학습의 계열화

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[학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 ( 9Pages )

4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 ) 초등학교 4학년 지도교사: 기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다. 동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어 기욱 : 난 피자 먹었지롱. 엄청 많이 먹어서 너무 좋았어. 부럽지 동헌 : 나도 피자 먹었는데, 내가 너 보다 훨씬 많이 먹었을 거야! 기욱 : 아니야. 난 어제 조각이나 먹었어! 동헌 : 난 어제 조각 먹었어! 기..

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[학습 지도안] 6)도덕-바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다.(약안) ( 2Pages )

6)도덕-바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다.(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습모형 6.10(1) 도덕 5. 통일한국을 위하여 바람직한 통일의 과정에 대해 알 수 있다. 바람직한 통일의 과정에 대해 토의 한 후 나의 생각을 말할 수 있다. 도덕적 토론 모형 집단 탐구 모형 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도덕적 문제 사태 제시하기 생각..

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[학습 지도안] 3)체육-피구 게임을 해보자.(중안) ( 3Pages )

3)체육-피구 게임을 해보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 공놀이 교과서 46-47쪽 (5/5)차시 학습형태 전체학습, 조별학습 수업모형 게임 수업 모형 학습주제 피구 게임을 해보자. 학습목표 여러 방향에서 날아오는 공을 빠른 몸 동작으로 피할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시..

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[학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 (중안) ( 4Pages )

2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 [ 학습 목표 ] 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6.의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기 70~75쪽 ( 3/ 4)차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 문제해결 학습 모형 학습주제 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 학습목표 생각과 까닭이 잘 ..

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[학습 지도안] 3)수학-분수-전체에 대한 부분을 분수로 나타낼 수 있다.(중안) ( 3Pages )

3)수학-분수-전체에 대한 부분을 분수로 나타낼 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수 학 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 7. 분수 교과서 수학 100~104 (1~2/2 )차시 학습형태 개별 학습, 짝 학습, 전체 학습 수업모형 문제 해결 수업 모형 학습주제 재미있는 놀이, 문제해결 학습목표 전체에 대한 부분을 분수로 나타낼 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 ..

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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기 ( 3Pages )

2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기 결재 지도교사 협력교사 (듣기,말하기)교수-학습과정안 초등학교 2 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 73-75 쪽 학습형태 전체 학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2) 학습자료 PPT 학습목표 이야기에 나오는 인물에게..

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[학습 지도안] 3)수학-길이와 시간-길이의 단위를 알아봅시다.(중안) ( 4Pages )

3)수학-길이와 시간-길이의 단위를 알아봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 8. 길이와 시간 교과서 108-109 (2/10)차시 수익 : 107-108 학습형태 집단학습, 개별학습 수업모형 개념 형성 수업 모형 학습주제 길이의 단위를 알아봅시다. 학습목표 길이의 단위를 이해하고, 사용할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문..

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[학습 지도안] 1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 할 일(중안) ( 4Pages )

1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 할 일(중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 바른생활(3/4)차시 24-27쪽 학습형태 전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 집에서 스스로 할 일 학습목표 집에서 할 일을 스스로 할 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 ..

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[학습 지도안] 2)슬기로운생활-6. 우리 집이 좋아요 - 밖에서 본 집의 모습 ( 3Pages )

2)슬기로운생활-6. 우리 집이 좋아요 - 밖에서 본 집의 모습 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요 교과서 슬생 68-69쪽/ 2차시 학습형태 모둠 학습 수업모형 문제 해결 학습 학습주제 밖에서 본 집의 모습 학습자료 학습지, PPT, 공, 건물 사진 학습목표 여러 가지 방법으로 우리 마을을 소개할 수 있..

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[학습 지도안] 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) ( 3Pages )

2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 [학습목표] 내가 살고 싶은 집을 소개하고 마을을 꾸밀 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리 집이 좋아요 교과서/차시 슬․생 76~77쪽 (6/6)차시 학습형태 개별학습, 소집단 학습 수업모형 표현중심모형 학습주제 내가 살고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기 학습목표 내가 살..

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[학습 지도안] 5)체육-3-2. 주먹 야구 게임을 해 봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 ( 4Pages )

5)체육-3-2. 주먹 야구 게임을 해 봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3-2. 주먹 야구 게임을 해 봐요 교과서 94 ~ 95쪽 ( 7/8 )차시 학습형태 전체학습, 소집단 학습 수업모형 일반수업 모형 학습주제 투수가 던지는 공을 치는 주먹 야구 학습자료 교사] 호루라기, ppt, 누 학생] 교과서,..

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학습장애에 대하여 ( 11Pages )

학습장애(Learning Disorder)에 대하여 1. 학습장애의 정의 일반적으로 학습장애란 지능이나 생활연령, 교육받은 경험에 비해 읽기, 쓰기, 말하기, 셈하기에서 어려움을 보이는 아동을 말하며 학교 입학 후 주로 아동기에 진단되는 장애의 한 종류이다. 1) 역사 : 학습장애는 ‘63년 Samuel Kirk에 의해 처음 제안된 개념. 우리나라는 ‘94년 특수교육진흥법이 개정되고 학습장애가 특수교육대상 장애로 ..

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의학, 약학

[학습 지도안] 6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) ( 3Pages )

6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) 결재 지도교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 규칙의 의미와 필요성을 이해하고 규칙을 지켜야하는 이유를 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. 함께 지키자 교과서 도덕 p.66-83 생·길 p.64-77 ( 1 / 3 )차시 학습형태 대집단모둠학습대집단 수업모형 인지적 일반수업모형 학습주제 규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기 학습목표 규칙의 의..

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[학습 지도안] 4)과학-4. 모습을 바꾸는 물 - 우리 생활과 물 ( 4Pages )

4)과학-4. 모습을 바꾸는 물 - 우리 생활과 물 결재 지도교사 협력교사 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 모습을 바꾸는 물 교과서 120-123 (1 /11 )차시 학습형태 개별, 모둠, 전체 수업모형 발견학습모형 학습주제 우리 생활과 물 학습자료 교사]ppt, 학습지, 빈병,커리포트 학생]관찰책 학습목표 물은 세 가지 상태를 알아보고, 우리생활에 어떻..

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학습이론에 대하여 설명하시오 ( 6Pages )

학습이론에 대하여 설명하시오 학습이란 과거 행동으로부터 통찰력(insights)과 지식(knowledge)을 개발하는 것 그리고 과거 행동과 미래 행동 간의 관계에 관한 성찰과 적응을 통해 미래 행동의 효과성(effectiveness)을 추구하는 것이라고 정의할 수 있다. 적응(adaption)이란 점진적 (incremental)인 조정 (adjustment)을 하는 능력 (ability)을 의미한다. 학습이론은 Argyris(1977)가 단일회로학습(s..

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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례