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 아르바이트 자기소개서 모음 ( 3Pages )
또한 저는 친화력이 좋은 편입니다. 또 대화를 자연스럽게 이끌어가는 능력도 좋은 편입니다. 교우 관계에 있어서는 교류하는 친구가 많은 편입니다. 또한 인내력과 끈기도 강한 편이라 어떤 업무가 주어지더라도 착실하게 해낼 것입니다. 보니 낯선 사람과도 대화하는 것이 두렵지 않습니다. 또한 친화력이 좋은 편이라 어떤 환경에서도 대체로 빨리 적응하는 편이며 사람 사이에 있어 윤활류 역할을 하며 ..
서식 > 자기소개서 |
능력, 업무, 좋다, , 친구, 관계, 맡다, 단점, 어떻다, 마음, 만들다, 사람, 아르바이트, 보완, 노력, 이다, 경험, 발휘, 친화력, 상대
 [심리사회모델] 심리사회적 접근의 원칙과 기본 가정 ( 2Pages )
[심리사회모델] 심리사회적 접근의 원칙과 기본 가정 심리사회적 접근의 실천가들은 모든 연령의 인간은 성장하고 학습하고 적응하며 사회적, 물리적 환경을 조정할 능력이 있다고 믿었다. 인간의 성장지향적 관계에 관한 기본 가정은 대상관계이론과 애착. 이별, 상실의 의미를 탐구한 연구들에 의해 지지되었다. 심리사회적 접근을 사용하는 사회복지사가 개입 시 보여주는 긍정적, 비소유적, 감정이입..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 청소년수련활동의 특성 ( 2Pages )
청소년수련활동의 특성 청소년수련활동은 청소년들로 하여금 자연과 사회의 현상을 이해하고, 새로운 경험을 가지게 하며, 자신을 발견할 수 있는 인간 상호 간의 이해를 도모하여 인간성의 회복을 꾀할 수 있는 관계의 개선을 도모할 수 있게 한다. 더욱이 폭넓은 체험을 통해 잠재되어 있는 자기능력을 발견, 계발하고 창조하는 능력을 함양하는 수단이라고 볼 수 있다. 이에 따라 나타나는 청소년수련활..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 생태학적 이론의 사회복지실천에 적용점 ( 3Pages )
생태학적 이론의 사회복지실천에 적용점 1. 환경체계와 인간과의 관계 브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 인간의 능력을 선천적, 유전적인 잠재력으로 보고 인간의 행동과의 관계를 중심으로 위계와 의미가 서로 다른 층으로 구분하여 미시체계, 중간체계, 외부체계, 거시체계로 나누고 환경을 인간의 삶과 관련지어 설명하였다. 첫째, 미시체계(microsystem)는 개인에게 가장 근접한 환경이며 직접적인 환..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 민사소송의 당사자 적격 ( 2Pages )
민소법상 소송의 당사자 적격 Ⅰ. 들어가며 1. 의의 당사자적격이라 함은 특정의 소송사건에서 정당한 당사자로서 소송을 수행하고 본안판결을 받기에 적합한 자격을 말한다. 당사자적격이 있는 자를 정당한 당사자라고도 하며, 권한의 면에서 소송수행권이라고도 한다. 2. 구별개념 당사자적격은 누가 정당한 당사자로서 소송을 수행하고 본안판결을 받기에 적합한 자격이 있는가의 문제인 점에서, 계속 ..
리포트 > 법학 |
 집단상담에 대하여 ( 8Pages )
집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할) 집단상담에 대하여(집단상담의정의,집단상담의 장점과 단점, 집단상담과 개인상담의 비교, 집단지도, 집단상담 및 집단치료의 차이,집단상담의 과정, 집단상담의 구성,집단상담에서의 상담지도자의 역할..
리포트 > 교육학 |
집단상담, 상담, 갸안상담
 [변혁적 리더십] 변혁적 리더십의 개념 및 특징과 활동 ( 5Pages )
[변혁적 리더십] 변혁적 리더십의 개념 및 특징과 활동 목차 * 변혁적 리더십 Ⅰ. 변혁적 리더십의 개념 Ⅱ. 변혁적 리더십의 특징과 활동 * 참고문헌 * 변혁적 리더십 1) 변혁적 리더십의 개념 주요 학자들이 바라보는 변혁적 리더십에 대한 관점은 다음과 같다. ․ 변혁적 리더십은 리더와 구성원들이 서로에게 높은 차원의 동기와 도덕 성을 갖도록 해 주는 사람들 간의 관계와 관련된다..
리포트 > 경영/경제 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오. ( 7Pages )
표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오. Ⅰ. 표준보육과정 1. 의미 보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다. 2. 목적 표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 ..
