전체 (검색결과 약 9,272개 중 42페이지)

 언론_방송_기자_신입_자기소개서_샘플 ( 2Pages )
언론_방송_기자_신입_자기소개서_샘플입니다. 1)성장배경 학창시절 어긋남 없이 주어진 일을 끝까지 해내고, 사전에 목표를 세워 원하는 사항을 달성하려는 성취 욕이 (중략) 2)성격의 장.단점 저는 주로 조정자 입장에서 양쪽의 요구사항에 경청한 후 갈등을 해소하고 화기애애한 분위기를 조성하려고 (중략) 3)특이사항 중국여행을 여럿이 혹은 혼자하면서 참을성과 끈기, 의지력, 자기 통제력을 ..
서식 > 자기소개서 |
언론, 방송, 기자, 자기소개서
 입학 ( 1Pages )
입학을 축하하며 앞날의 정진과 성취를 기원합니다. 입학을 축하하며 고귀한 학문의 뜻꼭 이루시기 바랍니다. 입학을 진심으로 축하한다. 입학을 축하하며 큰꿈 키우기 바란다 . . . 이하생략
서식 > 생활서식 |
 청소년 학교폭력의 원인 ( 2Pages )
청소년 학교폭력의 원인 청소년 폭력은 돌발적으로 발생하는 경우가 많아 정확한 원인을 밝혀내기가 간단하지 않은데, 일반적으로 청소년 폭력은 청소년기의 발달심리적 요인과 개인, 가정, 학교, 사회적 환경과 같은 구조적 요인의 상호작용에 의한 결과로 발생하는 것으로 보고 있다. 청소년 폭력의 원인을 발달적인 측면에서 보자면 청소년기는 발달 과정에 있어 정신적, 신체적으로 다양하고 급격한 변..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 기업의 목적과 목표 ( 3Pages )
기업의 목적과 목표 1. 기업의 목적 '인간은 무엇 때문에 살고 있는가'하는 것이 인간에게 근본문제인 것과 같이, '기업은 무엇 때문에 존재되는가'하는 것은 기업론의 근본문제 중 하나라고 할 수 있다. 이 문제는 바꾸어 말하면 '기업목적은 무엇인가?'하는 것이 된다. 흔히 목적이라고 하면 조직체가 도달․ 성취하고 싶은 최종의 상태나 결과를 지칭한다. 즉, 목적은 무엇이 중요하며, 무엇을 추구해야..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요 ( 4Pages )
경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요. 목차 경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요. I. 경로-목표이론의 리더십 유형 1. 지시적 리더십 2. 지원적 리더십 3. 성취지향적 리더십 4. 참여적 리더십 II. 매개변수와 상황조정..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정보기술을 활용한 경쟁우위 확보 방안을 설명하시오 ( 2Pages )
정보기술을 활용한 경쟁우위 확보 방안을 설명하시오. 기업에서 정보기술의 활용범위를 전략적으로 또는 일상적인 활동의 지원도구로 나눌 수 있다. 현대경영에서는 기업이 경쟁우위 창출을 위해 정보기술을 어떻게 활용하는지가 매우 중요해지고 있다. 1. 경영프로세스의 재구조화 리엔지니어링(reengineering)의 개념은 원가, 품질, 속도 그리고 서비스 측면에 있어 현저한 개선효과를 성취하기 위해 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 매너,예절,에티켓,비지니스매너,국제매너, ( 21Pages )
현대 사회인의 매너 agenda 매너, 에티켓의 정의 및 중요성 비즈니스 매너 실천매뉴얼 각 상황 별 비즈니스 매너 기대효과 What is ‘Business Manner’ 비즈니스 매너란 조직의 목표 성취 자기관리 인격존중 대인관계 비즈니스 매너란 비즈니스 매너가 필요한 건 알겠는데, 왜 중요한가요 문제 제기 비즈니스 매너가 필요한 건 알겠는데, 왜 중요한가요 신입사원의 실수는 당연한 것이다 문제 제기 성 공..
리포트 > 사회과학 |
 집단따돌림 ( 23Pages )
집단 따돌림 가해자 집단 상담 차 례 집단 따돌림이란 집단 따돌림의 특성 집단 따돌림의 실태 집단 따돌림 가해자 특성 집단 따돌림 가해자 특성 집단 따돌림 가해자 특성 집단 따돌림 가해자 특성 집단 따돌림 요인 자신에 대한 객관적 시선 타인의 입장에서 생각하는 능력의 부재 대중매체의 영향 급속한 산업화→ 경쟁의식 →자아정체감 형성 과정에서의 좌절, 갈등 인성 교육의 부재 성취중심의 교육 학..
