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| [교직실무 요약]
제1장 교사와 교직
1. 교직에 대한 이해
1) 전문직으로서의 교직의 자질
-교직은 전문직
-교육의 질은 교사의 질 이상도 이하도 아니다.
-위대한 국민은 위대한 국가를 만든다.
-위대한 교육 대한 국민을 만든다.
-위대한 교사는 위대한 교육을 만든다.
(1) 인간으로서의 자질
-교육은 인격적인 만남과 따뜻한 인간관계를 바탕으로 가르치고 배우는 활동
-일반교양: 인간과 사회와 자연에 .. |
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| Satir의 경험적 성장모델
Satir 는 1940년대 초부터 치료적으로 사람들을 상담하는 일을 하였으며 그의 주요관심은 심리분석에 근거를 둔 자기개념과 자아존중에 있으며, 가치체계와 자기확신, 신념 및 철학을 중요시하였다. 특히 개인의 인간성에 깊은 관심을 기울였다.
Satir 의 가족치료 및 성장모델의 주요개념은 가치체계, 자아존중감, 가족규칙, 의사소통 유형 등이다. Satir는 의사소통을 .. |
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| 발표자 학번
니콜라이 고골
[코], [외투]
[코] 소개
1. 줄거리 소개
2. 감상
[외투] 소개
1. 줄거리 소개
2. 분석
3. 감상
[코]와 [외투] 비교분석
1830~40년대의 러시아
1. 정치적 환경
2. 문학사조
| 1. [코]|
1) 줄거리
코발료프
(7등관)
|[코] 감상|
욕망
사람인 척하고 돌아다니기
고관으로 행세하기
자기가 속해있던 인격체마저 하대하는 행동
→ 출세 지향적인 욕망과 두드러지.. |
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| 동양사상사
차례
1. 동·서양 사유방식의 차이와 유·불·도 삼교의 특징
2. 유교란 무엇인가 - 사람답게 사는 길
3. 도가·도교란 무엇인가 - 道의 세계
4. 불교란 무엇인가 - 해탈의 세계
1. 동·서양 사유방식의 차이와 유·불·도 삼교의 특징
1) 동·서양 전통문화와 사유방식의 차이
21세기는 문화의 세기 가될 것이라고 한다. 과학기술의 발전에 힘입은 교통과 통신의 발달이 지구를 한 마을 단위로 좁.. |
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| 동양사상사
차례
1. 동·서양 사유방식의 차이와 유·불·도 삼교의 특징
2. 유교란 무엇인가 - 사람답게 사는 길
3. 도가·도교란 무엇인가 - 道의 세계
4. 불교란 무엇인가 - 해탈의 세계
1. 동·서양 사유방식의 차이와 유·불·도 삼교의 특징
1) 동·서양 전통문화와 사유방식의 차이
21세기는 문화의 세기 가될 것이라고 한다. 과학기술의 발전에 힘입은 교통과 통신의 발달이 지구를 한 마.. |
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| 기독교 영성 이해
1. 기독교 영성 이해
기독교 영성이란 하나님께서 당신 자신을 우리에게 한 인격으로 계시해 주셨다는 사실에
대한 믿음에서 출발한다. 하나님 자신이 예수그리스도 안에서 이 땅에 오심으로써 당신의
사랑을 우리에게 보여 주심을 믿는 믿음에서 시작되는 것이다. 예수그리스도 안에서 우리는
그를 보내 주신 하나님의 사랑을 믿을 수 있으며, 우리들 역시 이 세상의 일상적인 것들로
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| 햄릿의 주제와 핵심내용정리
1. 주제
: 복수라는 보편적 인간정서를 다룬 복수비극으로서, 개인적인 증오를 넘어서 사회전체의 부패와 혼돈에 대립하여 정의를 실현한다는 극적 의미를 지니며, 이전 비극의 주인공이 신분을 잃음으로써 인간적 고귀함을 상실했던 것과 달리 햄릿은 오히려 신분의 상실 후에 르네상스의 중심인 이성을 통하여 더욱 인간적으로 성숙하고, 인간적 존엄성을 획득하여 어떤 .. |
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| 알뛰세의 이론적 반휴머니즘과 주체
1. 이론적 반휴머니즘에 대한 비판
