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(검색결과 약 79,531개 중 44페이지)
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| 사회학습이론의 주요개념(관찰학습의 과정)
목차
사회학습이론의 주요개념
I. 상호적 결정주의
II. 관찰학습
1) 주의과정
2) 기억과정
3) 운동재생과정
4) 동기화과정
III. 자기효능감
* 참고문헌
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| 목차
감각과정
I. 촉각
II. 미각
III. 후각
IV. 청각
VI. 시각과정
VII. 빛 수용기
VIII. 색 지각
감각과정
환경자극들을 받아들이는 과정을 감각이라고 한다. 눈으로 보고, 귀로 듣고, 코로 냄새 맡고, 피부를 통해서 느끼고, 혀로 맛본다. 이것을 오각이라고 한다. |
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| 평생교육법에 관한 고찰
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
. 사회교육법
◦사회교육법의 제정 배경
◦사회교육법의 취지
◦사회교육법의 문제점
. 평생교육법
◦평생교육법의 제정 배경
◦평생교육법의 취지
◦평생교육법의 내용
◦사회교육법 평생교육법 비교
◦평생교육법의 문제점
◦평생교육법의 개정방향과 방안
Ⅲ. 요약과 결론
Ⅰ. 서론
평생교육은 학교 중심의 교육을 비판하며 이를 탈피하기 위하여 30년 전부터 제창 |
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| [목표관리운용] 목표관리의 의의와 실행과정, 장점과 문제점(장단점), 운용과 실행
목차
목표관리의 운용
Ⅰ. 목표관리의 의의와 실행과정
1. 목표관리의 의의
2. 목표관리의 실행과정
Ⅱ. 목표관리의 실제적 운용
1. 목표의 설정
2. 목표설정의 과정
3. 성과의 평가
Ⅲ. 목표관리의 장점과 문제점
1. 최고경영자의 목표관리에 대한 인식과 이해부족
2. 충분한 사전교육 결여
3. 목표선택의 부당성
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| 정부자료입니다.
현재위치 : 직업교육 >제대군인 교육안내
국가보훈처에서는 장기간 국토방위에 헌신하신 장기복무 전역예정자 및 전역자에 대한 성공적 사회적응과 조기 정착을 지원하기 위하여 다음과 같이 교육을 실시할 예정이오니 많은 관심과 참여 바랍니다.
교육대상 : 10년 이상 장기복무 전역예정자 및 전역자
사회적응교육 : 전역예정자 중심 (전역자도 신청 가능)
창업전.. |
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| 통신교육 위탁 계약서
본 계약은 (주)○○○○ (이하 “갑”이라 한다)와 XXXX㈜ (이하 “을”이라 한다)의 통신교육에 대한 위탁 계약을 다음과 같이 체결한다.
-다음-
제1조 (계약의 범위)
“갑”이 위탁한 통신교육 과정 및 수행을 위한 다음사항을 계약의 범위로 한다.
가. 과정운영계획(월별) : 별첨
나. 통신교육 진행에 관한 사항(교육 자료 송부, 진도 관리, 학습 리포트 평가)
다. 교육 종료 후 수료증 발.. |
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| 자기소개서샘플,자기소개서예문,자소서항목
합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료가 아닙니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| [인적자원관리] 인적자원관리의 개념과 활동 및 개인관리와 집단관리, 인사정보시스템
목차
* 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리의 개념과 활동
1. 인적자원관리의 개념과 특성
2. 인적자원관리의 체계
1) 채용관리
2) 교육훈련과 개발
3) 업적평가
4) 보상관리
5) 해고관리
6) 노사관계관리
Ⅱ. 개인관리와 집단관리
1. 개인관리
1) 동기부여의 내용이론
(1) 매슬로우의 욕구단계이론
(2) 앨더퍼의 ERG.. |
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| 본 자료는 간호 인적자원 관리와 경력관리 및 이직관리에 대한 내용에 대해 서술한 자료로 간호의 인력개발, 경력관리, 교육훈련의 평가, 이직관리 등에 대한 핵심적 내용들을 상세하게 설명한 자료임
1. 간호의 인력 개발
2. 경력관리
3. 교육훈련의 평가
4. 이직관리
④ 간호관리자 개발 프로그램과 적용사례
- 간호관리자의 관리 역량 개발을 위한 다양한 교육과정이 필요하다.
