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(검색결과 약 4,522개 중 41페이지)
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| 인간관계 유형(긍정적 인간관계와 부정적 인간관계, 표출적 인간관계와 수단적 인간관계, 인간관계 상호작용의 기본 형태)
목차
인간관계 유형
I. 긍정적 인간관계와 부정적 인간관계
II. 표출적 인간관계와 수단적 인간관계
III. 인간관계 상호작용의 기본 형태
1. 교환
2. 협동
3. 경쟁
4. 갈등
* 참고문헌
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| 장애인의 재활
1. 재활의 개념
재활(rehabilitation)이란 심신장애인에게 의료적, 사회적, 고용적, 직업적인 재훈련을 통합적, 협동적으로 실시함으로써 각 개인에 대하여 가능한 한 최대한의 기능회복을 부여하는 것을 말한다.
심신장애인들은 정신적 ․ 신체적 결함으로 인하여 일상생활을 혼자 영위하여 나가기가 힘들기 때문에 많은 도움을 필요로 한다. 여기서 도움이란 그들의 환경을 능력에 맞게 .. |
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기업의 윤리경영 정의, 개념, 필요성, 윤리경영 사례, 배경, 기대효과, 체계, 현황, 특징, 업무, 계획, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 조사분석 ( 12Pages ) |
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| Report
( 기업의 윤리경영 정의, 개념, 필요성, 윤리경영 사례, 배경, 기대효과, 체계, 현황, 특징, 업무, 계획, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 윤리경영이란
Ⅱ. 기업윤리와 윤리경영의 필요성
Ⅲ. 윤리경영사례
1. 한국전력공사 윤리경영 사례
2. 롯데 제과의 윤리경영 사례
3. 현대택배주식회사 윤리경영 사례
4. 한국지역난방공사 윤리경영 사례
5. 한진해운 윤리경영 사례.. |
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| 조직의 개념
조직은 '창조물' 자체를 의미하는 것(예 : General Motors, 현대, 삼성 등)으로서 조직의 정의를 살펴보면 다음과 같다. 사회학자로서 관료적 조직이론을 제시한 Weber는 조직을 "특정한 목적을 가지고 그 목적을 달성하기 위하여 조직구성원 간에 상호작용하는 인간의 협동집단"이라고 정의하였다.
또한 조직에는 경계가 있고, 조직 내에는 권한의 계층과 분업이 있다. 그리고 조직의 행동을 .. |
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| 유아의 친사회적 행동 발달
사회적 행동은 친사회적 행동(prosocial behavior)과 반사회적 행동(antisocial behavior)으로 분류할 수 있다.
친사회적 행동은 타인을 돕거나 도우려는 어떤 행위를 포함하는 폭넓은 개념으로 이타행동, 도움행동 등 여러 가지 이름으로 불리어져 왔다. 반사회적 행동으로는 비협력적, 반항적, 공격적, 적대적 행동 등을 들 수 있다.
친사회적 행동이란, 타인과의 관계에 있.. |
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| 교육조직론
Ⅰ.조직의 의의
조직 ― 어떤 목적을 달성하기 위하여 신중하게 구성된 인간의 협동체계.
바너드(C. I. Barnard) :
조직 ― 집단이라기보다는 협동의 관계. 인간의 상호적용의 체제(system)
조직에 대한 집단개념 배제. 그는 조직을 두 사람 이상의 의식적으로 조정된 행동 또는 침의 체제로 규정.
조직의 구성요소 ① 의사소통(communication) ② 협동에의 의욕 (willingness to cooperate) ③ 공동.. |
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| [유아놀이발달] 유아기 놀이발달(놀이이론, 유아기 놀이의 유형)에 대한 레포트 자료입니다.
