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(검색결과 약 2,422개 중 42페이지)
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| 민사 집행법 - 집행문에 대하여
목 차
1. 집행문의 의의 및 요부
2. 집행문의 종류
3. 집행문 부여 신청
4. 집행문 부여 기관 및 조사
5. 집행문 부여 요건
6. 집행문의 수통부여 또는 재도부여
7. 집행문의 송달 및 그 증명원 발급신청
8. 집행문 부여절차에서의 구제절차
9. 의문점 해소 및 소감
1. 집행문의 의의 및 요부
집행권원의 집행력의 현존 또는 집행력의 내용을 공증하기 위하여 법원사무.. |
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| 읽기교육에서 정의적 요인에 대한 교수-학습과정안
1. 읽기교육에의 동기 이론
동기(motivation)란 “움직인다”는 의미의 라틴어 movere에서 유래되었으며, 인간 행동을 일으키는 근원적인 힘으로 이해되고 있다. 즉, 인간의 행동을 발생시키는 원동력이 되고, 행동의 방향과 목표를 제시하며, 행동의 수준이나 강도를 결정하는 심리적인 상태 또는 과정으로서 인간 행동의 활성화를 증진시키기도 하고 감.. |
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| 매디(Maddi)의 성격이론(성격모델)
목차
매디(Maddi)의 성격이론(성격모델)
I. 갈등형
II. 성취형
III. 일치형
* 참고문헌
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| 시스템이론(systems approach)
모든 조직을 하나의 시스템으로 보고 조직의 효율성을 제고 하는 이론을 모색하는 것이 시스템이론이다.
프렌치(W. French)는 "시스템(system)이란 어떤 하나의 목적을 가지고 이를 성취하기 위하여 여러 구성인자가 유기적으로 연결되어 상호작용하는 결합체이다."라고 하였다.
즉, 시스템이란 통일된 전체를 구성하고 있는 상호 관련되고, 상호 의존적인 부분들의 집합이라.. |
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| 피아제의 언어획득이론
언어 획득에 대한 인지적 기초를 가정한 Piaget는 첫째, 대상을 어떤 다른 것으로 나타낼 수 있는 상징적 혹은 기호적인 기능 같은 인지적 능력이 있을 때만 언어를 사용할 수 있다고 본다.
Piaget에 의하면 이런 표상 능력들은 타고난 것이 아니고 영아기 동안 이루어 낼 발달적 성취물로서 이 성취는 영아로 하여금 단어의 사용은 물론, 대상영속성 개념의 획득, 지연 모방, 그리.. |
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| 브룸(Vroom) 기대이론
Vroom은 동기부여의 내용적 측면에 중점을 두었던 Maslow와 Alderfer와는 달리 과정적 측면을 강조한 기대이론을 설명하였다.
내용적 측면의 동기는 사람에게 동기를 부여하는 최선의 방법이 있으며 이는 유사하다는 가정에 입각하고 있으나, 과정적 차원의 기대이론은 사람이 다르면 반응도 다르다는 입장을 취하고 있다.
기대이론은 인간의 동기는 개개인이 노력한 결과에 대해 스.. |
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| 리더십의 정의
모든 조직에는 조직의 리더와 구성원, 그리고 조직의 과업이 있다. 그리고 조직의 성공과 실패는 리더의 역량에 달려 있다. 따라서 리더의 영향력은 연구의 대상이었다. 지식정보화 사회에 있어 리더십은 중요한 과제로 부상되고 있다. 리더가 특정 집단이나 조직을 이끌어 나가기 위하여 행사하는 권력이나 영향력 등을 총체적으로 리더십이라고 부른다. 많은 학자들이 리더십이 무엇인가에.. |
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| 집단의 개념(정의)과 유형
I. 집단의 개념
집단의 개념에 대해서도 학자들마다 다양한 견해가 있다. 왜냐하면 집단이라는 용어는 다양한 집합체에 통용되기 때문이다. 사회체계로서 집단은 하위체계이며 부분인 인간으로 구성된 사회적 실체로 이해된다.
