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 연대하는 개인, 소통하는 사회를 위하여 나의 소견과 느낀점 및 감상문 ( 3Pages )
Report ( 연대하는 개인, 소통하는 사회를 위하여 나의 소견과 느낀점 및 감상문 ) 20대는 문제가 많다. 가장 아름다운 자들이 가장 불행하다는 역설. 그들은 비극을 살면서도 희극인 줄 알고, 희극을 연기하면서도 비극이라 믿는다.1)1) 김영하, 『퀴즈쇼』, 문학동네, 2007, 462쪽. 작가의 말 중 대한민국 20대는 연민의 대상인 동시에, 온 국민의 비난 대상이다. 무슨 짓을 해도 욕을 먹을 뿐만 아니..
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 만5세 (7세) 하반기 9월~2월 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 6Pages )
만5세 (7세) 하반기 9월~2월 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증A 자료입니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 우리 동네 산책을 갈 때 횡단보도를 건너는데 OO는 친구들에게 “초록 불이 되어야 건너는 거야. 지금은 빨간 불이라서 건너면 안돼.”라..
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영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만1세 영아 1년 관찰일지 (관찰기록+발달평가) - 6개영역 관찰일지 ( 20Pages )
만1세 영아 1년 관찰일지 입니다. 모든계절 사용가능하며 6개영역으로 구분하여 구쳬적인 관찰과 평가로 구성하였습니다. 바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 1. OOO (1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본..
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만1세 관찰일지, 영아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 DISC의 개념, 유래, DISC와 MBT 비교, 유형별 관심사, 의사소통법, DISC유형을 고려한 멘토링 적용, 팀 조직, 유형별 피로극복법 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 ( 22Pages )
Report ( DISC의 개념, 유래, DISC와 MBT 비교, 유형별 관심사, 의사소통법, DISC유형을 고려한 멘토링 적용, 팀 조직, 유형별 피로극복법 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 ) 목 차 DISC 의 이해 DISC와 MBT의 비교 이기성의 관점에서 본 DISC 유형별 관심사 유형별 의사소통법 DISC유형을 고려한 멘토링의 적용 DISC가 적용된 팀 조직 실제에서의 예 유형별 피로극복법 들어가며 일반적으로 ..
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 만4,5세 1학기 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) 관찰일지 + 발달평가 ( 10Pages )
만4,5세 1학기 관찰일지 + 발달평가 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 5명을 대상으로 하였고 총 10페이지로 구성되어있습니다 1. 유아 - 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 - 관찰..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 하버마스의 _'의사소통합리성이론_'과 그것의 강의실에의 적용 ( 6Pages )
하버마스의 ‘의사소통합리성이론’과 그것의 강의실에의 적용 1. 들어가며 생활 속에서 우리는 끊임없이 사고하고 느끼고, 또한 말을 하며 산다. 그리고 그 생활이라는 것은 조직화되고 구조화된 가시적-비가시적인, 한마디로 말하자면 ‘질서’라고 규정할 수 있다. 우리는 거의 예외없이 그러한 질서의 단위 속에 존재하고 있다. 이것은 상식적인 의미에서 인간은 단독으로 존재할 수 없음을 의미하지만 사..
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사회과학
 가족치료(이론,가족생활주기,부모의역할,의사소통,실천기술,가족상담사례연구)보고서 ( 43Pages )
가족치료(이론,가족생활주기,부모의역할,의사소통,실천기술,가족상담사례연구)보고서입니다. 가족치료의 모든 것을 담았다고 보시면 됩니다. 목차를 보시고 전체적인 내용을 가늠하시기 바랍니다. 주요내용은 모두가 다 주요내용이라고 보실 수 있지만 특히 "*부록 1. 산만하고 잘 싸우는 아동기 자녀를 가진 가족상담 사례연구 *" 부분입니다. Ⅰ. 가족치료 이론과 주요개념 1. 일반체계이론 2. 사이버네..