리포트 > 사회과학 |
 나르시시즘의 심리학 [감상문] ( 3Pages )
‘나르시시즘의 심리학‘ 감상문 사람들을 만나다보면 초기에는 매력적이고, 친절해 보이던 사람이 나중에는 이해가 가지 않을 때가 종종 있다. 집단 속에서 활동하는 그 사람을 보면 겉으로 보기에는 인기도 많고, 자신감이 넘쳐흘러서 대단한 사람으로 보인다. 하지만 막상 1:1로 만나거나 소수로만 만나면 겉으로는 잘 드러나지 않았던 특징들이 드러날 때가 있다. 항상 긍정적으로 보이고, 자신감이 넘..
리포트 > 독후감/서평 |
 동기부여 ( 37Pages )
발표 주제 동기부여 동기부여- 목차 1. 들어가기 2. 동기부여의 개념 3. 동기수준의 결정요인과 조직생활 쳇바퀴 4. 동기부여의 욕구이론들 소개 5. 매슬로우의 욕구단계 이론 6. 알더퍼의 ERG이론 7. 맥클리랜드의 성취동기이론 8. 허즈버그의 2요인이론 9. 직무특성이론 10. 기업동기부여 사례소개 들어가기에 앞서… 동기부여 들어가기 부족해야 행동한다. 사람을 움직이는 동기 중 하나는 욕구(Needs)..
리포트 > 기타 |
 지역사회조직을 통한 청소년 복지 사업이나 프로그램에 대하여 논하시오 ( 4Pages )
지역사회조직을 통한 청소년 복지 사업이나 프로그램에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. 지역사회조직을 통한 청소년 복지 사업이나 프로그램에 대하여 논하시오 목차 지역사회조직을 통한 청소년 복지 사업이나 프로그램에 대하여 논하시오 1. 문제의 확인 2. 욕구의 파악 3. 목적 및 하위목적의 설정과 우선순위 결정 4. 성취목표의 구체화 5. 제공 서비스 6. 대안의 선택 7. 세부 프..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 사회복지 재화나 서비스의 속성 ( 2Pages )
사회복지 재화나 서비스의 속성 사회보장제도를 통해 제공되는 재화나 서비스는 여러 영역에 걸쳐 다양하며, 그러한 재화나 서비스를 수급자에게 제공하는 전달체계 또한 다양하다. 사회복지전달체계가 중요한 이유는 사회보장제도가 추구하는 가치나 목표의 성취가 전달체계의 방법이나 내용에 따라 달라질 수 있기 때문이다. 사회복지전달체계는 제공되는 재화나 서비스가 갖고 있는 속성에 따라 다르게..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년기, 청년기의 발달특징 및 발달과제 ( 15Pages )
청소년기, 청년기의 발달특징 및 발달과제에 대한 레포트 청소년기, 청년기 발달특징 및 발달과제 목차 아동기, 청소년기의 발달특징 및 발달과제 A. 청소년기 발달 I. 신체발달 1. 남녀 청소년의 신체적 성숙 2. 청소년기의 성적 성숙 3. 운동발달 II. 사회정서발달 1. 사회성 발달 1) 정체감 성취 2) 정체감 유실 3) 정체감 혼란 4) 유예 2. 도덕성 발달 3. 정서발달 III. 인지발..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [자기설계조직] 자기설계조직모형 ( 5Pages )
[자기설계조직] 자기설계조직모형 목차 자기설계조직 Ⅰ. 기반조성 단계 Ⅱ. 설계단계 Ⅲ. 실행과 평가 단계 자기설계조직 혁신적 변화를 추구하는 조직개혁과정은 Mohrman과 Cummings(1989)에 의해서 제안 된 자기설계조직모형(Self-designing Organization Model)에 의해서 잘 기술 될 수 있다. 여기서 자기설계조직이란 오늘날의 경쟁적이고 가변적인 환경 속에서 높은 성과를 성취하기 위하..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의, 특성 특징 중요성, 문제점해결방안, 영향요인, 개선과제
 21세기 선교길라잡이 요약 ( 7Pages )
21세기 선교길라잡이 요약 제1장 21세기를 향한 교회 선교의 청사진 한국교회는 설립 초기부터 선교하는 교회로서의 사도적 사명을 감당한 교회였다. 1912년 최초로 대한 예수교 장로회 총회가 창립되어 1913년 김영훈, 박태로, 사병순목사를 1917년 방효원, 홍승한 목사, 1918년에 박상순 목사, 1923년에 이대영목사, 1931년에 김순효전도사, 1937년에 방지일 목사를 선교사로 파송하였다. 그후, 19..
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