브라운(Brown, 1991)은 어떤 목적을 성취하기 위해 상호작용하는 소규모 사람들의 대면적 모임을 집단이라고 하였으며, 존슨과 존슨(Johnson & Johnso.. |
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| [머레이의 욕구이론] 욕구이론의 주요개념, 머레이의 성격발달이론에 대한 레포트
[머레이의 욕구이론] 욕구이론의 주요개념, 머레이의 성격발달이론
CONTENT
머레이(Murray)의 욕구이론
I. 주요개념
1. 성격
2. 욕구이론
1) 비하욕구
2) 성취욕구
3) 친애욕구
4) 공격욕구
5) 자율욕구
6) 반작용욕구
7) 방어욕구
8) 존경욕구
9) 지배욕구
10) 과시욕구
11) 위해회피욕구
1.. |
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| 행정행위의 부관
Ⅰ. 서론
행정행위의 부관이란, 행정행위의 일반적 효과를 제한하거나 부가적 의무를 부과하기 위하여 행정행위의 주된 내용에 부가하는 부차적 법률을 말한다. 이러한 부관은 법적 또는 사실적 이유로 인하여 무조건적인 허가가 불가한 것으로 판단되는 경우에, 그 허가에 행정청이 일정한 조건을 부가하여 이러한 법적․사질적 방해요인을 없애서, 이를 허가할 수 있도록 하는 기능을 수.. |
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| 꽃들에게 희망을 읽고
나는 이 책을 읽고 우리의 인생에 대하여 많은 생각을 하게 되었다. 인간의 존재 가치는 어디에 있으며, 참답게 사는 길은 무엇인가 그리고 나는 어디를 향하여 어떤 노력을 기울여야 할까 고민하고 생각하고 다짐해 보는 시간을 갖게 되어 책읽기의 기쁨을 다시 한 번 맛보았다.
사람은 보통 어렸을 적에는 그저 먹고 노는 데만 신경을 쓰지만 성장해 감에 따라 차츰 우리의 존재에 .. |
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| ARCS 학습동기 모델(덧말: )
■ 동기(motivation)의 개념
심리학적으로 행동을 일으키는 원인(욕구, 관심, 주의, 결핍, 유인가)
․ 동기는 그 자체가 교육 목표인 동시에 다른 정의적 교육목표의 성취를 촉진하는 수단
동기 수준과 학업 성취도의 두 변인간 0.34 의 상관관계
▶ 동기의 기능과 역할 : 시발적, 지향, 강화적 기능
▶학습 과정에서 동기의 중요성 강조
․ Gagne : 8단계의 학습 사상 첫 단계.. |
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| ‘뢴트겐 전기’를 읽고
‘나는 생각하지 않았다. 오로지 연구하였다.’
이것은 뢴트겐이 남긴 유명한 말이다.
생각보다도 더 깊은 말이 연구인가 싶다. 우리가 공부를 할 때는 더 자세히 더 깊이 연구하고 탐구하여 이치를 알아내는 것이 올바른 공부 방법이라고 본다.
뢴트겐은 실험실에서 침식을 하며 연구에 열중하기도 했다. 이것은 자연의 이치를 캐려는 과학자의 굳은 의지이며, 연구하는 자세의 본.. |
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| 조던 피터슨(대학교수) 저자의 [12가지 인생의 법칙 (혼돈의 해독제)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4.. |
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| 영유아 교육과정평가
목차
영유아교육평가
교육평가의 개념
교육평가의 역할
교육평가의 유형
대안적 교육평가로서의 수행평가
영유아교육과정의 평가
영유아 평가
교사평가
교육과정 평가
교육평가
교육이라는 행위의 가치나 수준을 판단하는 일
판단기준=교육과정
측정
어떤 대상이나 사건을 수량화시키는 것
1.사정(총평)-개인의 행동특성과 환경과의 관련성 파악 위한 전인적평가
2.평가-측정보.. |
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