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(검색결과 약 29,943개 중 42페이지)
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| 사회복지의 관점(사회복지의 기능주의적 관점, 갈등주의적 관점, 통합주의적 관점)
사회복지는 사회현상과 사회문제를 보는 관점에 따라 다양한 접근방법이 존재한다. 이 자료에서는 문제의 대상에 따라 기능주의적 ․ 갈등주의적 ․ 통합주의적(신갈등주의) 관점을 설명하고자 한다.
I. 기능주의적 관점
기능주의의 이론은 사회진화론에서 유래된 이론으로서 사회질서가 사회를 구성하는 사회 성원의 일반.. |
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1. 갈등이론
1) 갈등이론과 신교육사회학
2) 선정한 갈등이론과 그 이유
2. 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안
3. 코로나 19 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안
4. 참고문.. |
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| 사회학이론 요약 리포트 (머튼, 파슨스, 루만)
로버트 머튼의 경험적 접근
1. 중범위 이론
- 중범위 이론은 거대한 기능주의 이론보다 이론적으로 더 희망적이다.
- 더 낮은 추상수준에 위치해 있으며, 명료하게 정의되고 조작화된 개념들로 구성된다.
- 중범위 이론들이 종국적으로 어떻게 보다 일반화된 이론으로 통합되는가
: 기능주의는 중범위 이론을 형성하는데 사용되어야 한다.
- 기능주의가 단순.. |
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| 피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관
인지(cognition)란, 일반적으로 '사고의 능력'을 의미하는데, 사전적인 뜻은 자극을 받아들이고, 저장하고, 인출하는 일련의 정신과정으로 지각, 기억, 상상, 개념, 판단, 추리를 포함하여 무엇을 안다는 것을 나타내는 포괄적인 용어이다. 따라서 인지발달이란 다양한 인지기능의 복합적인 발달과정으로 볼 수 있다.
인지발달이론(cognitive development th.. |
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| [남북통합] 남북한 통합 형태 및 이론적용
목차
남북한 통합 형태 및 이론의 적용
I. 남북한 통합의 수준 및 형태
II. 정치통합이론의 남북한에의 적용
1. 수렴론
2. 기능주의 통합론
3. 연방주의론
남북한 통합 형태 및 이론의 적용
1) 남북한 통합의 수준 및 형태
일반적으로 국가 간 통합의 형태는 그 통합 수준에 따라 공동시장, 다원적 안보공동체, 국가연합, 단일국민국가(연방제 .. |
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| 독일의 통일과 행정통합, 독일의 통일로 본 분단국의 통합
목차
I. 분단국 통합이론
II. 독일 통일의 성격
1. 연방주의 이론
2. 기능주의 이론
3. 신기능주의 이론
III. 독일의 행정통합
독일의 통일과 행정통합, 독일의 통일로 본 분단국의 통합
1. 분단국 통합
분단국에서 통합이란 둘 이상의 분단 체제가 하나의 체제로 결합되는 것이...(이하 생략) |
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| [근대적 조직이론] 버나드와 사이몬의 조직이론
고전적 관리론을 크게 비판하고 또한 인간관계론 자체에도 비판을 가한 조직이론이 버나드(C. I. Barnard)와 사이몬(H. A. Simon)에 의하여 발전되었다. 즉 과학적 관리법에서는 인간은 다만 명령을 받는 수동적인 존재에 불과하고, 인간관계론에서는 로직 속의 인간에 대한 보다 깊은 구명은 이루어지지 않고 다만 심리적인 동기를 갖는 인간으로 다루어지.. |
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| 인지이론
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Piaget의 인지이론
1. Piaget의 생애(1896~1980)
2. 주요개념
3. 인지발달의 단계
Ⅲ. 콜버그의 이론
1. 콜버그의 생애
2. 주요개념
3. 콜버그의 도덕 발달단계 이론
4. 콜버그 이론의 특징과 비평
Ⅳ. 엘리스(Albert Ellis, 1913∼2007)
1. 인지·정서·행동치료 - REBT
2. ABC이론
3. 성격의 세가지 측면
4. 당위주의
