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 [영화감상물] 영화- 굿바이 레닌[‘Good Bye, Lenin’]감상문 ( 4Pages )
영화‘Good Bye, Lenin’감상문 “저희 버거킹을 찾아 주셔서 감사합니다.” 이 영화를 본 사람이라면 누구라도 이 대사를 명대사로 꼽을 것이다. 동독에서 서독으로 자신들을 버리고 망명을 간 아버지를 통일된 독일에서 처음 본 딸이 할 수 있었던 유일한 한 마디. 맞물려 돌아가는 톱니바퀴처럼 한 장면 한 장면이 다음 장면의 이유가 되어주던 영화다. 아버지의 망명으로 사회주의에 더욱 심취하게 된 어머..
리포트 > 독후감/서평 |
 학교 체벌 전면 금지에 대해서 ( 18Pages )
학교 체벌 전면 금지에 대해서 목차 제목 : 학교체벌 전면 금지에 대해서 1. 서론 2. 학교 체벌의 긍정적인 측면 3. 학교 체벌의 부정적인 측면과 개선점 4. 교육계의 현실과 대책방안 5. 체벌의 요구조건 6. 결론 7. 참고문헌 8. 감상문쓰기 서론 연구의 필요성 및 목적 상과 함께 공존하는 것이 있다면 체벌이다. 체벌은 지금까지 교정적인 수단으로 쉽게 선택되어 왔고, 그 효과 측면에서 단 기간..
리포트 > 사회과학 |
 황혼이혼,황혼재혼,사회문제, ( 17Pages )
황혼이혼과 황혼재혼 목 차 ◐ 황혼이혼 1. 황혼이혼의 정의 2. 황혼이혼의 특성 3. 황혼이혼의 실태 및 사례 4.황혼이혼의 증가 이유 5. 황혼이혼 예방법 ◐ 황혼재혼 1. 황혼재혼의 정의 2. 황혼재혼의 이유 3. 황혼재혼의 특성 4. 황혼재혼의 실태 및 사례 5. 황혼재혼의 인식 황혼이혼이란 -노년기에 하는 이혼. 황혼이혼은 1990년대 초반에 생긴 신조어로 대체로 결혼 생활을 20년 넘게 해왔던 50대 이..
리포트 > 사회과학 |
 [서양철학] 루소의 교육 사상 ( 14Pages )
목 차 Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2 Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4 1.루소의 교육사상 2.주요이론 3.루소의 인간관 4.루소의 교육 목적 5.교육 내용 Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12 Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14 Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15 Ⅰ.루소의 생애 루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한, 천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다. 사람에게는 세 가지 스승이 있다. 하나는 대자연, 둘째는 인간, 셋째는 사물..
리포트 > 사회과학 |
 중세 조선의 여장부 ( 4Pages )
중세 조선의 여장부, 문학가 숨막히는 유교사회의 가부장제 아래,조선의 여인들은 무슨 죄인이라도 되는 양 규중(閨中)에 갇힌 채 자식을 기르며 밥 짓기와 침선(針線)으로만 생의 기쁨을 다해야 했으니, 그 불행과 갈등의 깊이는 헤아릴 수조차 없었다. 그러나 일호의 자유도 허락되지 않았던 관습적 통념을 깨고 자신의 생각을 과감히 표현했던 ‘철(鐵)의 여인’ 도 없지는 않았다. 궁중 비극을 토로한 ‘..
리포트 > 인문/어학 |
 밀양을 보고 ( 10Pages )
외상 후 스트레스 장애 와 관련된 영화 밀양 을 보고... 1. 영화 선정 동기 밀양이라는 영화, 칸 영화제에서 상도 받고, 전도연의 연기가 인상 깊다는 얘기를 듣고, 한 번 봐야겠구나 생각만하고 미처 보지 못 하였었다. 이번 정신간호학 조별과제를 받고, 조원들끼리 영화를 선정하다 보니 밀양에서 신애라는 인물 남편과 자식을 잃고 난 후, 나타난 행동을 오랫동안 지속된다는 가정 하에 외상 후 스트..
리포트 > 독후감/서평 |
 성윤리,스와핑,미혼모,이혼,근친상간,스와핑찬반,성의식,성문화와 성윤리,가정의성윤리 ( 18Pages )
성문화와 성윤리 -가정의 성윤리- 목차 Ⅰ. 서론--- p.3 - 가정의 성윤리와 관련하여 생각해 볼 문제들 Ⅱ. 본론 --- pp.4-17 (1) 스와핑 pp.4-6 (2) 미혼모 pp.7-11 (3) 이혼 pp.12-14 (4) 근친상간 pp.15-18 (5) 스와핑을 주제로 한 찬반토론 pp.19-20 Ⅲ. 결론--- p.21 Ⅰ. 서론 과거에 대가족이라는 집단 아래 가정이라는 공동체가 유지되고 중요시 되었던 반면 현대에 들어서면서 가정이 축소..
