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 정신분석,구강기-항문기-남근기-잠복기-생식기 ( 12Pages )
정 신 분 석... 기원 너의 뇌에는 무엇이 들어있느냐.. 방어기제 퇴행 보상 전치 투사 합리화 발달단계 입의 자극 -] 항문의 자극 -] 생식기 자극 -] 일시적 잠재기 -] 사춘기의 시작 (수유와 이유 중심) (배설과 배변 중심) (성 역할과 도덕 발달 중심) (에너지가 신체적 지적 활동으로 전향) (성숙한 성적 관계 발달) 1. 구강기 시기: 출생부터 생후 1년 반 까지 -] 성적 에너지가 입 주변에 몰려있기 ..
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 20세기 초에 전 세계에 유행한 스페인 독감과 현재의 covid-19 대유행의 차이를 확산과 사망자수에 초점을 맞추어서 조사하고, 차이의 이유를 과학기술 발달이라는 측면에서 찾아보시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 스페인 독감 2. 코로나19 바이러스 3. 스페인 독감과 코로나19 바이러스의 차이 4. 스페인 독감과 코로나19 바이러스가 차이나는 이유 – 과학기술의 관점에서 ..
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스페인독감과 코로나19 바이러스, 스페인독감과 코로나19의 차이, 인간과 과학
 프로이드와 에릭슨의 성격이론비교 ( 16Pages )
♧목 차♧ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 프로이드의 정신분석학적 성격이론 1. 프로이드의 생애 2.성격의 구조 3. 성격의 역동성 4. 방어기제 5. 성격발달 단계(5단계) Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회적 성격 이론 1. 에릭슨의 생애 2. 성격이론 3. 성격발달이론 (8단계) Ⅳ. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교 및 평가 1. 이론에 대한 평가 2. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교 Ⅴ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 인간의 성격발달에 대한 고..
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 프로이드와에릭슨의성격이론비교[1] ( 16Pages )
♧목 차♧ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 프로이드의 정신분석학적 성격이론 1. 프로이드의 생애 2.성격의 구조 3. 성격의 역동성 4. 방어기제 5. 성격발달 단계(5단계) Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회적 성격 이론 1. 에릭슨의 생애 2. 성격이론 3. 성격발달이론 (8단계) Ⅳ. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교 및 평가 1. 이론에 대한 평가 2. 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교 Ⅴ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 인간의 성격발달에 대한 ..
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사회과학
 [청소년 성문화] 성적 차이와 비행, 비행의 관점, 성과 청소년 법체계 ( 13Pages )
[청소년 성문화] 성적 차이와 비행, 비행의 관점, 성과 청소년 법체계 목차 청소년과 성문화 Ⅰ. 발달상의 성적 차이 1. 사회화의 차이 2. 인지력의 차이 3. 성격 차이 4. 성적 차이의 원인은 무엇인가? Ⅱ. 성적 차이와 비행 1. 비행의 성적 패턴 Ⅲ. 여성비행의 특징적인 관점 1. 생물학적인 설명: 여성 범죄좌 2. 심리적인 설명 3. 현대의 특징적인 관점 4. 조숙한 성징 5. 호르몬의 차이 6. 월경전..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 [정신분석이론] 성적 본능과 공격적 본능 ( 2Pages )
[정신분석이론] 성적 본능과 공격적 본능 프로이트는 모든 인간행동은 본능에 의해 결정되고, 본능은 모든 행동의 궁극적인 원인이 된다고 보았다. 그리고 인간의 정신적 활동에 작용하는 에너지를 크게 삶의 본능과 죽음의 본능으로 나누었다. 삶의 본능은 생동적인 삶을 가능하게 해 주고 종족번식을 책임지는 각종의 힘을 포함한다. 삶의 본능에는 성욕, 배고픔, 갈증 등의 본능이 해당된다. 삶의 본능..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 프로이드의 심리 성적이론 ( 2Pages )
프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오. 1. 프로이트의 심리성적이론 프로이드는 인간의 성격은 아동이 성적 쾌감을 느끼는 부위가 옮겨감에 따라 구분할 ..
