전체 (검색결과 약 1,259개 중 43페이지)

 철학의 개념과 학파 ( 21Pages )
순 서 서 론 - 哲學이란 무엇인가 - 哲學의 어원과 古代哲學 본 론 - 전기 一元論的 자연哲學 - 후기 多元論的 자연哲學 - 소크라테스와 플라톤 - 공자 결 론 참고문헌 서론 1. 哲學이란 무엇인가 “모든 인간은 본성과 앎을 추구한다.” 는 아리스토텔레스의 말에서 알수 있는 것처럼 우리들 인간은 불확실하고 혼돈된 것을 탈피하여 확실하고도 명확한 앏을 획득하고자 한다. 한 걸음 더 ..
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인문, 어학
 롤랑 바르트의 현대 신화학, 소쉬르의 언어학, 바르트의 기호학, 신화의 독서와 판독, 필요성, 한계, 특징, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ( 4Pages )
Report ( 롤랑 바르트의 현대 신화학, 소쉬르의 언어학, 바르트의 기호학, 신화의 독서와 판독, 필요성, 한계, 특징, 역할, 기법, 시사점, 조사분석 ) 목 차 1. 들어가며 2. 소쉬르의 언어학과 바르트의 기호학 3. 기호학체계로써의 신화학 4. 신화의 독서와 판독 5. 신화학의 필요성과 한계 들어가기에 앞서 20세기 초 문학과 철학계는 세계대전을 전후로 하여 신구의 대립이 많은 혼돈과 분열상..
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 [운동과 건강] 운동과 체력 ( 4Pages )
운동과 체력 1. 운동과 체력 1) 운동이란, 운동 exercise 은 *건강을 증진시키기 위해 계획적․체계적․반복적․의도적으로 행하는 신체활동physical activity 이다. (physical activity 란, 근육이 에너지를 소비함으로써 일어나는 신체의 모든 움직임) *건강의 증진 = 곧, 『체력 physical fitness』 의 강화를 의미 2) 체력이란, - 체력은 외계의 스트레스에 대해 생명을 유지하는 신체의 방위력과 적극..
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 평생교육 개념,유형,필요성분석및 평생교육 문제점,해결방안연구및 평생교육 활성화방안 제시 ( 12Pages )
평생교육 문제점 해결방안 활성화방안 -INDEX 1. 평생교육의 정의 2. 평생교육의 등장배경 3. 평생교육의 필요성 4. 평생교육의 유형 5. 우리나라의 평생교육 6. 평생교육의 문제점과 해결방안 제시 (1) 문제점 (2) 해결방안 7. 평생교육의 활성화방안 제시 1. 평생교육의 정의 평생교육의 개념은 지속적인 학습과 훈련을 통하여 전문적인 자질을 개발하여 지적, 도덕적, 정서적인 잠재 능력을 ..
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 리더십에 대해서 ( 5Pages )
목차 Ⅰ. 리더십의 개념 Ⅱ. 리더십의 중요성 Ⅲ. 리더십의 기능 Ⅳ. 리더십의 특징 Ⅴ. 리더십 스타일 비교 Ⅵ. 참고문헌 『리더십, Leadership』▶ 무리를 다스리거나 이끌어 가는 지도자로서의 능력. ‘지도력’, ‘통솔력’으로 순화. Ⅰ. 리더십의 개념 ○ 사전적 의미 : 집단적 기능의 하나로 집단 구성원으로 하여금 그 집단의 목표를 달성하는 방향으로 행동하도록 하는 모든 작용을 말한다. ○ 일반적 ..
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 술[1] ( 8Pages )
1. 건강과 술의 정의 (1) 건강(Health , 健康)의 정의 건강이란 질병이 없거나 허약하지 않은 것만 말하는 것이 아니라 신체적 ․정신적 ․사회적으로 완전히 안녕한 상태에 놓여 있는 것이라고 정의하고 있다. 즉 과거에는, 건강이란 육체적 ․정신적으로 질병이나 이상이 없고, 개인적으로 정상적인 생활을 영위할 수 있는 신체상태를 말하였으나, 오늘날에는 개인이 사회생활에 의존하는 경향이 커짐에 따..
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의학, 약학
 만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 ( 10Pages )
만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 평가 (6) 자연탐구 - ..
