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| 보웬의 가족치료이론의 발달배경 및 주요인물
Bowen은 정신분석학적 배경을 가진 정신과 의사로서 1950년대에 정신분열증 환자와 관련된 가족구성원들에 대한 개별 치료를 하면서 가족에 대한 관심을 갖기 시작하였다.
Bowen은 정신분열증의 치료와 그 원인 발견에 심혈을 기울였다. 1946년에서 1954년 사이 메닝거 클리닉(Meninger Clinic)에서 연구하던 그는 정신외상적 사건을 경험한 어떤 사람은 장애.. |
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| 가족주기의 개념 및 단계
가족의 형성과 유지, 그리고 해체의 과정을 이해하기 위해 발달단계적 접근을 고려해 볼 수 있다. 발달단계적 견해에서는 가족생활주기가 일련의 단계로 구성되어 있고, 가족들이 겪는 다양한 문제는 한 단계에서 다음 단계로의 전이가 어떻게 이루어지는가와 연관이 있다고 본다.
가족주가는 가족이 결혼, 자녀출생 및 출가, 퇴직, 배우자 사망 등 일련의 가족생애사건들을 단계.. |
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 정의와 필요성, 영역과 내용, 이론, 접근법, 전문성과 과제
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 정의 및 필요성
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 영역과 내용
3. 가족생활교육 프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접.. |
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| 본 자료는 가족치료 사례해석, 정신역동적 가족치료에 대해 서술한 자료로 가족치료의 이해와 발달과정(가족치료 태동기, 생성기, 형성기, 실천기, 혁신기, 전문화기, 통합기), 우리나라의 가족치료 발전과정, 정신역동적 가족치료 이론의 발달과정, 주요 개념, 정상(순기능)가족과 역기능 가족, 치료목표와 치료 과정, 치료기법, 치료이론의 결과 및 평가 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
I. 서론
1. 가.. |
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| 노년기의 가족관계
부모와 자녀 세대 간 역동성은 각 세대의 발달단계에 따라 변화하므로 노년기 가족도 체계 내의 역할변화를 받아들여야 한다. 노년기의 정체감은 조부모가 되는 것을 통해 전환된다. 또한 노부모의 은퇴와 노화로 인한 신체적 변화로 인해 경제적, 기능적, 정서적 지원패턴과 상호관련성이 변화함으로써 정체성이 변화하게 된다.
I. 조부모 역할
고독감 ․ 소외감을 포함한 노년기의 전.. |
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| 부부간의 스트레스
부부간의 스트레스는 여러 측면에서 나타날 수 있겠다. 부부간의 관계 구조를 설명하는 주요 요소인 역할 수행이나 권력행사에 있어서 스트레스가 나타날 수도 있고, 부부간의 적응과정에서도 스트레스를 느낄 수 있으며, 가족주기에 따라 달리 달성해야 하는 가족발달과업을 수행하는 과정에서도 스트레스는 발생할 수 있다.
특히, 가족주기의 단계 변화에 따른 가족발달과업은 일반적.. |
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| 사이터의 의사소통 가족치료
목차
사티어의 의사소통 가족치료
Ⅰ. 주요 개념
1. 서숙
2. 자아존중감
3. 가족규칙
4. 의사소통
1) 회유형
2) 비난형
3) 초이성형
4) 산만형
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
2. 치료과정
Ⅲ. 치료기법
1. 재정의
2. 가족재구조화
3. 가족생활연대기
4. 가족조각
1) 제1단계
2) 제2단계
3) 제3단계
4) 제4단계
5. 원가족도표
6. 역할극
7. 원가족 삼인군
8. 자기 .. |
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| [사회복지실천론] 사회복지 실천의 개입수준의 3가지를 설명하고 실천 현장에서의 개입사례를 제시해 보시오.
