전체 (검색결과 약 83,530개 중 41페이지)

 중등학교_글쓰기_교육의_새로운_방향 ( 20Pages )
중등학교 글쓰기 교육의 새로운 방향 목 차 1. 글쓰기 교육에 대한 새로운 요구 2. 21세기 사회에서 요구되는 글쓰기 능력의 특성 3. 중등학교 글쓰기 교육의 목표에 대한 재조명 4. 중등학교 글쓰기 교육의 새로운 내용 5. 중등학교 글쓰기 교육의 새로운 방향 1. 글쓰기 교육에 대한 새로운 요구 21세기 사회 기술 문식력 정보 문식력 매체 문식력 새로운 문식력으로서의 글쓰기 능력 사회적 능력, 책임 ..
리포트 > 교육학 |
 레지오에밀리아 ( 27Pages )
소제 : 레지오 에밀리아에 대해... 레지오 에밀리아(Rwggio Emilia)는 이탈리아 북부의 에밀리아 로마냐 지역에 있는 시의 이름이다. 레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시가 행정적․재정적 지원을 하는 시립 유아 교육 체제를 말하며, 시립 체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합하여 발전 시켜온 질 높은 유아 교육 철학․행정조직․교수 학습 방법․프로그램․환경구성 등을 통칭..
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사회과학
 집단 따돌림(왕따)에 대한 사회복지적 접근 ( 2Pages )
집단 따돌림(왕따)에 대한 사회복지적 접근 집단 따돌림의 문제는 표면적으로 청소년의 문제처럼 보이지만 집단따돌림의 문제로 인해 자살이나 폭력, 범죄 등이 발생한다면 이는 명백히 사회 전체가 책임져야 할 사회문제임에 틀림이 없다. 집단 따돌림의 문제는 청소년과 주변 환경(학교, 또래집단 등)이 상호작용을 일으켜 발생하는 사회문제로서 따돌림 문제를 예방하기 위해서는 가정과 학교, 사회사업..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 사회학습 이론과 개인적인 모델링 경험 분석 ( 3Pages )
반두라의 사회학습 이론과 개인적인 모델링 경험 분석 인간은 단순히 경험을 통해 배우는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정에서 학습을 한다. 반두라는 인간이 직접 경험하지 않더라도 타인의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습할 수 있다고 주장했다. 반두라의 사회학습 이론은 인간이 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 학습한다는 점을 강조하며, 이는 단순한 행동모방..
리포트 > 사회과학 |
학습, 행동, 통해, 긍정, 모델링, 선생님, 사회, 태도, 반두라, 과정, 경험, 모방, 효능, , 학생, 이론, 되어다, 영향, 변화, 이다
 LG텔레콤_일반사무직_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
LG텔레콤_일반사무직_신입_자기소개서_샘플입니다. 성장과정 근면한 성격과 끝없는 내리 사랑으로 제가 인생을 살아가면서 갖추어야 할 가장 기본적인 자세인 근면성, (중략) 학교생활 및 특기 대학4년 동안 여러 가지 아르바이트와 방학 때 농사일을 도움으로서 노동의 기쁨과 경제적으로 독립할 (중략) 성격 생활신조는 성실입니다. 성실이야말로 자신의 능력을 활짝 꽃 피울 수 있는 가장 기본적..
서식 > 자기소개서 |
LG텔레콤, LG, 일반, 사무직, 자기소개서
 [경영] 빈폴과 헤지스 시장분석 ( 8Pages )
빈폴 헤지스 시장분석 트래디셔널 traditional [trə|dɪʃənl] 1. 전통의 2. 전통적인, 전통을 따르는 트래디셔널 스타일은 전통적인 영국 상류사회에서 정장, 캐주얼, 스포츠 등 귀족들의 여러가지 라이프스타일에 맞추어 발전했다. 특히. 미국의 뉴욕이나 보스턴의 정치가, 기업가들에게 이 영국 스타일을 너무나 사랑하여 트래디셔널 룩은 미국에서 오히려 더욱 발전하게 되었다. 모든 흐름은 영국으로..
리포트 > 경영/경제 |
 고전적 다큐멘터리와 서사성 ( 6Pages )
고전적 다큐멘터리와 서사성 1. 고전적 다큐멘터리의 개념 우선 여기서 말하는 [고전]은 [본보기가 되는 모범적인(exempliry) 사례]의 의미가 아니다. 그것은 [전형적(typical)]이고 [지배적(dominative)]인 경향을 일컫는다. 따라서 고전적 다큐멘터리 양식이라고 하는 것은 다큐멘터리의 모범적인 모델이 아니라 가장 많이 존재하는 양식을 말한다. [고전]은 [제도]의 의미로도 이해된다. [제도]라는 것..
리포트 > 예체능 |
 [올해최신양식견학보고서][최신답사보고서양식][견학보고서][답사보고서] ( 1Pages )
견학이란 학교 이외의 장소에 교육적인 목적을 가지고 계획 하에 방문하는 것을 말합니다. 동물원, 박물관, 도청, 시청, 경찰서 등을 방문하여 직접적인 관찰이나 실험을 통해 정보를 획득하고, 견학 과정에 대한 구체적이고 풍부한 경험을 갖도록 하는 것을 궁극적인 목표로 삼습니다. 견학 및 답사를 통해 아이들은 주변의 자연물을 관찰하고 수집하는 활동을 통해 자연환경으로부터 의문과 질문을 일으켜..