[유아놀이발달] 유아기 놀이발달(놀이이론, 유아기 놀이의 유형)
CONTENTS
유아기 놀이발달
I. 놀이이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
II. 놀이의 유형
1. 몰입되지 않은 행동
2. 방관자적 행동
3. 혼자놀이
4. 평행놀이
5. 연합놀이
6. 협동놀이
* 참고문헌
... 이하 내용은 .. |
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| [기업형태론] 기업형태의 분류기준, 기업의 형태(영세기업, 대형기업)
목차
기업형태론
Ⅰ. 기업형태의 분류기준
Ⅱ. 영세기업
1. 개인기업
2. 합명회사
3. 합자회사
4. 유한회사
5. 민법상 조합
6. 상법상 조합
Ⅲ. 대형기업
1. 주식회사
1) 특징
가. 자본의 증권화제도
나. 유한책임제도
다. 소유와 경영의 분리제도
2) 설립절차
가. 정관의 작성
나. 출자의무의 확정
다. 출자의무의 이행
라. 임원.. |
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| 학교 괴롭힘 행동 및 따돌림의 예방 및 대책
목차
Ⅰ. 괴롭힘 행동 예방의 중요성
Ⅱ. 괴롭힘 행동의 새로운 이해
1. 괴롭힘 행동과 또래 간의 갈등
2. 괴롭힘 행동과 또래 간의 갈등에 대한 학생들의 인식
3. 괴롭힘을 이해하는 전통적인 관점
1) 방관자 역할에 대한 이해 부족
2) 개인특성을 중요시
3) 관찰 가능한 행동의 강조
4) 친사회적 행동에 대한 고려 부족
4. 괴롭힘을 이해하는 새로운 접근법.. |
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| “”
報道資料
나라사랑 큰 나무
보도협조일 : 2006. 6. 14(수) 조간 및 석간
자료배포일 : 2006. 6. 13(화) 배포부서 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 제대군인정책과(전화2020-5316) 과장 : 민병원 담당 : 안덕찬
삼성중공업(주) 및 중소기업협동조합중앙회와
제대군인 직업교육 훈련생 모집 설명회 개회
◆제대군인 취업능력 향상을 위해 직업 훈련생 모집설명회 ◆
◆중.. |
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| 직접 농협을 방문하여 농협의 직원분의 이야기를 토대로
금융기관과 관계하여 농협의 특수성과 금융상품, 그리고 저의 소견을 더한 레포트입니다.
-농업협동조합의 주요업무 및 취급상품의 내용에 대해 알아보기위해 학교 근처의 농협을 방문했습니다.
-다음으로는 농협에서 주로 행하는 주요업무에 대해서 말씀해 주셨는데 모든 금융기관이 그렇듯 놓협또한 세세한 업무까지 따져가면서 말하자면 끝도 없.. |
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| 벡의 인지치료의 상담목표 및 상담과정
I. 상담목표
인지치료의 기본적 목표는 내담자가 보다 효과적으로 기능하도록 사고의 편견이나 인지 왜곡을 제거하는 것이다. 상담자의 관심은 부적응 행동이나 감정을 유지시키는 내담자의 정보처리 방식이다. 인지치료 상담자는 내담자가 자신의 정보처리의 오류를 확인하여 수정하도록 조력한다. 상담자는 내담자의 인지 왜곡을 도전하고, 검증하고, 논의해서 보.. |
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| 놀이중심 만4세 2학기 관찰일지 입니다.
9월,10월,11월,12월,1월,2월 총 2학기동안 놀이활동 중심으로 관찰한 내용을 기록하였습니다
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
OO는 극놀이를 자주 참여하는 편이 아니고 친구들과의 협동놀이가 힘들지만 간헐적으로 참여하여 즐겁게 놀이를 할 때도 있다. 주제에 맞는 소품을 이용할 수 있으며 상황에 맞는 이야기도 잘 할 수 있다.
얼음을 녹이기 위해 여러 가지.. |
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| 2학기 9월~2월 만5세 관찰일지 8명 분량입니다.
놀이와 일상 관찰기록이며 총평도 작성되어 있습니다.
친구에게 편지를 통해 인사를 하는 모습이었다. 자신이 생각하는 내용을 스스로 글로 표현할 수 있으며 어려운 받침도 스스로 쓸 수 있는 모습이었다. 그리고 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로 생각하고 소중하게 여기는 모습이었다.
또한 OO는 친구들에게 양보하고 배려하는.. |
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| 산업인력개발 행정조직의 구조와 기능, 기관
목차
* 산업인력개발 행정조직
Ⅰ. 산업인력개발 행정조직의 구조 및 기능
Ⅱ. 산업인력개발 행정조직과 기관
1. 교육고학기술부의 산업인력개발 행정조직
2. 노동부의 산업인력개발 행정조직
3. 기타 부처의 산업인력개발 행정조직
산업인력개발 행정조직
산업인력개발 행정은 산업인력개발을 직 ․ 간접적으로 담당 또는 지원하는 조직이 과업을 효.. |
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