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 화학 실험 - 용해도 곱 상수의 결정 결과 ( 7Pages )
1. 실험 제목 용해도 곱 상수의 결정 2. 실험 목표 금속화합에 용해시킬 때 실제적인 용질은 화합을 이루고 있는 금속 이온들을 이용해 용해도 곱 상수를 결정한다. 3. Principle and Theory 기본 개념 정리 화학 평형(Chemical Equilibrium) : 정반응과 역반응의 속도가 같고, 반응과 생성의 농도가 일정하게 유지될 때를 말한다. 용해도곱(solubility product) : 구성 이온들의 몰농도의..
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 만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 (평가인증A 관찰일지) ( 10Pages )
만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 입니다. 평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다. (1) 기본생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰기록 - 발달평가 기본생활 점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 책상에 앉는다.교사가 ..
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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평 ( 6Pages )
만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평 표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다. 2학기 총평도 첨부되어 있습니다. 만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평 기본생활습관 교사가 OO의 손을 잡고 을 튼다. OO가 을 만진다. 교사가 거품 비누를 발라주니 OO가 바라보다 양손을 문지른..
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 인지란 무엇인가(심상과 개념) ( 4Pages )
인지란 무엇인가? 인식의 주체인 인간은 항상 대상과 마주하고 있다. 세상을 바라보고 있는 사람을 바라보면서 어떻게 인식주체가 대상을 인식하는지에 관심을 가지고 있는 철학자나 과학자를 상상해 보자. 이런 상상으로부터 우리는 인지가 무엇인지 접근해 보자. 과학자는 다음과 같은 일련의 질문들을 을 것이다. 인식의 주체는 어떻게 정보를 받아들이는가? 왜 어떤 정보는 받아들이고 어떤 정보는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [위스키] 위스키의 정의와 종류, 세계 위스키의 역사, 위스키의 특징과 제조방법 ( 5Pages )
목차 위스키(Whisky) I. 위스키의 정의 II. 세계 위스키의 역사 1. 위스키 산지별 분류 2. 원료 및 제조법에 의한 분류 III. 위스키의 종류 IV. 위스키 특징과 제조방법 위스키 1. 위스키의 정의 위스키의 어원을 라틴어의 아쿠아비터(Aquavite=생명의 )가 게르만어 우스개베이하(Uise-Beath)로 변하고, 다시 Uisge-baugh-Voky-Whisky로 북유럽의 Aquavit, ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [실험보고서] pH 측정 ( 10Pages )
1. 실험 제목 - pH 측정 2. 실험 목적 - 지시약의 변색원리를 이해하고, 이를 이용하여 미지용액의 pH를 측정한다. 3. 이 론 1. 수소 이온 농도 1.1 의 자동 이온화 순수한 은 전기를 통하지 않는다. 그러나 감도가 극히 좋은 기구를 사용하면 순수한 도 약간의 전기 전도도를 가진다. 또한 아래 식에서 보는 바와 같이 은 산 또는 염기로 작용하는 양쪽성 질이다 산 염기 질량 보존의 법..
리포트 > 자연과학 |
 바다의 도시 이야기를 읽고나서 ( 3Pages )
바다의 도시 이야기를 읽고 나서 이 책은 중세 베네치아 공화국의 역사를 담은 책이다. 현대의 거의 대부분의 사람들이 “베네치아” 라고 하면 흔히 의 도시라고 떠올린다. 아마도 베네치아 시내에 있는 많은 수의 운하 때문일 것이다. 하지만 이 책의 저자는 특이하게도 베네치아를 의 도시가 아닌 바다의 도시라고 말하였다. 왜 이 책의 저자는 베네치아를 의 도시라 하지 않고 바다의 도시라고 했..
리포트 > 독후감/서평 |
 탄수화의 분리 ( 7Pages )
탄수화의 분리 # 학습목표: 1. 탄수화의 특성이 무엇인지 알아본다. 2. Amylose 와 Amylopectin의 각 특징이 어떻게 적용되는지 살펴본다. 3. 실생활에서 이용되는 식품들에서 탄수화을 분리하여 본다. # 서론: 전분은 감자, 고구마, 옥수수 등의 전분질 원료를 사용하여 마쇄, 사별, 분리 등의 과정을 거쳐 얻은 분말을 말한다. 여기서 탄수화을 어더 그 입자 크기와 성질 변화를 관찰하여 보..
