전체 (검색결과 약 1,290개 중 43페이지)

 마지막 수업을 읽고나서 ( 2Pages )
마지막 수업을 읽고나서 내가 이번에 읽은 마지막 수업이라는 단편의 내용은 이렇다. 1871년 당시 프랑스는 프로이센(현재의 독일)과의 전쟁인 보불전쟁에서 패배하여 주인공인 프란츠라는 소년이 살고 있는 알자스-로렌 지역이 프로이센에게 넘겨주는 시기를 배경으로 한다. 이 과정에서 모국어인 프랑스어를 사용하지 못하는 국민들의 아픔을 담고 있다. 그전까지 학교 수업을 땡땡이치던 악동이었던 프..
리포트 > 독후감/서평 |
 민중문화론 ( 16Pages )
민 중 문 화 론 I. 민중문화운동의 성격과 전개 1. 해방 후 문화적 상황 해방 후 문화적 상황은 일제의 식민통치 민족문화의 완전한 파괴와 식민지 문화에로 동화를 요구하였고, 민족문화를 은연중에 경멸하게 하는 만성적 자기비하감에 길들여지게 하면서, 문화는 본질적으로 정치나 물질생활과는 무관한 수수히 정신적 교양이라는 문화관으로 오도하였다. 해방 후 미군정이후 서구문화의 도입은 발달한..
리포트 > 사회과학 |
 우리나라의 공원 발전 현황 ( 2Pages )
우리나라의 공원 발전 현황 1. 우리나라 공원 발전사 우리 나라는 최근세까지 공원이 없었다. 왕실의 궁원이나 사대부의 정원은 있었다 하더라도 그것을 소유한 자만이 즐겼을 뿐이다. 우리의 선조들은 자연을 숭배하여 인조자연을 만들지도 않았고 아름다운 강토에서 산허리를 거닐면서 자연의 아름다음을 즐겼을 뿐이다. 대도시간 없고 도시화과정도 겪지 못한 속에서 굳이 공원을 만들 필요를 느끼지 ..
리포트 > 생활/환경 |
 호주제 ( 20Pages )
★ 호주제를 수호한다. ★ (호주제 존치론) 목차 Ⅰ. 서론 ▶호주제의 정의와 찬반양상 ▶호주제폐지 책동의 주요내용에 대한 문제제기 Ⅱ. 본론 ▶호주제 존치의 기본입장 및 이유 ▶호주제와 관련된 쟁점들 - 남계중심의 가(家)제도와 전통문화적인 특징 - 성씨제도에서 본 특징 - 일제시대의 잔존 여부 ▶언론의 호주제 관련 편파보도 - ex)여러 가지 기사. ▶호주제폐지 책동의 경과에 대한 호주제존치..
리포트 > 사회과학 |
 조정래의 태백산맥 ( 3Pages )
조정래의 태백산맥’ 벌교는 한마디로 일인(日人)들에 의해서 구성, 개발된 읍이었다. 그 전까지만 해도 벌교는 낙안고을을 떠받치고 있는 낙안벌의 끝에 꼬리처럼 매달려 있던 갯가 빈촌에 불과했다. 그런데 일인들이 전라남도 내륙지방의 수탈을 목적으로 벌교를 집중 개발시킨 것이었다. 벌교 포구의 끝 선수머리에서 배를 띄우면 순천만을 가로질러 여수까지는 반나절이면 족했고, 목포에서 부산에 이..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감
 한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오 (2) ( 13Pages )
한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오 (2)에 대한 레포트 한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오 목차 한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 우리나라 사회복지의 역사, 한국 사회복지의 발달과정상의 특징 및 전망과 과제 ( 8Pages )
우리나라 사회복지의 역사, 한국 사회복지의 발달과정상의 특징 및 전망과 과제에 대한 레포트 자료입니다. 우리나라 사회복지의 역사, 한국 사회복지의 발달과정상의 특징 및 전망과 과제 목차 한국 사회복지의 역사 I. 우리나라 사회복지의 역사 1. 정부수립 이전의 시대 1) 일제시대 2) 미군정시대 2. 정부수립 이후의 시대 1) 정부수립과 1950년대 2) 제3, 제4 공화국시대 가) 제3공화..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 이육사 시 연구 ( 11Pages )
이육사 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 육사 기행 2. 이육사(1904-1944) 3. 첫 번째 시 연구-광야 4. 두 번째 시 연구 - 靑葡萄 5. 세 번째 시 연구-절정 6. 참고문헌 ● 육사 기행 <생가> 1975년 12월 31일 안동군 도산면 원촌리 882번지에서 안동댐 수몰로 현 위치로 이건. 안동시 태화동 현 소재지는 이건..
