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(검색결과 약 15,875개 중 42페이지)
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| 과제중심모델에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 개요
1) 과제중심모델의 배경
2) 과제중심모델의 특성
2. 과제중심모델의 구성개념 및 개입기법
1) 표적이 되는 문제
2) 클라이언트의 과제
3) 개입기법 및 전략
3. 과제중심모델의 개입과정
1) 시작하기
2) 제 1단계: 문제규정
3) 제 2단계: 계약하기
4) 제 3단계: 수행하기
5) 제 4.. |
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| 과제 - 사회복지 실천 모델에 대해서 설명하시오.
a+ 평가 자료
Ⅰ. 과제중심 모델
1. 정의 및 특징
2. 주요개념
Ⅱ. 권한부여 모델
1. 정의 및 개념
2. 주요개념
Ⅲ. 문제해결 모델
1. 정의 및 개념
2. 주요개념
Ⅳ. 심리 • 사회적 모델
1. 정의 및 개념
2. 주요개념
Ⅴ. 인지 • 행동 모델
1. 정의 및 개념
2. 주요개념
Ⅵ. 위기개입모델
1. 정의 및 개념
2. 주요개념
Ⅶ. 정신역동적 모델
1. 정의 및 개념
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| [과제중심모델] 과제중심모델(특성, 개입과정 및 전략)에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 과제중심모델의 특성
1) 가치적 요소
2) 계획된 단기성
3) 치료초점의 특정화
4) 계약 사용
5) 고도의 구조성
6) 클라이언트 활동에의 강조
7) 경험지향성
2. 개입과정 및 전략
1) 과제중심모델에 입각한 치료과정에서의 강조점
2) 과제중심모델의 개입전략의 개요
① 집단.. |
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| 리더십에 관한 행동이론에 관해 설명하고 이에 관한 의견을 기술하시오
초기 특성론적 접근의 제한성에 대한 인식과 함께, 1950년을 전후로 리더십에 대한 새로운 접근이 시작되었다. 이 새로운 접근방식은 효과적인 관리자의 행동, 즉 조직에서 부하 등 구성원의 업적과 만족에 긍정적인 영향을 미치는 행동에 초점을 두고 이러한 행동의 파악을 통해 리더십을 설명해 보고자 했다. 행동론적 접근에서는 .. |
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| 국어과 교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 교육과정이란 무엇인가?
1.1. 교육과정의 정의
1.2. 유형에 따른 정의
1.3. 국어과 교육 과정
2. 국어과 교육과정의 변천
2.1. 교수요목기
2.2. 제1차 교육과정
2.3. 제2차 교육과정
2.4. 제3차 교육과정
2.5. 제4차 교육과정
2.6. 제5차 교육과정
2.7. 제6차 교육.. |
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| 한글파일 - 과제중심모델에 대하여 설명하시오
발표자료 - 과제중심모델에 대하여 설명하고 적용 사례 1가지 발표.
1. 정의 및 특징 --- 1 2. 등장배경 --- 1
3. 과정중심모델 특징 --- 1
4. 주요개념 --- 1
5. 과제중심모델의 개입과정 --- 1
1) 시작하기 --- 2
2) 문제규명 --- 2
3) 계약하기 --- 3
4) 실행 --- 3
5) 종결 --- 3
1. 정의
과정중심모델은 특정 심리사회적 문제를 가진 개인이나 가족.. |
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| 접수, 사정, 실천계획 및 목표 설정
사례관리를 클라이언트에게 다양한 서비스를 전달하는 데 목적을 둔 일련의 연속적으로 관련된 직무들로 구성되어 있는 체계적인 문제 해결 과정으로 정의하였다.
목슬레이(Moxley, 1989)
서비스 목표는 사정에 기초하여 종합적인 서비스 계획을 수립하는 것을 말한다.
서비스 목표가 설정되면 개입 계획과 자원 확인 및 개발작업 등 두 가지 기능을 수행하게 된다.
