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(검색결과 약 30,706개 중 44페이지)
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| 1. 유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가2. 좋은 유아교사란 어떤 교사를 의미하는가
1.유아교사는 어떤 자질을 갖추어야 하는가
최성락은(1999)은 교육관에 따른 교사의 자질은 다음의 네 가지 관점에서 살펴 보았다.
① 전통주의에서 본 자질
지식은 절대적이고 변하지 않는 것, 교육이란 문화유산이나 진리로 표현되는 지식체계를 전달하는 것으로 보았으며 교사는 지식을 체계화한 교과에 대한 .. |
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| 독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
마찬가지로 전염되는데, 행복보다 불행의 전염력이 두 배나 더 강하다는 사실이다.”
161p
나는 문화적인 이유와 함께, 자신을 표현하는 데 그리고 스스로를 아끼고
사랑하는데 익숙하지 못한 교육에 있다고 생각했다. 항상 선생님들은 말썽부리는
아이들을 지도할 사랑의 매를 준비하고 있었다.
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| 서론
1.문화 대혁명의 배경
문화대혁명은 중공에서 1966년 5월부터 76년 10월까지 모택동에 의해 계획, 추진된 대규모적인 상층구조의 이념투쟁 및 권력쟁탈 운동으로 그 배경으로는 1956년경부터 사회주의 건설에 있어 대중노선과 공업우선 전문가 우선의 노선 간에 뚜렷한 대립이 나타나기 시작 58년부터 대중노선이 추진되었으나 그 위 복잡한 경로를 거쳐 62년 과도기 투쟁이론으로 정식화되기에 이르.. |
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| 사회복지급여 대상자의 보편주의 및 선별주의를 논하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지급여 대상자의 보편주의 및 선별주의를 논하시오.
급여대상자를 선정하는 기준인 보편주의와 선별주의는 사회적 분배와 수혜가 어떠한 방법으로 이루어져야 하는가의 선택이며, 급여대상자 선정에 대한 논의의 출발점이다. 즉 특정한 문제를 가진 사람들(특정한 국민)에게 국한할 것인가? 아니면 어떤 기준에 의하여 .. |
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| 【목 차】
1. 페미니즘 영화에 대한 기본적 이해
(1) 페미니즘의 정의
(2) 페미니즘 영화의 이해
2. 대표적인 페미니즘 영화
(1) 피아노(Piano; 1994) - 제인 캠피온
(2) 8명의 여인(8 Femmes/8 Women, 2002) - 프랑소와 오종
(3) ‘올란도(Orlando)’ - 샐리 포터
(4) ‘델마와 루이스‘ - 리들리 스콧
3. 페미니즘 영화를 보는 나의 시각
【참고 자료】
1. 페미니즘 영화에 대한 기본적 이해
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| 사회복지의 구성
1. 사회복지대상자의 성격
1)구조적, 갈등적 접근
(1)사회적 희생자 사회구성원 전체가 대상이 되어야 ‘희생자 비난의 이데올로기’ 예방
(2)권리의 주체
-법으로 규정되어야 하고, 대상자들의 자격과 청구요건을 명확히 제시해야 함
-‘반사적 이익’(국가행정의 처분에 의해 우연히 주어지는 이익)에 유념해야 함
2)기능적 접근: 일탈자, 부적응자
-사회복지 대상자는 통제와 자선, 치.. |
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| [아동발달론] 아동발달이론의 역사(발전과정, 발달과정)에 대한 레포트
[아동발달론] 아동발달이론의 역사(발전과정, 발달과정)
목차
아동발달이론
A. 고전적 아동관
I. 동양의 전통적 아동관
II. 서양의 전통적 아동관
B. 계몽주의 아동관
I. John Locke의 백지설
II. J. J. Rousseau의 낭만주의
III. Pestalozzi의 가정교육
IV. Freobel의 상징주의
C. 20세기 전반의 아동발달론
I. Montes.. |
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소제 : 레지오 에밀리아에 대해...
레지오 에밀리아(Rwggio Emilia)는 이탈리아 북부의 에밀리아 로마냐 지역에 있는 시의 이름이다. 레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시가 행정적․재정적 지원을 하는 시립 유아 교육 체제를 말하며, 시립 체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합하여 발전 시켜온 질 높은 유아 교육 철학․행정조직․교수 학습 방법․프로그램․환경구성 등을 통칭.. |
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| 1.이상주의(Idealism)의 역사와 철학 및 교육원리에 대하여 설명하시오.