리포트 > 인문/어학 |
이육사, 저항시, 광야, 청포도, 절정
 지주회시를 읽고 ( 2Pages )
이상의 소설 지주회시 감상 이상의 단편소설이자 심리주의 소설인 지주회시는 작가 관찰자 시점으로 소설속 관찰자인 그 의 독백과 내면 심리묘사가 지배적이고 효과적으로 나타난 이상 특유의 문체가 묻어나는 소설이라 할 수 있다. 일제하의 크리스마스날과 망년회날 경성(京城)과 인천을 배경으로 한 이 소설은 금전 만능 풍조에서 비롯된 인간성의 파멸과 퇴폐적 인간 관계를 풍유적으로 풍자하고 있..
리포트 > 경영/경제 |
 염상섭 작품세계 ( 3Pages )
염상섭의 작품세계 ※작가 소개 염상섭 (1897~1963) 소설가 겸 평론가. 본명은 상섭(尙燮). 호는 횡보(橫步). 서울 출생. 보성학교에 재학 중 도일하여 교토 부립중학 졸업, 게이오대학 사학과에 입학하였으나 31운동에 가담한 혐의로 투옥되었다가 귀국, 동아일보 기자가 되었다. 1920년 [[폐허]]지 동인으로 문학 활동 시작. 1921년 [[개벽]]지에 단편 [표본실의 청개구리]를 발표하여 문단적인 위치..
리포트 > 인문/어학 |
감상문
 [역사란 무엇인가] 다시 보는 친일파 그리고 역사적 판단 ( 4Pages )
- 역사란 무엇인가 - 다시 보는 친일파 그리고 역사적 판단 - 목차 - Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.친일파는 무엇이며 누가 있는가 2.친일파의 주장과 근거 (1). 지지않는 태양 일본 (2). 여러 독립운동의 실패 a) 물산장려운동 b) 민립대학설립운동 3.친일파를 마냥 잘못한 것이라고만 말할 수 있는가 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ. 서 론 우리나라가 광복을 한지 60년이 넘었다. 60년이란 시간은 결코 짧지 않다. 그러나..
리포트 > 사회과학 |
 미군정하에서의_우리나라의_출판 ( 4Pages )
Ⅱ. 미군정하에서의 우리나라의 출판 1.시대적 배경 1945년 8월 15일 일본의 패망으로 인하여 한국 역사는 새로운 장을 열게 된다. 일본으로부터 해방된 한국은 역사상 유례없는 대중의 정치적 열기와 변혁의 요구가 분출되었다. 아치메 거리에 나오면 각각 나름대로 독립과 해방을 찬양하는 벽보가 붙어 있고 출처를 알 수 없는 전단들이 날아다녔으며, 각종 정당과 사회단체들이 조직되었다. 그중 여운형..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 [축제 논문] 영덕대게축제의 전승양상과 개선방안 ( 30Pages )
영덕대게축제의 전승양상과 개선방안 [목차] Ⅰ. 머리말 Ⅳ. 대게축제의 의미와 기능 Ⅱ. 대게축제의 설립배경과 전개과정 1.존재론적 의미 1.영덕과 대게 2.경제적 의미 2.축제의 설립배경 3.사회적 의미 3.축제의 전개과정 4.문화적 의미 Ⅲ. 대게축제의 기반과 실현 Ⅴ. 문제점과 개선방안 1.축제의 기반 1.문제점 2.축제의 시공간 2.개선방안 3.축제의 연행 Ⅵ. 맺음말 Ⅰ. 머리말 근대이행기에 ..
논문 > 사회과학분야 |
 임화 시 연구 ( 11Pages )
임화 시 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 임화(1908-1953) ◈ 임화(1908-1953) 역사와 격랑속에 침몰한 혁명시인1) 서울 낙산밑 소시민 가정에서 1908년 10월 13일에 태어남. 일제 식민지하에서 프로진영의 대표적 시인이자 비평가이면서 선구적 문학사가로서 뚜렷한 자취를 남김. 동시에 진보적 문학가 단체였던 카..
리포트 > 인문/어학 |
임화, 네거리 순이, 오빠와 화로, 현대시, 산문시
 [교육철학]직업진로교육에 대한 현황과 실천적 방안 제시 ( 11Pages )
직업진로교육에 대한 현황과 실천적 방안 제시 목 차 Ⅰ. 서 론 ……… 2 Ⅱ. 우리나라 현행 진로교육 ……… 3 1. 진로교육의 정의 ……… 2. 우리나라 현행 진로교육 ……… (1) 독립된 교과를 이용한 방법 ……… 4 (2) 특정 교과에 일부 단원으로 편성하는 방법 ……… 5 (3) 교과에 통합하는 방법 ……… (4) 창의적 재량활동 및 특별활동을 이용한 교과 외 활동을 통한 방법 ……… 6 Ⅲ. 우리나라 현행 진로
리포트 > 교육학 |
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