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가족치료, 가족치료모델, 가족상담사례, 가족치료이론, 가족생활주기, 사회복지실천기술론, 의사소통, 가족상담
 가족치료(이론,가족생활주기,부모의역할,의사소통,실천기술,가족상담사례연구)보고서 ( 9Pages )
가족치료(이론,가족생활주기,부모의역할,의사소통,실천기술,가족상담사례연구)보고서입니다. 가족치료의 모든 것을 담았다고 보시면 됩니다. 목차를 보시고 전체적인 내용을 가늠하시기 바랍니다. 주요내용은 모두가 다 주요내용이라고 보실 수 있지만 특히 "*부록 1. 산만하고 잘 싸우는 아동기 자녀를 가진 가족상담 사례연구 *" 부분입니다. Ⅰ. 가족치료 이론과 주요개념 1. 일반체계이론 2. 사이버네..
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가족치료, 가족치료모델, 가족상담사례, 가족치료이론, 가족생활주기, 사회복지실천기술론, 의사소통, 가족상담
 미디어와사회,소통,정치 ( 23Pages )
소통의 정치 경제학 INDEX 01 승자독식주의 02 연고주의 03 초강력 중앙집권주의 04 서열주의 05 지도자 추종주의 06 극단주의 07 이념의 사유화 08 각개 약진 09 압축성장 10 높은 대외 의존도 11 ‘소통 대한민국’으로 가자 이처럼 1등과 2등의 차이는 엄청나다. 1. 승자독식주의 올림픽 100m경기에서 우승과 2등은 불과 0.01초의 차이밖에 나지 않지만 그 0.01초의 차이가 한 사람을 영웅으로 만들..
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 만1세 10명 1학기 (3월-8월 )관찰일지 + 발달평가 (20페이지 분량,평가인증 A자료) ( 20Pages )
어린이집 만1세반 10명의 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다. 모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 20페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다. (1) 영아 1 - 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계..
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만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 만1세발달평가, 관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제
 만0~2세 표준보육과정에서 의사소통 영역에 제시되어 있는 3가지 하위내용을 설명하고 이에 따른 실제 지도방법에 대해 기술해보시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 표준보육과정이란? 2. 만 0~1세, 만 2세 의사소통의 목표와 내용 1) 만 0~1세 2) 만 2세 3. 보육현장에서의 지도방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ι. 서론 아이를 키워본 사람이나, 아이를 가까이서 지켜..
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표준보육과정, 만0~2세 의사소통의 목표, 보육현장과 지도
 [노부모와 성인자녀 관계] 노부모-성인자녀 간의 갈등과 의사소통, 노부모 부양 ( 11Pages )
[노부모와 성인자녀 관계] 노부모-성인자녀 간의 갈등과 의사소통, 노부모 부양 목차 노부모와 성인자녀 관계 Ⅰ. 노부모와 성인자녀 간의 상호작용 Ⅱ. 노부모-성인자녀 간의 갈등 1. 세대차와 갈등 2. 의존성과 갈등 Ⅲ. 노부모-성인자녀 간의 의사소통 Ⅳ. 노부모 부양 1. 자녀세대의 과업 1) 노년기의 여러 가지 변화에 대한 이해 2) 노년기의 지위하락과 빈곤에 대한 지원 2. 부모세대의 과업 1)..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 + 발달평가 ( 10Pages )
만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지 + 발달평가 10페이지 분량입니다. 6개영역 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 으로 관찰하였으며 6개 영역별 발달평가도 기록되어 있습니다. 평가제 통과 관찰일지 입니다. 1. 유아 1 (1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)..
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영아관찰일지, 만3세 관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만4세 2학기 관찰일지 5명 (관찰내용+평가) ( 10Pages )
만4세 유아 5명을 대상으로 6개 영역을 관찰하고 각 영역별로 평가와 해석까지 상세하게 기록되어 있습니다. 중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요. 1. 유아 1 (1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 2 (1) 아동관찰 (기본생활,신체운동,의..
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만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 교사에게 필요한 의사소통 기술 중 ‘반응적 경청’에 대해서 ( 2Pages )
교사에게 필요한 의사소통 기술 중 ‘반응적 경청’ 반응적 경청 이란 - 아이의 말을 귀기울여 들어주고, 아이의 감정에 적극적으로 공감한 뒤 반드시 반응해 주어야 하는것 교사는 유아의 미술활동에 언어적으로 또는 비언어적으로 반응할 수 있다. 유아의 미적 발달을 촉진하기 위해 교사가 할 수 있는 언어적 및 비언어적 반응은 다음과 같다.(koster,2001; schirrmacher,2002). 1)비언어적 반응 교사..
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