1)역사:
@첫 이상주의는 플라톤에서 시작되었고 그는 생멸,.변전하는 현상계와 영겁,불변의 이데아계로 나누고,참된존재,즉 진실재는 이데아라고 했다.
@중세에 와서 ‘관념’은 주관적으로 사유할 수 있는 대상을 의미하고 진실재가 저세상에만 존재한다는 플라톤의 생각을 비판하게 되었다.
@이처럼 신 플라톤 주의의 융합을 .. |
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| 선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각을 적어보자.에 대한 레포트 자료입니다.
선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각을 적어보자
보편주의와 선별주의의 이념적 차이는 일반적으로 수급대상자를 어떻게 할 것인가를 둘러싼 논쟁에서 자주 드러난다. 이 차이가 이데올로기라고 할 수 있는 신념과 가치 체계를 담지하고 있는가에 있어서는 이견이 있을 수 있지만, 사회복지의 실현에서 중요한 논쟁이기.. |
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| 중국어 어법 지도
머리말
어법지도의 목적 및 목표
어법지도를 위한 여러 개념 소개
교육어법 설계 실례
현대 중국어 초급 어법 항목
목차
찬성
어법교육을 받지 않으면 왠지 허전함을 느끼는 학습자
어법지식의 수준이 외국어 학습의 수준이라고 생각하는 학습자
어법을 가르치지 않으면 올바른 외국어 교육이 아니라 생각하는 교사의 입장
반대
어린이들이 학습하지 않아도 모국어를 유창하.. |
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| ◉ 오웬(Robert Owen)의 교육사상 고찰과
우리 교육에의 시사점
I. 들어가는 말
로버트 오웬(1771-1858)은 교육자로서보다 뉴하모니 평등촌을 건설해 사회주의의 직접 실천을 시도한 사회 운동가로서 우리에게 훨씬 더 친숙하다. 교육을 ‘인간 행동의 계획적 변화’라고 정의할 때, 그 내면에는 한 인간의 마음을 움직여서 행동을 의도한 바대로 변화시켜 나가는 목적의식적 활동이라는 측면과, 아울러 그 개.. |
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| 영유아교육 프로그램중 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아접근법을 비교하여 분석하시오.
프로젝트 접근법은 아동 스스로 질문을 하게 하고 문제를 추측함과 동시에 그들의 주위환경에서 중요한 현상을 인식하도록 하며 목적 달성을 위한 열망과 새로운 기술 습득에 대한 열정을 쏟도록 하는 교육방법이다. 이 접근법은 활동 영역별로 분리된 활동이 아니라, 프로젝트 활동을 수행하는 과정을 통하여 읽기,.. |
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| 교사의 행동이 아동(발달)에게 미치는 영향
아동기는 학령기로서 학교생활을 통해 아동의 지적 능력이 발달되고 성격이 형성된다. 아동에게 영향을 미치는 학교의 기능은 다양하다. 그러나 학생에게 직접적인 영향을 주는 기능은 교사로서의 교육기능이다. 교사들은 학습자에게 긍정적으로 영향을 미치도록 그 역할이 지워져있다. 오늘날 교육이 주지주의교육에서 탈피하여 전인으로서의 인간교육을 지향해.. |
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| Deci&.Ryan, 1985).즉, 자기결정 능력을 향상시키기 위해서는 목표 설정, 문제 해결, 선택 및 결정하기, 자기조정 및 자기 경영, 자기 효능감, 자기옹호, 자기인식 및 자기 이해와 같은 자기결정 행동의 구성요소를 강화하는 자기주도학습전략이 제안되어 왔다.
여기서 자기결정은 자신의 삶의 선택과 결정에서 자신이 인과 주체가 되어야 한다는 점, 즉 행위의 이유에 대한 자신의 믿음을 강조한다.
인과관.. |
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결정, 력, 삶, 학생, 행동, 장애, 교육, 인간, 대한, 강조, 전환, 전략, 성공, 옹호, 능력, 해결, 조정, 학습, 되어다, 가지 |
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