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 만3세 1년 3-2 관찰일지 (평가 포함) ( 6Pages )
만3세 1년 3-2 관찰일지 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 1학기 발달평가 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 교실에 누워 놀잇감을 손에 쥐고 탐색하는 OO에게 “우리 같이 블록 놀이할까요?” 하며 블록을 끼워..
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 만2세 8명 1학기 (3,4,5,6,7,8) 관찰일지 및 발달종합평가 - 일상과 놀이 영역 관찰일지 ( 8Pages )
만2세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 자료입니다. 일상생활과 놀이활동으로 구분하여 꼼꼼하게 작성되어있습니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 (1) 관찰일지 - 일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동 (2) 발달종합평가 자신의 의사가 분명하고 정학하게 말을 할 수 있으며 설명을 해주고 이야기를..
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 2학기 9~2 만5세 관찰일지 8명 ( 8Pages )
2학기 9~2 만5세 관찰일지 8명 분량입니다. 놀이와 일상 관찰기록이며 총평도 작성되어 있습니다. 친구에게 편지를 통해 인사를 하는 모습이었다. 자신이 생각하는 내용을 스스로 글로 표현할 수 있으며 어려운 받침도 스스로 쓸 수 있는 모습이었다. 그리고 자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로 생각하고 소중하게 여기는 모습이었다. 또한 OO는 친구들에게 양보하고 배려하는..
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만5세 관찰일지, 영아관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만4세 1학기 3-8 관찰일지 및 발달평가 32명 ( 32Pages )
만4세 1학기 3-8 관찰일지 및 발달평가 32명 분량 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 발달평가 만4세 1학기 3-8 관찰일지 및 발달평가 32명 기본생활 OO는 밥과 반찬을 다 먹고는 “더 먹을래요” 라고 말한다. 교사가 “먹을 수 있을 만큼 더 배식하세요” 라..
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 만2세 1학기 (3-8) 관찰일지 및 종합평가 ( 5Pages )
만1세 1학기 관찰일지 및 평가자료이며 5명 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 예전에는 OO가 동물 그림책을 볼때 넘기기만 하였는데, 이제는 그림과 같은 동물 그림 버튼을 찾아서 누르며 그림책을 보는 모습을 보였다. 그리고 좋아하는 인형을 꺼내서 밥주기를 하는데 수저를 이용하여 밥을..
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 9,10 만1세 관찰일지 및 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 5Pages )
9,10 만1세 관찰일지 및 발달평가 입니다. 5명분량이며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 9,10 발달평가 OO는 문장으로 자신의 의사를 어느정도 표현할 수 있다. 친구들과 상자 터널을 통과하며 놀이하던 OO가 친구의 놀이 모습에 관심을 보이며 함께 놀이하다 상자 창문이..
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 만1세 9-2 5명 관찰일지 기록
만1세 9-2 5명 관찰일지 기록입니다. 영아한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰기록하였고 평가하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 -> 발달평가 OO는 여러 가지 표정에 반응하고 모방 할 수 있다. 자신의 숟가락과 포크를 사용하여 음식을 먹는 모습이 보인다. 점심을 먹을 때 편식하는 모습이 보이고 새롭게 경험하는 것에 낯설어하는 모습이 보인다. 또한 밥을 먹..
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 만1세 9~2 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 ( 6Pages )
만1세 9부터 다음해 2까지의 2학기 관찰일지이며 발달평가가 포함되어 있습니다. 6개 영역을 관찰하고 해석까지 자세하게 기록되어 있습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합발달평가 주변에서 하는 말을 잘 듣고 이해하여 상황에 맞게 대답하고 두 어절 정도의 문장으로 상호작용할 수 있다. 교실에서 뛰어다니면 어떻게 되는지 이야기 나눈 후 놀이할 때는 ..
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 관찰일지 만2세 5명 10페이지 1학기(3-8) ( 10Pages )
관찰일지 만2세 5명 10페이지 1학기(3-8) 분량입니다. 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부되어 있습니다. 양치질을 매우 잘하고 재워주지 않아도 스스로 누워 있다가 잠이든다. 요즘은 잠이 없어졌는지 빨리 일어 날 때가 있지만 웃는 얼굴로 일어난다. 처음보다 많이 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다.
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 만5세 1년 유아 관찰일지 5명 10페이지 (2022년 3~2023년 2 관찰일지와 발달평가) ( 10Pages )
만5세 1년 유아 관찰일지 5명 10페이지 분량 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 작성하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 2. 발달평가 OO는 어떤한 구조물이나 대상의 관찰을 자세히 하는 편이며 잘 기억하여 표현할 수 있다. 그리고 색..
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 어린이집 관찰일지 - 만3세 놀이중심 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 ( 20Pages )
만3세 놀이중심 1년 관찰일지 입니다. 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2 별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. 먼저 놀이하고 있는 친구들의 모습을 지켜보다 조심스럽게 함께 놀이하기를 제안하고 이에 친구가 응하자 기뻐하며 자연스럽게 놀이 참여가 이뤄진다. OO는 친구와 갈등이 생겼을 때, 해결방법을 제안하여 갈등을 해결하고자 노력하며 맡은 역할에 어..
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 만2세 놀이중심 1년 관찰일지,발달평가 20페이지 ( 20Pages )
만2세 놀이중심 1년 관찰일지,발달평가 입니다. 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,1,2 별로 구분하여 작성하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. OO가 바깥 놀이를 하다가 ‘선생님 저 여기 앉아서 쉴래요.’라고 이야기를 한다. 의자에 앉아 있으면서 ‘선생님 여기 무슨 소리가 들려요.’ 라고 이야기를 한다 교사가 ‘무슨 소리가 들려?’ 라고 묻자 ‘매미 소리에요 매미가 있나봐요’라고 이야..
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 만3세 2학기 9-2 관찰일지 (평가 포함) ( 3Pages )
만3세 2학기 9-2 관찰일지 입니다. 6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 2학기 발달평가 OO는 다양한 재난 및 사고 등 비상 시 적절히 대피하는 방법을 기억하고 안전교육 시 실천하는 모습을 볼 수 있으며 안전하게 생활하는 법을 알고 있지만 실천에 따르기에 교사의 지도가 필요하다 OO..
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 만1세 1년 3-다음해 2 관찰일지 및 영역별 발달평가 40Page분량 (평가제) ( 41Pages )
만1세 1년 3-다음해 2 관찰일지 및 영역별 발달평가 40Page분량 (평가제) 정성을 다해 작성한 관찰일지 입니다. 이 관찰일지가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 평가인증A 평가 받았습니다 (1) 기본생활 - 관찰내용 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 발달..
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 11 12 만1세 관찰일지 / 발달평가 포함 관찰일지
11 12 만1세 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다. 발달평가 포함되어 있으며 총 10페이지 분량입니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 11,12 총평 돌아다니며 먹는 것은 줄었지만 아직 뒤로 물러나고 먹다가 눕기도 해 바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도하고 있다. OO는 교사의 질문에 아는 단어를 조합하..
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