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 [심리] 분석심리이론 및 개인심리이론에 관한 조사 ( 13Pages )
분석심리이론 및 개인심리이론에 관한 조사 분석심리이론 1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961) 2.주요개념의 기본가정 3.주요개념 4.사회복지실천과의 연관성 ①심리적 건강과 증상에 대한 관점 ② 치료목적 ③ 치료자의 역할과 실무원칙 ④ 치료적 기법 ⑤치료종류 ⅰ미술치료 ⅱ놀이치료 ⅲ모래놀이치료 개인심리이론 1. 주요학자 : Alfred Adler (1870-1937) 2. 인간관(Adler) 3.주요개념의 기본가..
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 (해결중심가족치료사례) 어른 옷을 입은 아이 ( 29Pages )
어른 옷을 입은 어린이 1. 사례 개요 2. 사례분석 방법 3. 치료과정 4. 평가 2분반 05340055 노해진(011-1700-3731) 1. 제목: 어른 옷을 입은 어린이 2. 출처: 해결중심 가족치료 사례집(2006), 학지사, pp.59-118 상담자: 정문자 3. 가족치료기법: 해결중심 가족치료 모델 4. 본 사례를 선정하게 된 이유 사례를 읽어 보았는데 내담자의 틱 증상이나 어른스러운 행동이 결국 부모의 성장 과정에서 겪은 경..
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해결중심, 해결중심가족치료, 해결중심가족치료사례, 가족치료, 가족치료사례
 인지 치료,인지 치료 기법이란(벡의 인지치료 방법),합리적-정서적 치료,인지 치료 개입 사례,Ross 모델의 철자 ( 24Pages )
인지 치료 인지 치료 기법이란 인지 치료의 일반적 기법 결론 합리적-정서적 치료 인지 치료 개입 사례 - 1, 2 Overview 1. 인지 치료 기법이란 인간(내담자, 환자)의 사고과정을 수정 변화시킴으로써 행동적 장애를 없애는 접근 방법 인간의 감정이나 행동이 어떤 사건이나 상황 자체가 아니라 그것에 대한 자신의 해석에 의해서 영향을 받는다고 가정 1. 인지 치료 기법이란 인지 치료 기법이란 - 벡의..
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 [보육] 놀이치료에 관해 ( 6Pages )
[보육] 놀이치료에 관해 목 차 1. 놀이의 정의 2. 놀이의 특징 및 기능 3. 놀이와 아동발달 4. 놀이의 치료적 가치 5. 아동의 병리와 놀이의 특징 6. 놀이치료의 발달 7. 놀이치료에 관련된 요소들 ▶ 놀이치료를 발전시킬 수 있는 원천은 바로 놀이를 아동의 심리치료에 적용하고 있는 치료자들의 경험 속에 있다. ▶ 유명한 정신과 의사 리차드 캐봇은 성숙한 인격을 논의하면서, ‘놀이 할 수 있는 사람’..
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 호스피스센터에서 의료사회복지사의 역할과 개입방법에 대해 논하시오 ( 2Pages )
호스피스센터에서 의료사회복지사의 역할과 개입방법에 대해 논하시오. 호스피스(Hospis)란 원래 hospital에서 근원된 용어로써 여행, 통과의 의미에서 중세 때는 수도승을 위한숙박, 의료시설로 의미가 변화되었다. 1960년대 중반 이후 영국에서 시작되어 중증만성질환과 임종환자를 위해 고안 된 시설을 의미하는 용어로 바뀌었다. 이러한 호스피스 활동은 임종환자에게 죽음을 삶의 한 과정으로 받아들..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년 우울 및 자살 예방을 위한 대책방안 ( 4Pages )
청소년 우울 및 자살 예방을 위한 대책방안에 대한 레포트 자료. 청소년 우울 및 자살 예방을 위한 대책방안 청소년의 우울 및 자살에 대한 예방을 개인, 가정, 학교 및 지역사회 차원에서 살펴보면 다음과 같다. 1) 개인적 차원 청소년의 우울증 문제를 다루려면 청소년의 발달특성을 함께 고려해야 한다. 특히 청소년들은 이 시기에 자신의 신체발달에 대해 민감하게 반응하는데, 여자청소년들은 체중..
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개념, 정의, 특징, 과제
 가족상담 및 치료 - 개인치료와 가족치료의 차이점 ( 3Pages )
가족상담 및 치료 - 개인치료와 가족치료의 차이점 1. 서 론 심리치료의 영역은 크게 두 가지로 나누어진다. 하나는 개인치료이고 다른 하나는 가족치료이다. 개인치료는 개인의 자유와 해방이라는 학문의 흐름을 가지고 있어서 개인의 내면세계를 다루어 개인의 자유와 해방을 이루고자 한다. 반면 가족치료는 사람과 사람이 가지고 있는 관계 세계를 학문의 대상으로 삼는다. 가족치료에서 개인은 개인..
