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(검색결과 약 14,916개 중 44페이지)
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| 교육철학 및 교육사
유아 교육과
체벌의 장점과 단점
처벌과 체벌이란 무엇이고, 필요한 것인가
1. 처벌과 체벌의 차이
1) 처벌: 벌을 줌
2) 체벌: 몸에 직접 고통을 주는 벌
2. 체벌에 대한 논란
체벌을 둘러싼 논란은 어제오늘 시작된 일이 아니다. 교육적 효과를 위해서 체벌을 허용해야 하느냐 아니면 인권 보호를 위해 절대 허용하지 말아야 하느냐는 아직까지 그 합의점을 찾지 못하고 있는 .. |
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| 본 자료는 인지행동 치료에 대해 소개한 자료로 엘리스의 합리정서행동치료, 중요개념, 치료과정, 적용(치료기법과 절차), 백의 인지치료,
마이헨바움의 인지행동수정, 다문화 치료와 인지행동치료 등에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 서론
2. 엘리스의 합리정서행동치료
3. 중요개념
4. 치료과정
5. 적용: 치료기법과 절차
6. 백의 인지치료
7. 마이헨바움의 인지행동수정
8. 다문화 치료와 인지.. |
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| 4)도덕-가상 공간(인터넷)에서 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단(가치분석모형) (세안)
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 및 주제
단원
2. 나는 멋있는 누리꾼
주제
② 어떻게 해야하지
2. 단원의 개관
▶지도 요소 설정의 취지 및 지도의 핵심
▶지도요소의 도덕 교육적
이론 배경
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| 장애아 통합프로그램
1. 장애아 통합프로그램의 배경
1) 장애아 통합교육의 필요성
장애아 통합교육을 받아야 하는 철학적, 법률적, 교육적 이유는 다음과 같다(Bricker, 1978; Bailey, McWilliam, Buysse, Wesley, 1998),
통합교육의 철학적 이유는 모든 아동은 정상적인 생활을 할 권리가 있으므로, 장애를 가진 아동도 일반아동이 받는 것과 똑같은 높은 질의 프로그램을 경험하도록 해야 한다는 .. |
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| 교사는 교육적인 측면의 전문가로서 부모에게 자녀 양육과 자녀 이해에 필요한 정보를 제공하고 바람직한 교육을 제안하는 역할을 하게 된다.
부모에게 교사는 자녀에 대한 객관적인 이해와 수용을 하도록 돕는다.
부모는 교사와의 협력적 관계를 통해 자녀의 발달에 대한 전문적인 지식과 정보를 제공받을 수 있다.
부모와 교사의 협력으로 인해 유아에게 최적의 교육 효과를 줄 수 있다.
교사는 교육적인 .. |
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부모, 교사, 교육, 자녀, 유아, 발달, 대한, 제공, 정보, 바람직하다, 얻다, 통해, 기관, 이해, 특성, 양육, 다양하다, 협력, 경험, 상호작용 |
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| [영아기 신체운동발달] 영아기 신체발달(신체성장) 및 운동발달, 영아의 생리적 기능에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 신체운동발달] 영아기 신체발달(신체성장) 및 운동발달, 영아의 생리적 기능
CONTENTS
영아기 신체운동발달
I. 신체 성장
1. 신체 크기의 변화
2. 두뇌의 발달
3. 뼈와 근육의 발달
4. 유치의 발달
II. 운동발달
1. 보행운동
1) 보행운동의 발달
2) 머리 들기와 뒤집기
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| 1. 청각장애의 개념과 분류 및 출현률
가. 청각장애의 개념
1) 청각장애의 정의
● 청각 손상 : 청각기관의 구조나 기능이 정상적 범위에서 일탈한 물리적 결손 상태를 의미.
● 청각 장애 : 청각손상으로 인해 일상생활에서 의사소통 수행과정상에 개인이 겪게 되는 불 리한 처지를 의미.
● 청각 결함 : 심한 청각손상으로 인해 야기된 기능상실을 보상받기 위해 재정지원을 받는 정도를 결정하는 기준.
청각.. |
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| 해석적 전시의 사례
목차
Ⅰ. 해석적 전시란
Ⅱ. 해석적 전시에 대한 사례
[사례1] 뉴욕현대미술관의 사례 1955년 [인간가족]전
[사례2, 3] 독일 카를스루 미디어아트 미술관 가상 전시실에 관한
외형적인 모델을 제시.