알뛰세는 마르크스의 자본에 대한 분석은 탈인간화된, 인간성이 부재한 노동자에 대한 분석으로부터, “인간으로부터가 아니라 사회의 경제적으로 쭈어진 시기”로부터 시작한다고 본다. 사회구성체를 전반적으로 구조지우는 생산관계를 강조하는 자본에서 마르크스는 개인들을 “경제적 범주들의 인격화, 특수한 계급관계와 이해의 구현 |
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| 판소리계 소설(토끼전) 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. <토끼전>의 갈등구조와 그 의미
1. 용왕의 탐욕과 ‘자라-토끼’ 갈등의 성격
2. ‘토끼-용왕’의 갈등과 봉건해체기의 제모순
3. 구성에서 나타난 희곡성
Ⅲ. 문학사적 의의
Ⅳ. 교육적 활용방안
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고 문헌
Ⅰ. 서론
<토끼전>은 우화양식을.. |
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| 경기도 신도시
-신도시의 문제점-
-목 차-
Ⅰ. 신도시란
1. 신도시의 정의
2. 경기도의 신도시
Ⅱ. 신도시의 문제점
1. 신도시 개발의 평가
2. 문제점
Ⅲ. 문제점의 해결방안
1. 해외사례
2. 개선방안
Ⅰ.신도시란
1.신도시의 정의
신도시의 개념에는 정책적 수단, 계획적 개발, 자족적 기능이 포함되어 있다. 특히 우리나라 신도시 개발은 주택공급이라는 정책적 수단에 의해 이루어지고 있다. .. |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
1. 소집단의 개념
2. 소집단 행동의 필요성
1) 조직에 있어서 ‘소집단 행동’이 필요한 이유
2) 소집단 행동의 효과
Ⅱ. 본 론
1. 소집단의 형성과 활동
1) 소집단의 형성요인
2) 소집단의 형성
3) 소집단 형성의 결과
4) 소집단 활동의 과정
5) 소집단의 규범
2. 소집단의 구조
1) 소집단의 구조를 이해하는데 필요한 요소
2) 소집단에서의 구성원의 역할
3) 역할 분화 구.. |
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성(性)매매로서의 매매춘과 인권
- Ⅰ.서 론
최근 군산의 한 매매춘업소 화재참사로 드러난 매매춘 여성의 인권 유린 실태는 우리에게 커다란 충격을 주었다. 그것은 인간으로서의 어떠한 권리도 누리지 못하는 성노예의 모습으로 우리에게 비쳐지면서 우리사회에 만연한 매매춘의 실태를 돌아다보게끔 하였다.
매매춘은 단순히 우리 눈에 드러나는 문제에서의 심각성뿐만 아니라 자연스러운 인간성 발현으.. |
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| 플래툰영화감상문[영화플래툰감상문][반전영화][전쟁영화] 전쟁속에서의 인간성의 황폐화를 다룬 작품 플래툰을 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받.. |
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| 1.이상주의(Idealism)의 역사와 철학 및 교육원리에 대하여 설명하시오.
1)역사:
@첫 이상주의는 플라톤에서 시작되었고 그는 생멸,.변전하는 현상계와 영겁,불변의 이데아계로 나누고,참된존재,즉 진실재는 이데아라고 했다.
@중세에 와서 ‘관념’은 주관적으로 사유할 수 있는 대상을 의미하고 진실재가 저세상에만 존재한다는 플라톤의 생각을 비판하게 되었다.
@이처럼 신 플라톤 주의의 융합을 .. |
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| [보육학개론]보육교사의 자질
목 차
1. 보육교사의 자질
(1) 개인적 자질
(2) 전문적 자질
2. 보육교사의 역할
(1)대리 부모로서의 역할
(2)훈육자로서의 역할
(3)의사 결정자로서의 역할
(4)환경 조성자로서의 역할교사
(5) 학습조력자로서의 역할
(6)상호 협력자로서의 역할
(7) 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
3. 과제를 마치고 느낀점
의 자질과 역할
1. 보육교사의 자질
(1) 개인적 자질.. |
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