리포트 > 자연과학 |
 모기완벽퇴치법 ( 1Pages )
모기 완벽 퇴치법 모기가 들어올 구멍을 차단하라 집에 모기가 많다면 방충망에 구멍 난 곳이 없는지 확인해볼 것. 화분이나 꽃병 등에 오랫동안 고여 있는 은 없는지 살펴보고 덥더라도 대문을 열어두지 않는다. 단독주택일 경우 마당에 모기 유충이 자랄 수 있는 웅덩이나 폐용기가 없는지 확인할 것. 모기가 좋아하는 장소를 공략하라 모기가 가장 좋아하는 장소인 고온 다습한 부엌과 욕..
문화예술 > 라이프/여성 |
 [학습 지도안] 5-1)과학-8.의여행-안개와 구름도 나의 가족 ( 14Pages )
5-1)과학-8.의여행-안개와 구름도 나의 가족 과학과 교수 ․ 학습 과정안 단 원 8. 의 여행 주 제 안개와 구름도 나의 가족, 다시 땅으로 일 시 대 상 제 5학년 6반 (남 16명, 여 14명, 계 30명) 수 업 자 지도교사 결재 지도교사 실습부장 교감 교장 8. 의 여행 Ⅰ. 단원의 개관 이 단원은 교육 과정상의 5학년 의 여행 에 해당하는 내용이다. 이 단원은 3학년에서 학습한 온도재기 , 4학..
리포트 > 교육학 |
 영아교육 일일보육계획안_여름관련교육계획 ( 2Pages )
영아교육 일일보육계획안 결제 담임 원장 주 제 계절 - 여름 () 2011년 월 일 수업일수 ( / ) 목 표 - 의 성질에 관심을 갖는다. - 놀이에 즐겁게 참여한다. 활동시간 활동 내용 (준비 자료) 평 가 7:30- 9:00 ■ 등원 및 자유놀이 ․ 밝은 미소로 영아를 맞이하고 보호자로부터 영아의 건강, 기분 등 개인 정보를 듣는다. : 부모가 기록한 일일보고서를 확인한다. ․ 영..
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영아교육, 일일보육계획안, 여름 교육계획안, 여름 보육계획안, 여름관련 교육계획, 영아반 일일교육계획안
 용해도곱 상수의 결정 ( 5Pages )
화학과 실험 결과 report 용해도곱 상수의 결정 화학과 실험 결과 REPORT 1. Introduction ; 이온성 고체 화합에 녹일 때, 그 결과로 에 남게 되는 것은 고체성 질이 아니라 그 고체 질이 녹아서 생긴 이온 질이다. 말하자면, 이온성 고체 화합이 용해될 때에 실질적인 용질은 그 고체 화합을 구성하고 있는 이온이라는 것이다. 그래서, 이온성 고체 화합의 포화 상태는 일반적으..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 자연과학개론- 요점정리 ( 10Pages )
자연과학개론 요점정리 ○ 근대 과학의 시작 : 그리스의 탈레스에서 시작 왜 : 그리스의 자유로운 정치 분위기 특징: 근대 과학의 속성은 자연 현상 설명을 위해 관찰하고 합리적 가설 이나 이론을 만든다. ☞ 설명은 했으나 실험으로 보여준 것은 없었다. 특히 탈레스는 추상적 사고를 통해 자연을 설명하려 한 것이 중요하며 종래의 종교적 입장 을 벗어버리고 있다. ○ 이집트와 비빌로니아..
리포트 > 자연과학 |
핵심
 구약서론Quiz-레민답 ( 8Pages )
레위기 민수기 Quiz 구약서론 학번 이름 (레 1:14) 만일 여호와께 드리는 예이 새의 번제이면 산비둘기나 집비둘기 새끼로 예을 삼을 것이요 (민 5:27) 그 을 마시운 후에 만일 여인이 몸을 더럽혀서 그 남편에게 범죄하였으면 그 저주가 되게 하는 이 그의 속에 들어가서 쓰게 되어 그 배가 부으며 그 넓적다리가 떨어지리니 그 여인이 그 백성 중에서 저줏거리가 될 것이니라 구약서론 학번 이름..
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종교
 연하, 명절인사말 ( 2Pages )
고사축문 (시산제 축문) 유 세차-, 단기 사천삼백이십팔(4328)년, 을해年 사월 열닷샛날, 오늘, 저희 주식회사 OOO 직장산악회원 일동은 이곳 불암산 정상에 올라, 좌로는 청룡이요, 우로는 백호요, 남으로는 주작과 북으로는 현무를 각각 거느리고 이땅의 모든 산하를 굽어보시며 그속의 모든 생육들을 지켜주시는 산신령님께 고하나이다. 산을 배우고 산을 닮으며 그속에서 하나가 되고자..
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