Ⅴ. 아론 벡의 인지치료
1. 벡의 생애
2. 주요개.. |
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| 노인의 이론과 이해
Ⅰ. 노인학 이론
1. 일세대 이론(기능적 관점) first generation theories
1) 은퇴이론, 분리이론(disengagement theory)
커밍과 헬리가 주장하는 것으로 노인은 젊은 사람에 비해 건강하지 못하고 죽음에 가능성 높다. 그러므로 개인적으로 편히 쉬는 것으로 노년기를 행복하게 보내는 것이 노년기를 행복하게 보내는 것이 노년기의 생활 만족도가 높다.(개인적인 입장)
사회적인 측.. |
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| 본 자료는 교육사회학에서 기능론과 갈등론을 비교교육사회학에서 기능론과 갈등론을 비교 설명하였으며, 교육사회학의 발전 과정과 이론적 내용을 상세하게 설명한 자료임
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
2. 발전 배경
1) 교육사회학, 교육‘과정’사회학
2) 교육과정사회학의 발전
3. 이론 분석
1) 재생산이론, 저항이론
2) 문화전수 이론, 문화자본 이론
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
* 기능주.. |
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| 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점과 차이점
심리사회이론(Psychosocial theory)은 정신분석가이면서 자아심리학자인 에릭슨(Erik H. Erikson)에 의해 체계화된 이론이다. 에릭슨은 자아의 발달과 기능에 큰 관심을 기울였으며, 인간행동의 발달에서 사회적 ․ 문화적 요인을 중요시하였다. 에릭슨은 성숙의 점성원칙에 의해 지배되는 인간의 전 생애를 통한 발달변화를 강조하였으며, 청소년기의 자아정체감.. |
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| 빈곤이론에 관한 레포트입니다.
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 현실
(1) 절대적 빈곤
(2) 상대적 빈곤
(3) 주관적 빈곤
3. 빈곤가족의 변화추이
4. 빈곤의 원인
(1)기능주의 이론
(2)갈등주의 이론
(3)상호작용주의 이론
5. 빈곤의 결과
6. 빈곤을 해결하기 위한 가장 좋은 방법
7. 결론
6. 빈곤을 해결하기 위한 가장 좋은 방법
빈곤문제 대책으로는 가족정책, 아동양육정책, 노동시장정책, 조세정책이 있는데.. |
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| 교육학개론 - 현 교육현실을 설명하기 위한 기능주의와 갈등주의 의견 표명
기능주의 이론과 갈등주의 이론은 각각 서로 다른 방식으로 사회를 바라보는 사회관을 나누는 용어이며 교육 사회학에 있어서도 거시적 관점의 주류를 이루는 상반된 두 가지 관점이다.
교육사회학에 있어서의 기능주의적 관점은 교육의 순기능을 강조하는 균형과 질서 유지 그리고 사회와의 유기적인 연관과 통합을 강조하며 .. |
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| 언어기능 교육 철학의 비판적 재검토
- 새로운 작문교육 내용을 중심으로 -
1. 문제의 제기
인지주의 작문교육 이론이 바탕을 두고 있다고 여겨지는 언어기능 교육의 철학을 검토하는 것을 목적으로 함.
언어 기능교육은 5차 교육과정 이후 국어교육의 본질적인 부분으로 자리잡았으며, 그에 대한 철학적 정당화와 교육 내용의 확충, 교수·학습 방법 및 평가에 이르기까지 연구가 축적되고 있다.
→그러나 .. |
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| [구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피아제와 비고츠키의 이론을 비교해보고 본인의 의견과 가까운 이론을 선택하여 그 이유에 대해 구체적으로 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 구성주의 이론
2. 비고츠키의 사회문화적 구성주의 이론
3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
4. 본인의 의견과 가까운 이론-비고츠키의 이론
Ⅲ 결론
참고문헌
[구성주의 이론] 구성주의의 대표적인 학자 피.. |
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