리포트 > 법학 |
 [아동복지] 아동학대의 실태와 근본적인 원인 분석 및 아동학대의 해결방안 ( 33Pages )
1. 서 론 2. 부모자녀관계와 아동 및 아동학대의 정의 3. 아동학대의 현 실태 및 부정적인 요소 3-1. 현 실태 3-2. 아동 학대의 문제점1)1) 한미현 : 아동보호서비스의 실제, 집문당, 2006 4. 부모-자녀관계 및 아동학대의 역사 4-1. 부모-자녀관계의 역사 4-2. 아동학대의 역사 5. 아동학대의 근본적인 원인 검토 5-1. 무조건적인 사랑인가 (지나친 교육열) 5-1-1. 들어가는 말 5-1-2. 지나친 ..
리포트 > 교육학 |
 우리들의 교실에는 절망이 없다. 완성 ( 5Pages )
<우리들의 교실에는 절망이 없다> 책을 읽고.. 나는 어린시절부터 불량학생 이였다. 가정에서도 학교에서도 버림을 받았다. 그리고 고교중퇴자를 받아준다는 이 학교를 오게 되었다. 이 곳은 아이들이 실수를 당연지사로 여기고 실수한거에 대해서는 반성을 하는 것이 당연한 것으로 아는 곳으로 소중하다고 여기면 정면으로 대응하는 학교이다. 요시이에도 처음에는 다른 학교와는 달라 어색했지만 점점..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 체육대회 인사말(동민) ( 1Pages )
체육대회인사말 존경하는 동민 여러분, 안녕하십니까 한 주일 동안을 기계 문명으로 혼란과 속박 속에 묶여 보내고, 이렇게 시원스럽고 건강한 운동장에서 또다시 동민 여러분을 만나게 되어 반갑고 또 반갑습니다. 모두들 건강하신 모습같군요. 건강은 이 세상에서 가장 값진거라고 생각합니다. 돈을 아무리 많이 지불한다 해도 남의 건강은 살 수가 없습니다. 이 세상에 돈으로 해결되지 않는 것이 건..
문화예술 > 라이프/여성 |
 1960~70년대 산아제한 광고와 2000년대 출산장려 광고를 통한 가족관의 변화 비교 조사분석 ( 8Pages )
Report ( 1960~70년대 산아제한 광고와 2000년대 출산장려 광고를 통한 가족관의 변화 비교 조사분석 ) 우리나라는 60~70년대에 산업화, 도시화를 거치면서 가족형태에 많은 변화를 겪었다. 농촌에 모여 대가족을 이루며 살던 시대를 지나 현재는 한 부부에 자식 한명이 적절하다고 생각 하는 가치관이 모두에게 생겼고, 아이를 3명 이상 낳으면 셋째부터는 정부 지원을 받을 수 있는 시대가 되었다. 60~..
리포트 > 생활/환경 |
 사회복지활동프로그램_양로원봉사활동프로그램 ( 5Pages )
어르신과 함께하는 음악치료 프로그램 [목차] 1. 목적 2. 목표 3. 대상 4. 준비물 예산 5. 프로그램 내용 6. 효과 7. 소감 및 느낀 점 1. 프로그램의 목적. 현대화된 사회로 인해 인간소외 현상이 만연하게 되면서 자식들조차 낳아주고 길러준 정을 무시하는 사례가 급격히 증가하고 있다. 이로 인해 혼자 사는 노인들 즉, 독거노인들이 증가하고 있는 것이다. 독거노인들..
리포트 > 생활/환경 |
사회복지활동프로그램, 사회복지프로그램, 양로원봉사활동프로그램, 노인복지프로그램, 음악치료 프로그램, 음악치료
 중세 조선의 여장부 허난설헌 ( 4Pages )
중세 조선의 여장부, 문학가 숨막히는 유교사회의 가부장제 아래,조선의 여인들은 무슨 죄인이라도 되는 양 규중(閨中)에 갇힌 채 자식을 기르며 밥 짓기와 침선(針線)으로만 생의 기쁨을 다해야 했으니, 그 불행과 갈등의 깊이는 헤아릴 수조차 없었다. 그러나 일호의 자유도 허락되지 않았던 관습적 통념을 깨고 자신의 생각을 과감히 표현했던 ‘철(鐵)의 여인’ 도 없지는 않았다. 궁중 비극을 토로..
리포트 > 인문/어학 |
 아동복지론 - 우리 사회의 아동학대의 심각성 ( 5Pages )
우리 사회의 아동학대의 심각성 (기사요약) 4세 남아 온몸 멍든채 숨져 ···· 학대여부 수사중 기사입력 2011-03-10 [서울=뉴시스] 박대로 기자 = 숨진 남자아이의 몸 곳곳에서 멍이 발견돼 경찰이 아동 학대 여부를 조사하고 있다. 10일 서울 관악경찰서에 따르면 지난 6일 오전 서울 관악구 신림동 모 주택에서 숨이 멎은채 누워있는 A(4)군을 아버지(33)와 어머니(30)가 발견해 경찰에 신고했다. 현장..
리포트 > 교육학 |
 가정폭력이란 ( 8Pages )
◇ 가정폭력이란 가족은 사회의 가장 기본적인 단위로서 모든 사람은 가족집단 내에서 지속적인 상호작용을 한다. 가정폭력은 가족구성원 중의 한 사람이 다른 가족에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정신적 학대를 통하여 고통을 주는 행위를 말한다. 즉 가정폭력은 동거가족을 포함한 가족구성원간에 발생하는 폭력으로 배우자, 부모자식, 형제, 동거가족 등에서 주로 발생한다. 특히 아내, 아동, ..
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사회과학
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