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만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [소비자정보시스템] 소비자정보 시스템의 개념(정의)과 구성, 구축단계, 활용방안 ( 13Pages )
[소비자정보시스템] 소비자정보 시스템의 개념(정의)과 구성, 구축단계, 활용방안 목차 소비자정보 시스템의 개념과 구성 Ⅰ. 소비자정보 시스템의 정의 Ⅱ. 소비자정보 시스템의 영역 1. 고객정보관리 시스템 2. 고객 콜센터 시스템 3. 성과분석 시스템 Ⅲ. 고객정보 시스템의 구성 1. OLAP 2. 데이터웨어하우스 3. 데이터마이닝 4. 개인화 5. 콜센터 6. 인터넷 및 웹 시스템 Ⅳ. 소비자정보 시스템 ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 방과후학교의 필요성과 기대효과 ( 4Pages )
방과후학교의 필요성과 기대효과 1. 방과후학교 운영의 필요성 사회가 지식․정보화 사회로 급변하면서 그 변화는 학교에 대해서도 다양한 역할과 기능을 요구하게 되었다. 다양한 학습자의 요구에 부응함은 물론이거니와 나아가 변화하는 환경에 학생들이 능동적으로 적응할 수 있는 새로운 능력을 갖출 수 있도록 점차 공교육의 영역을 넓혀가야 되는 상황이다. 또한 가정과 사회 환경의 변화에 따..
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방과후학교, 방과후학교의 필요성, 방과후학교 기대효과
 교과교육론시험대체과제 ( 15Pages )
[읽기 교육에서 동기와 이에 관한 교수 학습 지도안] 1. 읽기와 동기 유발 그 동안의 읽기 교육 연구는 어쩌면 가장 단순한 질문의 해답을 얻기 위해 노력해 왔다고 할 수 있다. 그것은 어떻게 하면 학습자의 읽기 능력을 최대로 향상시킬 수 있는가 하는 것과 어떻게 하면 학습자로 하여금 읽기를 생활화시킬 수 있는가 하는 것일 것이다. 많은 연구자들은 읽기의 대상이 문자로 된 텍스트라는 관점에서..
리포트 > 교육학 |
 여성정책의 변화 ( 1Pages )
여성정책의 변화 여성학의 실천학문으로서의 변환은 주어진 현상을 있는 그대로 받아들이는 태도에서 벗어나서, 왜 여성의 삶은 남성에 비해서 이렇게 큰 차이가 있는지를 질문하는 것이 우리 사회에서 여성이 처한 현실을 지각하는데 있어서의 첫 걸음이 될 것이다. 현실을 지각한 다음 실질적으로 나타날 수 있는 변화를 촉구해야한다. 그러기 위해서는 정부의 여성정책을 변화시키는 것이 급선무이다. ..
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사회과학
 칭찬은 고래도 춤추게 한다. ( 2Pages )
제목 :칭찬은 고래도 춤추게 한다. 저자 :켄 블랜차드외 3명. 출판사 : 21세기 북스 칭찬은 고래도 춤추게 한다라는 제목에서부터 이 책이 무엇을 말하려 하는가를 누구든지 쉽게 알 수 있을것이다. 이 책의 주제는 한마디로 ‘칭찬’이다. 제목을 보고 주제를 알았지만, “그렇다면 과연 ‘칭찬’이 경영과의 관계에서 어떤 밀접한 관계가 있는것인가”라는 궁금증을 낳았다. 기대와는 다르게 이 책은 이야기 ..
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독후감
 [경영조직] 프로젝트조직과 매트릭스조직의 특징 및 장단점 ( 4Pages )
[경영조직] 프로젝트조직과 매트릭스조직의 특징 및 장단점 I. 프로젝트 조직(Project organization) 프로젝트 조직이란 특정과제나 목표를 달성하기 위하여 임시적으로 편성된 조직을 말한다. 프로젝트는 특정의 사업이나 특정사업계획을 동태적으로 실천하기 위해서 일시적으로 형성되었다가 사업이 완결되면 해체되는 임시적 특성을 가진 조직이다. 기능직 조직이 기능을 중심으로 조직을 종단적으로 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 BI시스템,BI시스템적용사례,BI시스템도입배경및특징,산업별BI적용사례,Business Intelligence ( 29Pages )
산업별 BI 적용사례와 전망 목차 ◈ 서론 연구 배경 및 목적 - 연구 배경 - 연구 목적 BI 시스템이란 - BI 정의 - 도입배경 - 구성 및 구성요소 - 특징 - 관련기술 - 한계 ◈ 본론 산업별 BI 적용 사례 - 금융 부문 ( 국민은행, 교보생명 ) - 유통 부문 ( 현대 백화점, 신세계 백화점 ) - 제조 부문 ( LG 전자, 삼성 전자 ) - 항공 부문 ( 아시아나항공 , 대한항공 ) - 의료 부문 ( 분..
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 교육론에 대한 이해 ( 9Pages )
교육론에 대한 이해 이해, 판단, 지식의 적용을 위한 가르침 ▷이해 - 학생들이 관련된 내용의 체계 내에서 개인적인 요소와 그들 사이의 관련성 둘 다를 배우는 것을 의미하고, 그들은 그들 자신의 말로서 그 내용을 설명할 수 있다. 그것은 새로운 학습과 이전 지식의 사이의 연관성을 만들고, 새로운 학습을 더 큰 지식의 체계내에 포함시키고, 적어도 그것의 가능한 적용점들의 다소를 제공하는 것과 관..
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교육학
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