- ICN(1990)에서는 간.. |
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| 광주광역시 교육청
조직구조론
목 차
교육청의 개념
교육청에서 하는일
학교체육보건 및 환경 정화
과학기술교육, 사회교육,기타 교육 학예진흥
업무 관할 교육기관 소속 공무원의 인사 관리
교육과정의 운영
교육청의 조직도
부서별 주요 업무
교직원업무 경감
부서별 주요 업무
부서별 주요 업무
특수교육
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| 직업재활 서비스의 실제) 인사 및 조직관리, 재정 및 회계, 사업체관리 및 영업, 장애인 근로자 관리
목차
*직업재활 서비스의 실제
Ⅰ. 인사 및 조직관리
1. 인사관리
1) 직원채용
2) 직원 임면
3) 근무 관련 규정
-인사규정
-임용규정
-징계규정
-인사위원회 규정
-복무규정
2. 조직관리
1) 직원업무분장 및 평가
2) 직원교육 및 훈련
3) 직원 인센티브
4) 기관 운영위원회
-운영위원회 심의기능
-운.. |
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| 텔레마케터의 기본교육
목차
* 텔레마케터의 기본교육
Ⅰ. 신입 텔레마케터의 기본교육
Ⅱ. 기초 업무교육
Ⅲ. 기본 전화교육
1. 마우스피스에 직접 대고 대화
2. 좋은 발성법 사용
3. 정확한 문법의 사용
4. 사투리와 속어 금지
5. 자연스런 대화
6. 읽는 어조 금지
7. 웃는 듯이 대화
8. 말의 속도 조절
9. 목소리 변화 부여
10. 열정적 대화
11. 진지한 대화
Ⅳ. 교육의 5단계
1. 강의
2. 예시
3. .. |
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| [재난관리체계] 우리나라 재난관리체계의 조직구성과 수행체계, 대형재난(대규모재난)의 대응기구와 관리단계, 한국 재난관리체계의 변화와 특징에 대한 레포트 자료
[재난관리체계] 우리나라 재난관리체계의 조직구성과 수행체계, 대형재난(대규모재난)의 대응기구와 관리단계, 한국 재난관리체계의 변화와 특징
목차
재난관리체계
I. 조직구성
1. 안전서비스혁신단
2. 방재관리본부
3. 행정지원팀
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| 동기부여 전략을 통한 교육 프로그램의 효과 향상 방안
1. 들어가며
훌륭하게 개발되고 시행된 교육 프로그램이 왜 자주 실패하는지 궁금하다. 이러한 교육의 실패와 성공은 단지 학습 개발이나 프리젠테이션에 있는 것이 아니라 교육생들에 대한 동기부여, 혹은 동기부여의 부족에 있다고 본다. 다소 교육과정이 부실해도 학습자는 성공적으로 동기를 부여할 수 있다면 그 교육은 성공할 수 있으며 반대.. |
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| 아동안전관리
* 영유아의 교통 사고 예방과 교통 안전 교육에 대하여,
1. 이론적인 정리를 하시오.
2. 교통사고나 예방, 안전교육에 대한 실제적인 예를 들어보시오. (직접 경험이나 간접 경험 의 예 )
3. 본인의 생각을 말하시오.
Ⅰ.서론
유아 안전은 사고의 반대 개념으로 유아가 사고의 위험과 신체적 손상을 최소화하기 위해 시도하는 항상 변화하고 있는 역동적인 상태며 유아의 능동적인 행동 변.. |
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