리포트 > 교육학 |
 정신지체인의 성교육 ( 8Pages )
정신지체인의 성교육 Ⅰ. 정신지체인의 성문제과 성교육 방향 1. 장애인의 성 성(性)이라고 하면 ‘sex'를 연상하게 되며, 남녀의 신체적, 정신적 특성을 포함하여 서로간의 교접에 이르기까지 다양한 시각을 포함하고 있다. 성과 관련된 용어로는 sexy, sexual, sexism, sexuality 등이 있다. 이러한 용어는 단순히 성관계만을 의미하는 것은 아니다. 모든 사람은 성적 행동에 관계하든 안 하든 성적(性)..
리포트 > 교육학 |
교육학
 장애청소년의 사회성 향상훈련 및 인지능력신장프로그램 ( 17Pages )
특정 민간단체에서 공공단체에 사업제안서를 제출하여 사업을 수탁수행한 실제프로그램입니다. 장애청소년을 대상으로 공공단체에 제안하여 체택된 공익사업제안서 라는점에 착안하여 프로그램의 활용도를 높여주시기바랍니다 ㅁ.동화구연 교수방법을 응용하여 장애아동이 재미있고 흥미있게 접근할 수 있는 행동치료적 학습프로그램 개발 ․ 적용 ㅁ.장애학생의 언어능력 및 부정적 인지구조를 의도적으로
비지니스 > 사업계획서 |
비영리사업계획서, 장애청소년프로그램, 인지능력신장
 사회복지학개론 - 비에스텍[Biestek]의 원칙 적용 사례 ( 3Pages )
Ⅰ. 서론 사회복지실천의 돕는 과정은 기본적으로 사회복지사와 클라이언트의 관계에서 이루어진다. 관계란 공통된 이해관계를 지닌 두 사람 간에 정기적 또는 일시적으로 감정의 상호작용이 일어나는 조건이다. 사회복지실천에서의 관계는 클라이언트와 그 환경간의 보다 나은 적응을 가져 오도록 하기 위하여 개인의 능력과 지역사회 자원을 적절히 동원하고 활용할 수 있도록 돕는 관계를 의미한다. 사회..
리포트 > 생활/환경 |
 청소년기 심리적 발달 및 도덕성 발달 ( 3Pages )
청소년기 심리적 발달 및 도덕성 발달 루이스(Lewis)는 청소년기의 심리적 발달을 3단계로 나누어 설명하였다. 청소년 초기(11-13세)에는 생리학적 변화에 따라 자신의 새로운 이미지 형성에 관심을 가친다. 청소년 중기(14-15세)에는 부모와의 연계가 약해지고, 감성적 ․ 지적 능력이 배양되어 모험적이 되고 다양한 생각들을 실험해 보는 것을 즐기게 된다. 이때 청소년은 다른 사람과의 관계, 집단 및 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가족생활주기 단계 ( 3Pages )
가족생활주기 단계 (1) 1단계 : 소속되지 않는 성인 최초의 단계는 자신이 태어난 원가족과 앞으로 자신이 만들어 갈 가족의 중간에 있으며, 자신의 원가족(family-of-origin)에서 분리되어 어떤 가족에도 소속되지 않는 성인이다. 이 단계에 속한 사람은 무엇보다 원가족으로부터 자기분화의식을 가지는 것이 중요하다. 또한 자아실현이 가능한 적절한 직업의 선택과 그 속에서 동료와 친밀한 관계를 발..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 교정복지실천과 실천방법 ( 14Pages )
교정복지실천과 실천방법 목차 *교정복지실천과 실천방법 Ⅰ. 사회복지실천방법 1. 직접실천방법 1) 개별사회사업 2) 집단사회사업 2. 간접실천방법 1) 지역복지 실천 2) 사회복지 조사 가. 집단간 비교실험 계획법 나. 단일사례 실험계획법 3) 사회복지행정 4) 사회복지계획 5) 사회행동과 참여 3. 관련 실천방법 1) 케이스 매니지먼트 2) 네트워킹 가. 지역자원의 개발과 활용 기술 나. 사회복지사의..
리포트 > 법학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 언어발달에 영향을 주는 요인 ( 2Pages )
언어발달에 영향을 주는 요인 1. 개인적 특성 (1) 지 능 언어발달과 지적능력은 정적상관관계(r=.3~.8)가 있다. 지능이 높을수록 더 빨리 말을 시작하고 어휘수가 많고 문법적 요소도 더 빨리 발달한다. 사람이 말을 하고 듣고 읽고 쓰기 위해서 적절한 기억력, 사고능력, 모방력, 문장구성력 등 지적능력을 필요로 하기 때문이다. (2) 성 사회문화관습적 요인으로 여아가 남아보다 언어발달이 빠..
리포트 > 교육학 |
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