시킨다고 하였다.
현외성.현대복지국가의 사회복지교육
문제점 분석 및 향후 방향 제시
소득상실에 대해 도움을 제공함으로써 사람들이 경제적 불안정 상태에 바지지 않도록.. |
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사회, 복지국가, 복지, 제도, 보험, 국가, 되어다, 가지, 수립, 성, 대한, 제공, 보장, 정책, 혜택, 화, 위, 수준, 산업, 예방 |
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| 청소년복지정책의 과제 및 방향
빈곤, 학원폭력, 약물남용, 성문제 등 역기능적 환경 속에서 취약할 수밖에 없는 청소년들은 그들의 생활 중 가장 많은 시간을 보내는 학교에서도 취약한 대상일 수밖에 없다. 따라서 학교 밖에서 기인하는 많은 문제들에 의해 학업 실패를 경험하게 되는 청소년들을 위해 학교를 기반으로 하는 사회복지서비스망을 구축하는 것이 무엇보다도 시급히 요구된다 하겠다. 단순.. |
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| [사회복지실천론] 사회복지상담자의 책임과 윤리
목차
* 사회복지상담자의 책임과 윤리
Ⅰ. 사회복지상담자의 책임과 윤리적 문제
Ⅱ. 윤리강령과 윤리적 딜레마
Ⅲ. 비밀유지
1. 비밀보장에 관한 전문가의 윤리규정
2. 비밀보장의 예외적 상황 : 클라이언트의 위험과 사회적 위험
3. 심리검사의 사용 시 고려할 윤리적 문제
4. 검사에 대한 전문적 역량
* 참고문헌
* 사회복지상담자의 책임과 윤리
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| 학교중퇴의 예방대책(청소년 학업중퇴 문제의 대책방안)에 대한 레포트 자료.
학교중퇴의 예방대책(청소년 학업중퇴 문제의 대책방안)
목차
학교중퇴의 예방대책(청소년 학업중퇴 문제의 대책방안)
I. 가정적 측면
II. 학교적 측면
1. 학교사회복지제도의 도입
2. 중퇴 심사위원회 및 퇴학재심청구제도의 운영
3. 중퇴생 복교 사업 전개 및 복교 프로그램 이수
4. 부모교육 프로그램의 운영
II.. |
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| (지역사회복지론) 충남 천안 ‘복지세상을 열어 가는 시민모임’ 분석 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 序論
1. 설립목적
2. 활동방향
3. 걸어온 길
4. 조직 구성
5. 사회복지인큐베이터
Ⅱ. 本論
1. 올해의 활동방향
2. 주요 활동
3 . 結 論
2 . 2000년 1월까지 이루어진 주요활동
① 시민들의 복지의식을 키워가는 시민복지학.. |
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| 일본의 사회복지교육제도
목차
일본의 사회복지교육제도
Ⅰ. 일본 공인사회복지사협회
Ⅱ. 일본 정신보건복지사협회
Ⅲ. 일본 사회복지사협회
Ⅳ. 일본 의료사회복지사협회
Ⅴ. 일본 공인사회복지사학교협회
일본의 사회복지교육제도
일본의 사회복지교육은 미국 및 유럽 국가의 영향과 일본 고유의 특성이 혼합되어 나타나고 있다.
일본에서의 사회복지는 1952년 이후 일본을 복지정부로 변환시킨.. |
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| 사회복지개론
제1부 총론
제1장 사회복지의 개념
사회복지의 정의
사회복지는 사회문제의 해결 또는 사회적 욕구 충족의 기능을 수행하는 사회제도이다.
미국사회복지사협회(NASW)의 정의：사회복지는 사회유지에 필수적인 사회적경제적교육적보건의료적 욕구를 충족시키는 것을 돕는 국가의 프로그램, 급여, 서비스체계이다.
미국사회복지사협회(NASW)
세계에서 가장 큰 사회복지사조직. 현재 회원 수는.. |
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| 학교와 집단실천
학교사회복지론
0819839 김민지 0915734 김민영
0915886 성유경 0916109 최명주
1013897 김영순
01 집단실천의 사전단계
02 집단실천의 초기-중간단계
03 집단실천의 종결-평가단계
04 참고문헌
목차 01 02 03 04
사전단계
01 집단실천의 사전단계
*의의
- 다수의 교육적 욕구충족,
삶의 현장에서 필요한 교양함양,
공동체의식을 길러 집단이 추구하는 목표를
실현하고자 하는 것
목.. |
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| 청소년기에 다른 학생을 괴롭히는 영향요인과 사회복지실천방안을 제시하시오.
Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 장에서 벗어나 사회화와 학생의 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학업을 통해 지식을 습득할 뿐만 아니라, 동료와의 관계속에서 일상생활에 필요한 사회적 상호작용 기술을 배우고 적응 능력.. |
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| 비행 청소년
사회복지학과 20052174 구영훈 20060185 정윤미
20060447 김지은 20060488 백규진
20060454 민야래 20060473 문진주
대진대학교
청소년복지론
목차
II.비행청소년의 유형
1.위너의 이론에 따른 청소년 비행의 유형
2.청소년의 일탈과 범죄 비행의 유형
III.비행청소년의 원인
1.내부 심리적인 면
2.외부 환경적인 면
V.비행청소년의 정책 및 프로그램
1.법적처리
2.비행 .. |
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| 아동복지정책의 전망과 과제에 대한 레포트 자료.
목차
아동복지정책의 전망과 과제
I. 아동복지정책의 전망
1. 아동복지에 대한 인식 전환
2. 다양한 아동복지 프로그램 개설
3. 공적 및 사적 기관 운영의 조화로운 발전
4. 객관적 욕구 개발과 평가활동의 활성화
II. 아동복지정책의 과제
1. 아동복지의 효과적인 전달체계 구축
2. 아동복지 증진을 위한 재원의 확보
3. 보육서비스의 다양화와 .. |
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| 무상급식 실시와 관련하여 1) 선별적 복지와 제도적 복지의 개념을 설명하고 2) 위의 관점에 근거하여, 찬성 혹은 반대하는 이유에 대한 본인의 의견을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 무상급식 실시의 의의
2. 선별적 복지와 제도적 복지의 개념
1) 선별적 복지 개념
2) 제도적 복지 개념
3. 선별적 복지와 제도적 복지의 개념의 관점에 근거하여, 찬성하는 이유
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
무상.. |
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| 사회복지 서비스와 조직, 사회복지 조직과 사회환경 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1장 사회복지 서비스와 조직(목표와 원리 구조, 환경)
1. 조직의 개념
2. 조직의 일반적 분류와 사회복지 조직의 분류
3. 조직의 구조적 요인
4. 조직의 인간적 요인
5. 사회복지 조직의 모형과 조직화 방법
6. 법인과.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연구주제 – 학교 밖 청소년과 학업부적응
2. 질적연구
3. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
매년 많은 수의 학생들이 학교를 떠나고 있다. 학생들이 학업을 중단하는 이유는 경제적 어려움이.. |
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| 학교사회사업의 필요성, 목적과 현황 및 학교사회사업가의 역할 분석
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회의 병리
Ⅲ. 학교사회사업의 필요성
Ⅳ. 학교사회사업의 대상
Ⅴ. 학교사회사업의 목적
Ⅵ. 학교사회사업가의 역할
1. 무단결석 지도원의 역할(Truant officer)
2. 옹호자(Advocate)의 역할
3. 정신건강자문관(Mental Health Consultant)
4. 우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할
Ⅶ. 학교사회사업가의 역.. |
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