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 상담이론 ( 11Pages )
상담이론 서론 현대 심리학의 상담이론의 대표적 주류학파는 프로이드의 정신분석학적 이론, 파블로프나 스키너의 행동주의적 이론, 칼 로저스의 내담자중심 이론, 그리고 켈리나 엘리스의 인지적 이론등이다. 상담이론의 이들 주류 학파를 중심으로 각각의 상담이론에 대해 알아보고, 상담이론과 성격이론간의 관계를 연구해본다. 또한 각 학파의 공통점과 차이점을 알아보며, 각 학파의 이론과 관계를 알..
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사회과학
 가계도(Genogram)에 대해 설명하시오 ( 4Pages )
가계도(Genogram)에 대해 설명하시오 1. 가계도(Genogram)의 개념 2. 가계도 작성법 1) 가족구조의 도식화 2) 가족에 대한 정보 기록 방법 3) 가족관계 표현 3. 가계도 해석 1) 가족의 구조 2) 생활주기의 적합성 3) 세대를 통하여 반복되는 유형 4) 인생의 중대사와 가족의 유형 5) 삼각관계 유형 6) 가족의 균형과 불균형 참고문헌 가계도(Genogram)에 대해 설명하시오 1. 가계도(G..
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가계도, genogram, 가족구조, 가족치료, 작성
 과제중심모델의 종결단계 ( 2Pages )
과제중심모델의 종결단계 과제중심모델은 단기치료이므로 어느 정도 초기단계에서 종결단계가 명시된다. 이에 종료단계에서 이별과 관련된 감정을 경험하게 되는데, 이때 치료자는 개입과정을 통하여 성취한 것에 대해 점검하고 필요한 경우에는 연장하거나 사후 지도한다. 한편, 종결의 유형은 다음과 같다. 첫째, 클라이언트에 의한 일방적 종결이다. 클라이언트에 의한 일방적 종결은 클라이언트가 갑자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족체계의 이해와 특성(체계로서의 가족, 가족의건강성, 가족발달, 가족이해, 가족문화, 가족문제) ( 5Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 체계로서의 가족 2. 가족의 건강성과 가족발달 3. 가족이해에서 성과 문화적 요인 4. 한국 가족문화와 가족문제 특성 1. 체계로서의 가족 가족 - 결혼, 혈연, 입양의 관계로 결합되어 가족이라는 정체감과 유대감을 가지는 상호의 존적인 사람들. 구조 - 하위체계, 경계, 항상성, 규칙, 삼각관계, 과정 - 의사소통, 순환성 등 1)..
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가족체계, 체계로서의가족, 가족의건강성, 가족발달, 가족이해, 가족문화, 가족문제
 게슈탈트 ( 18Pages )
김정규의 서적을 요약하였고, 치료방법보다는 이론 중심으로 요약하였습니다. [이론적 배경] 1. 역사 2. 성격 3. 이론적 배경 1: 게슈탈트 심리학 4. 이론적 배경 2 5. 퍼얼스의 심리학 관점 [주요 개념] 1. 게슈탈트 치료라는 개념에서의 “게슈탈트” 2. 전경과 배경 3. 미해결 게슈탈트(=미해결 과제) [알아차림-접촉 주기] 1. ‘물러남(배경)~감각’이 나타나는 과정의 장애 2. ‘감각~알아차림’이 나타나..
리포트 > 인문/어학 |
게슈탈트, 펄스, 상담, 김정규, 심리, 형태주의, 퍼얼스
 [놀이지도] 놀이치료의 필요성과 의미에 대해 ( 5Pages )
과 제 명 놀이치료의 필요성과 의미에 대해 서술하시오. 목 차 놀이치료 [play therapy] 1. 놀이치료의 역사와 최근경향 2. 놀이치료의 의미 3. 놀이치료의 종류 4. 놀이치료의 대상 5. 놀이치료의 단계 6. 놀이치료의 단계별 특징 7. 놀이치료의 필요성 8. 놀이치료자의 행동 9. 놀이치료의 기대효과 놀이치료 [play therapy] 1. 놀이치료의 역사와 최근경향 1900년대 초 유명한 정신과 의사인 프로..
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 인행사 인지이론(피아제, 켈리, 앨리스, 벡) 보고서 ( 18Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1장. 피아제(Jean Piaget) 1. 피아제의 생애 2. 피아제의 인간관 3. 피아제 인지이론의 기본가정 4. 피아제의 인지발달이론 5. 인지발달의 주요 개념 6. 인지발달의 단계 7. 인지발달 단계별 자아중심성 변화 8. 피아제 이론에 대한 평가 9. 사회복지실천에 대한 적용 2장..
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인지이론, 피아제, 켈리, 앨리스, , 인행사, 인지이론보고서
 행동주의모델의 개입목표 ( 2Pages )
행동주의모델의 개입목표 행동주의 실천은 클라이언트의 부적응적 행동유형을 제거하고 클라이언트들이 건설적인 행동 유형을 학습하도록 돕는 것이다. 사회복지사는 클라이언트들에게 자기지향적이고 자기관리적인 행동변화 프로그램을 개발하는 데 사용할 수 있는 구체적인 기술을 가르친다. 문제행동을 하게 하는 사고의 유형을 밝혀내어 클라이언트들의 행동양식을 변화시키도록 고안 된 새로운 사고방식
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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