|
|
|
전체
(검색결과 약 7,258개 중 42페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [고전적 조직이론] 페이욜의 행정관리, 베버의 관료제
1910년대 과학적 관리이론이 미국에서 활발히 전개되고 있는 동안 유럽에서도 이에 버금가는 관리이론인 고전적 조직이론이 제시되었다. 과학적 관리이론이 생산성 향상을 위한 노동자계층에 대한 계획이나 감독, 혹은 작업방법의 개선에 초점을 두고 있는 것인데 반해, 고전적 조직이론은 전체적인 차원에서의 조직관리에 중점을 둔 이론이다. 현대 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회문제 연구의 역사적 배경
목차
사회문제 연구의 역사적 배경
I. 기반성립기(1905~1918년)
II. 과학적 정책형성기(1918~1935년)
III. 이론과 조사 및 응용의 통합기(1935~1954년)
IV. 전문성 연마기(1954년 이후)
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 서론
과학철학의 흐름에서 볼 때, 근대 과학의 출현 이후 과학에 대한 합리성에 대한 일종의 합의에 도달했고, 과학적 지식은 곧 합리적 지식이라는 확고한 믿음이 형성 되었다. 그러나 왜 합리적인가라는 물음은 과학의 본성과 밀접한 관련되어 어려운 문제이다. 앞서 제출한 레포트의 주제인 과학적 지식의 객관성은 정당화의 문제와 관련되어 있고, 합리성은 지식뿐만 아니라 인간의 행위와 관련된 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학습이론] 고전적 조건형성(고전적 조건화), 조작적 조건형성(조작적 조건화), 사회학습이론
목차
학습이론
I. 고전적 조건형성(고전적 조건화)
1. 파블로프(Pavlov)의 실험
2. 왓슨과 레이너의 실험
II. 조작적 조건형성(조작적 조건화)
III. 사회학습이론
* 참고문헌
학습이론
아동의 발달을 설명하기 위해서는 과학적 방법으로 즉, 인간의 눈으로 본 것을 측정하여야 한다는 전제가 학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [지속경영의 개념] 지속경영의 도입배경과 발전과정 및 정의
목차
* 지속경영의 개념
Ⅰ. 지속경영의 도입배경
1. 생산관리 시대(1910년대)
2. 인사 및 조직관리 시대(1930년대)
3. 마케팅 관리시대(1950년대)
4. 윤리경영 시대(2000년대)
5. 환경경영 시대(미래 기업의 모습)
Ⅱ. 지속경영의 발전과정
1. 기업 가치제고 범위의 확대
2. 기업 가치제고 대상의 변천
Ⅲ. 지속경영의 정의
지속경영의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 『中國史의 시스템 理論的 分析』은 1989년 天安門 事件에 연루되어 현재 홍콩에서 집필 활동을 하고 있는 金觀濤가 저술한 책으로서, 기존의 역사 해석과는 달리 자연 과학적 방법론에 기초한 시스템 이론과 사이버네틱스 이론을 역사에 적용시킨 내용이 주를 이루고 있다. 이는 서구의 자연 과학적 방법론을 초점으로 역사를 해석했으므로 중국 대륙에서 中華人民共和國 수립 이후 ‘마르크스 주의’에 초.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회조사의 목적과 한계에 대하여
Ⅰ. 서론
사회복지학은 사회복지현상을 대상으로 하는 사회과학의 한 분야다. 사회복지학은 다른 사회 과학 분야보다 응용과학 ․ 실천과학으로서의 성격이 더욱 강하게 나타난다.
응용과학으로서의 사회복지학은 인간의 욕구를 충족시키기 위해 과학적인 지식을 사용하며 복잡한 인간체계를 연구하기 위해 개발된 지식과 기술을 사용하는 응용과학이다.
실천과학으로서의 사 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영조직론상 조직행위 연구의 발전 과정
1. 과학적 관리론
(1) 의의
19세기 후반과 20세기 초기에 미국의 테일러가 만든 관리에 관한 과학적 이론이며, 각 종업원의 과업이 과학적 결정에 바탕을 이루는 과업 관리론이다.
(2) 가정
작업자를 화폐 수입의 극대화만을 추구하는 경제인으로 가정하고 인간적 요소를 무시한 기계인으로 파악하였다.
(3) 주요 내용
작업자의 직무를 시간, 동작연구와 같은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 행동주의학습이론의 대표적인 학자들인 스키너와 반두라의 학습이론을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 행동주의학습이론의 개요
(1) 행동주의 학습이론의 정의
(2) 행동주의자들의 인간관
(3) 행동주의이론의 기본전제
(4) 학습 이론의 유형
2. 행동주의학습이론의 시사점
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 모방
(2) 인지
(3) 자기강화와 자기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천의 예술성(예술적 지식의 원천)
사회복지실천이 효과적으로 이루어지기 위해서는 과학적 지식 등이 뒷받침되는 과학성과 함께 예술성 또한 수반되어야 한다. 사회복지실천에서 말하는 예술성 혹은 예술적 기반이라 하는 것은 클라이언트의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사의 심리적 특성 또는 능력을 일컫는다.
사회복지를 실천함에 있어 과학적 지식이나 기술의 사용만으로는 실천 활동이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리학의 연구방법에 대한 레포트 자료입니다.
CONTENT
심리학의 연구방법
I. 과학적 방법의 일반적 특징
II. 심리학의 연구방법
1. 실험법
2. 체계적 관찰 및 상관연구법
3. 임상법과 사례연구법
4. 심리학에서의 동물실험
III. 심리학에서의 측정
1. 측정의 종류
2. 자료와 통계
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리학의 역사(심리학의 근원, 현대심리학의 성장)에 대한 레포트 자료입니다.
심리학의 역사(심리학의 근원, 현대심리학의 성장)
CONTENT
심리학의 역사
I. 심리학의 근원
1. 심리학의 철학적 근원
2. 심리학의 과학적 근원
II. 현대 심리학의 성장
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지식관의 유형(객관주의적 지식관, 인격주의적 지식관, 해석학적 지식관, 사랑에 의한 지식관, 지식과 교육적 앎)
목차
지식관의 유형
I. 객관주의적 지식관
II. 인격주의적 지식관
III. 해석학적 지식관
IV. 사랑에 의한 지식관
V. 지식과 교육적 앎
지식관의 유형
지식의 성격이 개별적이냐 전체적이냐에 따라 과학적 지식과 철학적 지식으로 구분할 수 있다. 과학적인 지식은 경험적이고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직원칙과 조직전략
1. 조직원칙에 대한 비판
조직원칙론은 다음의 몇 가지 측면에서 비판을 받고 있다. 이를 개략적으로 살펴보면 조직원칙론의 첫째 결함은 상호 모순하여 양립할 수 없는 내용을 병립해 주장하고 있는 것이고, 둘째는 그 모순하는 내용에 어떻게 우선권을 부여할 것인가에 관한 원리를 결하고 있는 것이고, 셋째는 단순한 경험 법칙을 규범으로서 주장하는 것에 머물고 있어 과학적 검.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <과학적 관리론과 인간관리론>
Ⅰ. 과학적 관리론
1. 의의
최소의 비용과 노력으로 최대의 성과를 확보할 수 있는 최선의 방법을 찾아내기 위하여 과학적인 관리와 기술을 적용하는 고전적인 관리이론으로 경영의 합리화 뿐 아니라 행정의 능률적 운영에도 기여하는 이론이다.
시간연구와 동작연구에 따라 객관화․표준화된 과업량을 설정하고 경제적인 동기부여를 통해 절약과 능률을 위한 최선의 방법․.. |
|
|
|
|
|
|
|