[사례4] 네덜란드 암스테르담 미술관
1962년 [딜라비Dylaby(다이나믹한 미로)]
해석적 전시 란….
-19세기에 박물관 대중 의 개념의 본격적 대두
1930년대 에드워드 로빈슨(E.. |
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| 1.열린 교육의 정의
‘열린 교육’이란 말 그대로 정해진 한계가 없이 열려 있는 것이기에 이를 구체화하여 정의하는 일이 그리 쉽지가 않다. 그런 뜻에서 ‘열림(open)'의 의미를 ’닫힘(closed)'과 견주어 보는 것도 그 개념적 정의에 조금은 쉽게 다가설 수 있게 하는 방법이 되지 않을까 한다.‘닫혀있다’라는 뜻은 고정되고 정형화된 양식(pattern)을 지녔다는 뜻이다.
열린 교육은 지금껏 ‘닫혀있음’으로 .. |
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| 독일 아동 및 청소년연극의 발전 고찰
1. 머리말
최근 세계적으로 도서시장을 비롯하여 영화와 연극계는 어린이 독자와 관객의 관심을 끌려고 노력하고 있고 그 노력은 국내에서도 다르지 않아 계속 상승하는 추세이다.
아동 청소년을 위한 출판물들이 봇물 터지 듯 쏟아져 나오는가 하면 또한 연극계에서도 아동 청소년을 위한 연극 공연에 주력하고 있음을 볼수 있다. 뿐만 아니라 연극과목을 하나의 교.. |
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| -목차-
-서론-
1. 지적장애인의 정의 및 특성
2. 지적장애인에 대한 장애인복지의 이념
3. 관련법률
4. 공동생활가정(그룹 홈)
5. 교육보장서비스
6. 교육관련 예산
-결론-
-서론-
사회복지의 정의는 “사회의 구성원들이 사회의 유지의 기본이 되는 사회적, 경제적, 교육적,
건강상의 욕구를 충족하도록 돕는 프로그램, 수당, 서비스로 구성된 한 국가의 체계”이다.
그렇다면 장애인 복지는 “장애.. |
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| 유치원 조직구성원들 간의 인간관계
유치원 조직 구성원들 간의 인간관계는 유치원 조직풍토를 조성하고 그 분위기는 교육전반에 큰 영향을 줄 수 있다. 교직사회는 전문인들이 모여 활동하는 곳이기에 서로의 인격과 전문성을 인정하고 존중해 주는 풍토가 조성되어야 한다. 화합과 협동을 바탕으로 교직원들 사이에 상호존중과 상부상조가 이루어질 때 유치원은 명랑하고 활기찬 곳이 될 수 있다.
또한 .. |
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| 가족의 개념(가족의 정의와 유형), 가족내 하위체계, 가족의 기능, 가족생활주기, 현대가족의 문제점에 대한 레포트 자료입니다.
가족의 개념(가족의 정의와 유형), 가족내 하위체계, 가족의 기능, 가족생활주기, 현대가족의 문제점
목차
가족
I. 가족의 개념
1. 가족의 정의
2. 가족 형태
II. 가족내 하위체계
1) 부부 하위체계
2) 부모 하위체계
3) 형제, 자매 하위체계
4) 부모, 자녀의 하위.. |
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| 교사와 학부모의 인간관계 형성
아동은 가정에서 태어나서 가족구성원과의 상호관계를 통차여 사회화되어가며, 5, 6세가 되면 그의 생활에 또 다른 중요한 사회기관인 학교에 입학하게 된다. 그 때부터 아동의 성장 ․ 발달에 영향을 미치게 되고, 아동이 사회구성원인 성인으로 성장하는 오랜 과정에 있어서 가정과 학교는 용기를 북돋아주고, 도야 교육하는 책임을 함께 지게 된다.
학교가 아동에게 많은 .. |
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| report
제목 : 체벌금지
과목명
교수님
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학번
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Ⅰ. 서론
- 체벌 금지 논란이 끊이지 않는 이유
Ⅱ. 본론
(1) 체벌금지정책의 주요 내용
(2) 체벌금지정책의 도입 과정
(3) 외국의 사례
(4) 우리나라 체벌금지의 대체안
(5) 체벌 금지 시행 1년 후 반응
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
- 체벌 금지 논란이 끊이지 않는 이유.
지난해 7월 교육현장 뿐 만 아니.. |
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