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(검색결과 약 29,214개 중 43페이지)
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| 행동주의 상담이론] 행동주의 상담의 개념과 행동치료의 준거이론 및 행동평가, 치료기법과 적용
목차
* 행동주의 상담이론
Ⅰ. 행동주의적 상담이란
Ⅱ. 문제행동에 대한 이해
Ⅲ. 행동치료의 준거이론
1. 조건형성이론
1) 고전적 조건형성
2) 오페란트 조건형성
2. 사회적 학습이론
Ⅳ. 행동평가
Ⅴ. 치료기법과 적용
1. 체계적 감감법
2. 오페란트 조건형성법
3. 혐오 요법.. |
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| 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시
대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 영역별 학습.. |
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| 대학생 자원봉사의 활성화 방안
대학생 자원봉사활동 문제점들의 해결방안으로는 자원봉사교육 및 연수를 강화해야 한다.
자원봉사활동은 성인들의 봉사활동과 같이 봉사활동 그 자체에도 의미가 있지만 봉사학습이란 큰 특성을 갖고 있다.
봉사학습이란 봉사활동 결과보다는 활동과정에서 배우게 되는 교육적 결과에 큰 의미를 갖는다는 뜻이다.
때문에 학생들의 자원봉사활동은 학습적 측면에서 접근하도.. |
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| 인터넷 시대와 마케팅 도구로서의 개인화에 대한 정리
인터넷 시대와 마케팅 도구로서의 개인화에 대한 정리
[내용]
개인화 방법
규칙기반의 필터링
협업 필터링
학습 에이전트
개인화 계획
개인화의 평가
개인화 실행시의 주의점 |
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| 6-2)수학-4.원과 원기둥-원기둥의 부피구하기
수학과 교수․학습 과정안
단 원
4. 원과 원기둥
주 제
원기둥의 부피 구하기
일 시
대 상
제 6학년 4반(남 17명, 여16명, 계 33명)
지도교사 명
수업교생 명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
1~2
1. 대상 ---
1
2. 수학과 영역별 학습 선호도 조사---
1
3. 분석 및 대책---
1
4. 좌석.. |
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| 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇)
( 수학과 ) 교수․학습 과정안
단 원
4. 덧셈과 뺄셈(1)
주 제
(몇십 몇) - (몇십 몇)
일 시
대 상
제 1학년 1반 (남 18명, 여13명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2.(수학)과 영역별 학습 선호도 조사---
3
3. 분석 및 대책---
3
4... |
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| 2)수학-7. 시간 알아보기 - 시각 알아보기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
7. 시간 알아보기
- 시각 알아보기 -
일 시
장 소
대 상
2 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
차 례
Ⅰ. 수업을 준비하며 1
Ⅱ. 수업을 위한 사전 연구 3
1. 학습자 실태 분석 3
2. 개념형성모형 5
Ⅲ. 본시 수업 연구 1
1. 단원 분석 1
2. 본 시 교수학습 과정안 5
3... |
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| 4)사회-더불어살아가는 우리지역-더욱 가까워지는 지역들
2011학년도
사회과 교수 ․ 학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
사 회
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
학급주제
(차시)
더욱 가까워지는 지역들 (8/17)
일 시
장 소
수업자
목 차
Ⅰ. 수업에 앞서서 1
Ⅱ. 수업을 준비하며 - 교재 연구 2
1. 단원 연구 2
2. 제재 연구 4
Ⅲ. 수업을 구상하며 - 실태 조사와 모형.. |
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| 3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
4. 차근차근 하나씩
주 제
설명서를 읽고 글에 나타난 일의 차례나 방법 파악하기
일 시
대 상
제 3학년 2반(남 15명, 여18명, 계 33명)
지도 교사명
수업 교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
2
1. 대상 ---
2
2. 국어과 영역별 학습 .. |
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| 정신지체아 수학과 지도
Ⅰ. 정신지체아 수학학습의 이해
1. 정신지체아 수학교육의 연구 동향
2. 수학교과의 특성
3. 정신지체아의 수학 학습 특성
4. 정신지체아의 수학 학습 장애의 원인
5. 수학과 지도와 관련한 학습이론
Ⅱ. 7차 교육과정 수학과의 이해
1. 제 7차 수학과 교육과정의 개정 방향
2. 7차 교육과정 수학과의 구조
3. 기본교육과정 수학과 성격과 목표
4. 기본교육과정의 수학과 내용체.. |
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| 컴퓨터가 청소년에게 미치는 영향
오늘날 컴퓨터가 청소년들의 생활에 미치는 영향은 지대하다. 첫째, 컴퓨터는 가정교사로서, 다목적 도구로서, 그리고 동기부여원으로서 청소년 발달에 긍정적인 영향을 미친다(Lepper & Gurtner, 1989).
컴퓨터 학습(computer assisted instruction)은 컴퓨터를 가정교사로 이용해서 정보를 제공하고, 청소년의 이해수준을 평가하며, 필요하다면 몇 번이고 되풀이해서 설.. |
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| 5)사회-유교전통이 자리잡은 조선-조선 시대의 신분별 생활모습 알기
사 회 과
교수학습 과정안
단 원
3-(3). 유교 전통이 자리 잡은 조선
주 제
(차시)
조선 시대의 신분별 생활모습 알기 (9/17)
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목차
Ⅰ. 수업을 계획하며 3
Ⅱ. 학습자 실태분석
1. 일반적인 학급 실태 4
2. 실태 분석을 통한 지도 대책 4
Ⅲ. 이론적 배.. |
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| 5-2)체육-2-3.던지기-원반날리기
2010학년도 수업실습Ⅰ
( 체육과 ) 교수․학습 과정안
단 원
2-3. 던지기
주 제
원반 날리기
일 시
대 상
제 5학년 1반(남 16명, 여13명, 계 29명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 모두가 즐길 수 있는 체육 수업을 위해서
3
Ⅱ. 수업의 설계 ---
1. 단원명 2-3. 던지기 - 원반 날리기
3
2. .. |
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| 식물관찰탐구학습프로젝트 나무의 생장
Act. 1.
식물의 세계
Act. 2.
나무의 생장
Act. 3.
나무의 부피 생장
Act. 4.
소나무의 생장
Act. 5.
나무의 생장일기
[프로젝트 개요]
프로젝트
나무의 생장
개요
다양한 식물들을 관찰하면서 식물의 다양성을 인식하고 인간이 생장하듯 식물도 생장한다는 생각을 가지도록 한다. 그러나 식물은 동물의 성장과는 완전히 다른 독특한 생장 방.. |
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| 6-2)사회-2.함께살아가는세계-변화하는 세계의 여러나라
사회과 교수․학습 과정안
단 원
2. 함께 살아가는 세계
주 제
① 변화하는 세계의 여러나라
일 시
대 상
제 6학년 1반(남 16명, 여15명, 계 31명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
2~5p
1. 대상 ---
2p
2. 학습 실태---
2~5p
3. 분석 및 대책---
5p.. |
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