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 석차연명부 ( 2Pages )
[양식6] 석차연명부 (표지) 200 학년도 입학전형대상자 석차연명부 (작성일 :년월일) OO고등학교 (속지) 석차연명부(실업계고) 수험 번호 성명 ① 교과학습발달상황성적 ② 출결 상황 점수 (12) ③ 봉사 활동 상황 점수 (12) ④ 특별 활동 상황 점수 (8) ⑤ 행동 발달 상황 점수 (8) 총점 (200) 석차 () 명중 비고 1학년 2학년 3학년 환산 점수 ..
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 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고, 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오 ( 14Pages )
프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고, 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다. 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차이점을 설명하고, 인간발달과 관련하여 두 이론이 주는 시사점을 서술하시오 목차 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회적이론의 주요내용 및 차..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 프로이드, 에릭슨, 피아제의 아동발달단계 이론 정리 ( 5Pages )
프로이드, 에릭슨, 피아제의 아동발달단계 이론 표로 정리 1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표 2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계 3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성 4. 프로이드와 에릭슨 이론비교 5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계 4. 피아제의 인지발달의 단계 감각운동단계, 전조작적 사고단계, 구체적 조작 사고 단계, 형식적 조작단계 1) 감각운동기(출생에서 2세..
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프로이드, 에릭슨, 피아제, 프로이드와에릭슨
 [아동복지론] 아동학대에 관한 내용 ( 6Pages )
[아동복지론] 아동학대에 관한 내용 목 차 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 발생원인 3. 아동학대의 유형 4. 아동학대의 증후와 후유증 5. 사례 6. 신고 및 사례관리 7. 치료방법 8. 아동학대 예방정책 9. 결론 1. 아동학대의 정의 - 아동복지법 제2조에서는 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적정신적성적 폭력 또는 가혹행..
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 피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달단계를 유아기까지 요약하여, 기술하시요 ( 5Pages )
피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달단계를 유아기까지 요약하여, 기술하시요 **프로이드의 정신분석 이론** *이론의 중심 개념* 프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배 하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다. *발달 단계별 특성* ..
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 청소년기 스포츠 활동의 구성내용 ( 14Pages )
청소년기 스포츠 활동의 구성내용 목 차 청소년기의 특성과 신체활동의 필요성 Ⅰ 청소년기 체육 프로그램의 구성원리 Ⅱ 청소년기 일반적 특성 심신발달의 저해요인 신체활동의 중요성 발달특성과 요구 . 청소년기는 연령상으로 12세 내지 18세까지라 할 수 있다. . 이 시기는 신체가 급격히 성장하는 때이다. . 지적 ·정서적 ·사회적 측면에서도 급격한 변화를 경험하는 시기이며,여러 측면에서 가장 많은..
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 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점은 무엇이었는지 기술하고 청소년발달이론 중에서 자신의 어려움에 대해 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고 설명하시오. ( 6Pages )
자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점은 무엇이었는지 기술하고 청소년발달이론 중에서 자신의 어려움에 대해 가장 잘 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이론의 특징에 대하여 설명하였습니다. 심리발달이론을 적용하기 어려우시면 참고해보셔도 좋을 것 같습니다! Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기란? 2. 나의 청소년기 1) 부모님과 성적관련 2) 연애문제 3) 빈..
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나의 청소년기, 청소년발달이론의 종류, 심리발달이론을 적용한 청소년기 개입
 콜버그의 생애 ( 5Pages )
-자살로 끝난 도덕주의자의 인생- 콜버그 아동의 인지 능력이 발달함에 따라 도덕 발달 수준도     단계적 계열을 따라 순서대로 발달해 간다.    -콜버그(Lawrence Kohlberg)- 사람들은 얼마나 도덕적일까 사람들은 누구나 배가 고프면 빵을 훔칠까 이런 도덕적 문제에 관심이 있다면 콜버그(1927~1987)를 만나보아야 한다. 도덕성 발달 연구로 유명한 콜버그는 1927년 뉴욕 주의 브론스빌리에..
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