리포트 > 기타 |
견학보고서, 답사보고서양식, 견학보고서양식, 답사보고서, 견학보고서서식, 답사보고서서식
 정서장애와 불안장애에 대해서 ( 19Pages )
정서장애와 불안장애에 대해서 ■ 정서장애란 정서장애란 용어는 광의의 개념으로 행동장애, 정신장애 및 이상행동 등과 같은 의미로도 사용되며, 정상아동의 이상한 행동도 모두 포함된다. 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태로, 이러한 행동이 몇 번 반복되면서 극단적인 표현방법을 통해 사회적으로 부적응을 초래하는 아동을 정서..
리포트 > 의/약학 |
 기술 관련직 자기 소개서 ( 2Pages )
자기 소개서 1. 성장과정 : 매 순간 사람은 세상에 자신의 존재를 알리고, 스스로를 만들어가야 합니다. 1976년 11월 저는 세상에 저의 존재를 처음으로 알렸습니다. 1남 3녀의 장남으로 태어나 사람은 자신의 일에 열정을 갖고 최선을 다하면서 살아야 한다는 부모님의 가르침 아래 저는 독립적인 한 사람으로서 성장할 수 있었습니다. 초등학교에서부터 고등학교에 이르는 12년의 학교생활에서 저는 부모..
서식 > 자기소개서 |
자기소개서, 자소서
 교육심리 - 창의성 교육에 대해서 ( 3Pages )
교육심리 - 창의성 교육에 대해서 창의성이란 주어진 문제나 감지된 문제로부터 통찰력을 동원하여 새롭고, 신기하고, 독창적인 산출물을 내는 능력이다. 또한 현재 존재하는 산물을 변형시켜 보다 독창적인 산출물을 만들어 내는 과정이며 지식과 상상력이다. 창의력은 풍부한 정보기반으로부터 나온다. 즉, 관련된 책, 잡지, 논문, 인터넷사이트가 다양하게 비치되어 있어야 한다. 과제집착력도 있어야 ..
리포트 > 교육학 |
 탄력성1-2 ( 22Pages )
1 탄력성 개념 1980년대 미국에서, 손상모델은 거대한 하나의 흐름으로 전문가들로부터 대중문화로 빠르게 내려갔다...어떻게 우리는 손상모델 예측이라는 염세주의를 피할 수 있을까.... 우리는 손상의 취약성에 대하여 귀를 덜 기울이고 그것이 나타날 때 역경으로부터 복원하는 우리의 능력에 대해 귀를 좀더 기울여야만 한다. Steven and Sybil Wolin (1993, p.20) 오늘날 학교는 모든 학생들의 성공..
리포트 > 경영/경제 |
 2001학년도교육과정운영계획수립을위한학생용설문지 ( 4Pages )
2001학년도 교육과정 운영 계획 수립을 위한 학생용 설문지 어린이 여러분 안녕하십니까 올해는 여러분들과 선생님이 열심히 공부하고 노력하여 한 해를 알차게 보냈다고 생각합니다. 내년(2001학년도)에는 여러분들이 지금보다 더 재미있고 열심히 공부할 수 있도록 하기 위하여 여러분들의 생각을 알아보고자 합니다. 자기 생각과 같거나 비슷한 곳에 ∨표해 주십시오. ♤ 성별 :①남②여 ♤ 학년 : ①1..
서식 > 학교서식 |
 유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법 ( 34Pages )
본 자료는 유치원에서의 학교폭력예방을 위한 지도방법에 대해 서술한 자료로 문제행동 예방하기(1) 유아교육기관의 규칙 정하기, 2) 규칙을 가르치고 게시하기, 3) 규칙 적용하기), 유아의 긍정적 행동 지원하기(1) 유아의 긍정적 행동지원, 2) 바람직한 행동 증가시키기), 유아의 배려적 사고 장려하기(1) 가치부여적 사고, 2) 규범적 사고, 3) 정서적 사고, 4) 감정이입적 사고, 5) 행동적 사고), 정서적..
리포트 > 교육학 |
학교폭력예방 지도방법, 유아의 긍정적 행동지원, 긍정적 행동지원의 특성, 강화계획, 규범적 사고, 정서적 사고, 행동적 사고, 자녀양육 유형
 스키너(Skinner)의 생애와 업적 ( 2Pages )
스키너(Skinner)의 생애와 업적 스키너(B. F. Skinner)는 1904년 미국 펜실베니아에서 태어났다. 안정되고 화목한 가정적인 분위기에서 자라나 학교생활을 좋아하였다. 스키너는 고등학교를 졸업한 뒤에는 뉴욕의 해밀턴 대학에 진학하여 영문학을 전공하였으며 소설가가 되는 것이 꿈이었다. 그는 1년 6개월간 다락방에 틀어박혀 서정소설만을 쓰며 시간을 보내기도 했다. 그러나 23세가 되던 해에 뉴욕타..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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