사회.. |
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서비스, 클라이언트, 사례, 관리, 목표, 사회, 계획, 복지, 실천, 자원, 과정, 위, 관리자, 기능, 설정, 필요하다, 평가, 영역, 욕구, 성 |
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| 초등학생(초등학교)의 자원봉사교육
1997년부터 초․ 중․ 고 교과서에 자원 봉사내용이 게재되었고, 초등학생들도 자원봉사활동에 참여하게 되었다. 7차 교육과정이 2002년도부터 실시되었고, 이때부터 초등학교 전 학년에 걸쳐 봉사활동이 지도되었다. 학생 봉사활동 활성화 방안을 수립하고 세부 추진 계획을 세워 민간단체와 합동으로 학생 봉사활동 지원 네트워크 구축을 추진하고 지역교육청에 학생봉.. |
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| 상담의 기본원리에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 개별화의 원리
2. 의도적 감정표현의 원리
3. 통제된 정서관여의 원리
4. 수용의 원리
5. 비심판적 태도의 원리
6. 자기결정의 원리
7. 비밀보장의 원리
Ⅲ 결론
참고문헌
상담의 기본원리에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
상담이란 내담자와 상담자 간에 수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 이 관계 속에서 내담자가 자기 자신과 환경에 대.. |
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| 사회복지실천과정에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정에 대하여 논하시오
사회복지실천과정에 대한 개념은 사회복지실천 초기부터 발전되어 왔다. 조사-진단-치료는 대표적인 초기 실천과정이라고 할 수 있으며, 1960년대 이후 통합방법론이 대두되면서 사정과 개입이라는 용어로 대체되었다. 사회복지실천과정은 크게 이원화된 분류방식과 일원화된 분류방식으로 나눌 수 있다.. |
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| 사회복지 서비스와 조직, 사회복지 조직과 사회환경 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
제 1장 사회복지 서비스와 조직(목표와 원리 구조, 환경)
1. 조직의 개념
2. 조직의 일반적 분류와 사회복지 조직의 분류
3. 조직의 구조적 요인
4. 조직의 인간적 요인
5. 사회복지 조직의 모형과 조직화 방법
6. 법인과.. |
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| 사회복지 실천에서 이루어지는 정신분석(역동) 모델에 대하여 논하시오
현대정신분석이론은 행동에 대한 기초적 영향으로서욕동(drive)에 대한 개념으로부터 멀어지고 있으며, 오히려 개인들이 어떻게 그들 사회체계와 상호작용하는지에 더 많은 관심을 두고 있다.
그들의 심리사회적 이론은 사회복지에 있어 오랜 전통의 현대적 형성이다.
전이는 치료 과정증에 클라이언트가 자신의 무의식적인 갈등의 문.. |
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대한, 행동, 대상, 사회, 과정, 이론, 역, 가족, 클라이언트, 역할, 정신, 상호작용, 복지, 화, 투사, 치료, 지각, 때문, 영향, 사고 |
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| Brody(1997)의 발달놀이치료기법의 이론을 설명하고, 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견을 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Brody(1997)의 발달놀이치료기법
1) 발달놀이치료기법의 개요
2) 발달놀이치료의 주요요인
3) 발달놀이치료의 원리
2. 발달놀이치료의 구체적인 사례를 한 가지 이상 들어 학습자의 의견
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
발달놀이치료.. |
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| 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 한계점
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
우리나라 도덕 교육 발전에 지대한 영향을 끼친 대표적인 학자로는 콜버그를 들 수 있다. 콜.. |
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| I.읽기 교수법
읽기 이해 교수
이해를 위한 읽기
학습장애아동을 위한 교수․학습방법 혹은 전략은 매우 다양하게 개발되어 왔다.
그러나 읽기 문제가 있는 학생들은 이러한 교수법 외에도 다양한 교수 전략을 사용하는 법을 배울 필요가 있다.
만약 이해하지 못하면, 다시 읽으라.
자기질문 : 문제를 읽고 이해했는가?
자기 점검 : 문제를 해결할 때 이해했는지 점검한다.
I.읽기 교수법
어 휘 교수
읽기 .. |
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읽다, 교수, 단계, 학생, 전략, 낱말, 위해, 문제, 학습, 위, 이해, 아동, 사용, 질문, 교사, 학습장애, 직접, 의미, 수학, 성 |
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