목 차
Ⅰ. 가족수준의 실천
Ⅱ. 집단수준의 실천
Ⅲ. 지역사회수준의 실천
Ⅳ. 개입사례
Ⅰ. 가족수준의 실천
사획복지에서 가족과의 실천방법은 간접적(거시적), 직접적(미시적) 방법으로 발달해 왔다
1. 가족수준 실천의 기본가정
가족과의 실천은 종종 가족지원사업이나 가족상담의 두가지 범주.. |
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| 우리나라 가족복지정책에 대해 요약 작성하시고 우리나라에서 실시되고 있는 가족복지정책에 대한 본인의 생각을 기술하시오.
가족은 사회의 기본적 단위로서 인간의 성장과 발달은 물론, 문화전달에 필요한 모든 것을 전수하고 양육하는 일차적인 집단이다. 가족은 위대한 생존가치와 능력을 확보하고 있지만 현존사회에서는 가족이 변모하여 매우 허약한 상태에 놓여 있는 것이 사실이다. 사회는 항상 역.. |
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 이해
1. 가족생활교육의 의미 및 목적
2. 가족생활교육의 기본가정
3. 가족생활교육의 특성과 운영원리
Ⅱ. 가족생활교육 프로그램 개발과 실시
1. 교육프로그램의 계획
1) 고객요구 분석
2) 프로그램 목표 선정
3) 프로그램 내용 선정
4) 프로그램 방법 선정
5) 프로그램 홍보
2.. |
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| 가족복지의 개념과 특징
가족복지의 개념은 시대나 문화적 양상에 따라 다양한 의미를 갖는다. 보다 일반적인 가족복지에 대한 정의를 내리기 위해 여러 학자들의 정의를 살펴보자.
펠드먼과 세어즈(F. M. Feldman & F. H. Schers, 1967)는 전체로서의 가족은 물론 그 구성원들의 사회적 기능수행을 효과적으로 증진시킴으로서 가족구성원 모두에게 행복을 도모하도록 하기 위한 사회복지의 한 분야라고.. |
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| 재혼가족의 특성
가족학에서는 가족형성 초기의 경제적 ․ 성적 ․ 인격적 적응이 성공적 결혼이 되기 위하여 필수적인 것으로 지적하고 있다. 재혼가족도 초혼가족과 마찬가지로 이러한 기본적 측면의 적응이 요구된다.
또한 끊임없이 발달 ․ 변화하는 체계로서의 가족의 특성상 초기 적응 이후에도 계속 접하게 되는 여러 발달과업들을 완수하고 그에 수반되는 문제를 조정, 해결하여야 한다는 점에서는 초.. |
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| 인간행동과 사회환경 - 사회체계의 이해
Ⅰ 가족
1. 가족의 특성
1) 가족의 개념
- 가족은 사회의 가장 기본적인 단위. 인간의 생리적, 정서적 욕구를 충족시키는 안식처
- 인간은 누구나 가족의 사랑과 보호를 받으면서 성장하고 사회생활에 적응능력을 배양.
- 가족은 인간이 최초로 경험하는 사회로서 생활규범을 배우고 문화를 익히는 사회제도.
2) 가족의 기능
(1) 보호와 애정의 기능
- 가족은 구성원.. |
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| 아동발달의 응용분야
목차
아동발달의 응용분야
I. 발달이론적 연구분야
II. 아동교육 분야
III. 가족, 사회, 문화 환경 및 아동복지 분야
IV. 아동상담 및 치료 분야
* 참고문헌
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| [중년기 발달특성] 중년기의 발달특징과 발달과업, 중년기 정신건강문제에 대한 레포트 자료입니다.
[중년기 발달특성] 중년기의 발달특징과 발달과업, 중년기 정신건강문제
목차
중년기의 발달특성
I. 신체적 특성
II. 심리사회적 특성
III. 중년기 가족관계
1) 부부관계
2) 부모-자녀관계
3) 노부모 관계
IV. 직업생활 환경
V. 중년기의 발달과업
VI. 중년기의 정신건강문제
1) 빈둥지증후.. |
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