|
전체
(검색결과 약 37,873개 중 44페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 인구의 노령화로 인하여 독립 생활이 힘든 사람 (장애인)이 상당히 증가하여 사회적 문제가 되고 있다. 또한 선천적인 장애자 외에도 최근에는 산업재해 및 교통사고 등으로 인한 후천적 장애 인구(전체 장애인의 88%)가 증가하고 있다. 최근의 급격한 과학 기술의 발달에도 불구하고, 이와 같은 노약자와 장애자들은 그 혜택을 누리기 힘든 실정이다. 따라서, 과학 기술을 이용하여 장애자와 노약자 등의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로젝트 스펙트럼을 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무방 할 것 입니다.
프로젝트 스펙트럼이란?
프로젝트 스펙트럼의 역사와 철학
프로젝트 스펙트럼의 특징과 목적
학습활동
한국에서의 현황
교사와 부모의 역할
프로젝트 스펙트럼이란?
1987.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ 국제재무의 정의와 과제
Ⅰ-1 재무와 국제재무의 정의
Ⅰ-2 재무담당자이사의 사회적 의무 및 책임
Ⅱ 재무에서의 불확실성 : 위험과 수익
Ⅱ-1 위험과 불확실성
Ⅱ-2 재무에서의 위험의 종류
Ⅳ 자산가치 측정
Ⅳ-1 자산가치 결정요소
Ⅳ-2 채권의 가치계산
Ⅳ-3 보통주의 가치
Ⅳ-4 우선주의 가치
1. 국제재무의 정의와 과제
1) 재무와 국제재무의 정의
재무는 쉽게 설명하면 돈을 관리하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제목 : 지적재산권 강화, 지적공유운동에 대한 나의 생각
지적재산권, 지적소유권이라고도 한다. 지적소유권에 관한 문제를 담당하는 국제연합의 전문기구인 세계지적재산권기구(WIPO)는 이를 구체적으로 문학 ·예술 및 과학작품, 연출, 예술가의 공연·음반 및 방송, 발명, 과학적 발견, 공업의장·등록상표·상호 등에 대한 보호권리와 공업·과학·문학 또는 예술분야의 지적 활동에서 발생하는 기타 모든 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다.
그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 감각적 실학주의
1.실학주의
(1)시대적 배경
(2)교육 성격
2.감각적 실학주의
(1)교육 목적
(2)교육 내용
(3)교육 방법
3.라트케
(1)생애
(2)교육 정책
(3)교육 방법
contents
4.코메니우스
(1)생애
(2)교육 목적
(3)교육 내용
(4)교육 단계
(5)교육 방법
(6)교육 사상의 의의
(7)주요 저서
5.실학주의 비교
6.참고문헌
1.실학주의
(1)시대적 배경
①인문주의 교육의 언어주의와 고전중심.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으며 청.일전쟁 러.일 전쟁을 도발한 일제에 의하여 대한 제국은 붕괴되고 일제의 식민지 지배하에 들어가게 되었다.
그러나 우리민족은 제국주의 열강의 침략에 대항하여 위정 척사 운동,동학, 농.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
GM 대우의 대 인도 시장 진출-마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 21Pages ) |
|
| GM 대우의 대 인도 시장 진출
~실패 사례 연구~
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. GM대우
1) GM대우 연혁
2) 비전
2. 인도 시장 분석
1) 개관
2) 왜 인도인가
3) 시장의 특성
4) 인도의 자동차 산업
5) 현황분석 및 전망
3. 대우자동차의 인도진출과 실패
1) 인도 진출
2) 대우자동차의 인도시장 진출 실패
3) 실패 원인 분석
4. 저해 요인과 문화적 요인
1) 저해요인
2) 문화적 요인
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실습기관 분석 보고서
1. 기관의 역사
(1) 기관 설립동기 및 설립목적
(2) 기관 사업의 역사적 변천
(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
(1) 클라이언트 및 대상 지역
(2) 주요사업
(3) 서비스 전달체계
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
4. 기관의 행정사항
(1) 기관의 조직구조
(2) 예.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 200 학년도 00예술고등학교
신입생 입학원서
접수번호
※
수험번호
※
지원분야
( )과
( )전공
학생
주소
연락처
가정
T.
학교
T.
(3학년 반)
성명
주민등록번호
-
보호자
성명
직장명
관계
직장전화
본인은 귀교 제 1학년에 입학하고자 소정의 서류를 갖추어 지원합니다.
200 년월일
지원자 (인)
보호자 (인)
위 학생은 200 학년도 졸업 예정자 (졸업자, 검정고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해양신도시 - 그 꿈의 터전
해양 신도시 개발론의 사회문화적 배경
지구촌은 이제 무려 52억여명의 가족을 거느리고 있다. 그 영향 또한 점점 심화되고 있다. 식량과 에너지 등 1차적 자원난에 대한 위기의식은 이미 고전적인 문제가 됐고, 근래엔 환경오염이라는 전지구적 난제까지 눈앞의 현실이 된 실정이다. 이같은 한계 속에서 인류는 우주공간과 해양에 실질적인 관심을 갖기 시작한 것이다. 그러.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
Ⅰ. 지적재산권의 개념
1. 지적재산권의 정의
인간의 지적 활동으로 창출된 결과물에 대한 권리를 뜻하는 말이다.
문학 및 과학작품․연출․공연․음반 발명․공업의장․등록상표 등에 대한 보호 권리와 공업․과학․예술 등 지적 활동에서 발생하는 기타의 모든 권리로 법적인 보호를 받는다.
크게 산업 발전을 목적으로 하는 산업재산권과 문화 창달을 위한 저작권으로 나뉜다.
이들 권리는 사람 의 지적 창작물 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 20세기 교육과정
20세기 교육과정 논의의 맹아
교육학 목표와 내용을 보다 미시적, 과학적으로 다루는 전문 분야로서의 교육과정학 등장
전통적 학문과 교과 교육과정을 극복하기 위한 것으로 시작
=] 학습자와 사회가 요구하는 교육의 일반 목표 달성에 중심을 두고 교사의 특수목표를 포함시키려는 노력
20세기 교육과정 논의의 맹아
여러 갈래의 교육과정 논의의 절충과 조합
H. M. Kliebard에 20C .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ. 序論
인간의 경제활동에 기초를 둔 사회적 질서를 연구 대상으로 하는 사회과학의 한 분야로서 경제학의 정의는 경제학의 계보(系譜)에 따라 달리할 수 있겠지만, 인간의 욕망을 충족시키기 위한 수단이 항상 제한되어 있다는 사실(자원의 희소성)에 직면하여, 그 제한된 수단을 가장 유효하게 활용하고자 선택을 하는 과정에서 인적 및 물적 자원이 어떻게 배분되고 소득이 어떻게 처리되는가를 관찰함.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 0
제11장 지적재산권
1
목차
2
*지적재산권이란
*지적재산권제도란
1.1 지적재산권의 개념과 범위
1) 지적재산권의 개념
(1) 미국 특허청의 정의
-지적재산권은 ‘지적창작물에 대한 법적배타적 권리’이다.
지적재산권 및 지적재산권제도
13
-지적창작물은 공유할 수 있거나 다른 사람들이 재창조나 모방 또는 제조할 수 있는 형태로 체화된 창조적 성과나 아이디어를 의미한다.
(2) 세계지적재.. |
|
|
|
|
|
