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(검색결과 약 1,167개 중 44페이지)
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 5학년
(1) 도덕
① 개인 생활
인간 생명의 귀중함을 알고 생활에 적용합니다.
부지런한 생활을 위해 생활계획표를 만들어 실천합니다.
계획과 반성이 담긴 일기를 성실하게 씁니다.
② 가정,이웃,학교생활
조상들의 예절 생활에서 본받을 점을 잘 파악하고 실천하려는 노력이 보입니다.
친구 사이에 존중하고 아껴주는 마음이 나타납니다.
양보를 하.. |
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| 생활지도상담의 의미, 생활지도상담의 유형, 생활지도상담의 필요성, 생활지도상담의 전개, 생활지도상담의 사례별 지도, 생활지도상담의 실제, 생활지도상담의 기법, 생활지도상담의 지도전략과 시사점 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활지도상담의 의미
Ⅲ. 생활지도상담의 유형
Ⅳ. 생활지도상담의 필요성
Ⅴ. 생활지도상담의 전개
1. 지시적 상담
2. 비지시적 상담
3. 실존주의 상담
4. 행동주의적 .. |
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| 한나 아렌트와 급진자유주의에 대해 논하시오.
* 한나 아렌트와 급진자유주의
칼 슈미트의 정치 개념이 권력 행사에 대한 현실주의적 해석의 전형인
막스 베버적 노선에 더 친연성을 보인다면, 한나 아렌트는 베버적 의미의
권력이 강권과 폭력을 일방적으로 체화하고 있을 뿐이라고 주장한다. 아렌
트 정치관에 있어 필수적인 진정한 권력의 이미지는 강제와 폭력을 배제한
자발적 참여와 토론으로부터.. |
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과학자의 도덕적 · 사회적 책임은 무엇인가
( “과학. 종교. 윤리의 대화” 를 읽고 )
서 론..
요즘 서울대 황우석 박사의 배아줄기 세포 연구가 많은 논란 거리가 되고 있다. 그의 연구를 찬성하는 사람들은 배아줄기를 통한 세포복제를 통해 인류의 많은 난치병들을 치료 할수 있다는 장점을 얘기하고 있지만 다른 한편에서는 이러한 연구는 또 다른 심각한 사회적 문제를 불러 일으키는 재앙이 될것.. |
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| “역사란 무엇인가”라는 질문을 받으면 어떻게 대답할지 상당히 모호합니다. 어떤 사람은 역사란 역사지란 대답을 하고 어떤 이는 역사란 과거의 사실이라고 말할 수 있고 혹자는 과거의 사실에 그것을 기술하는 역사가의 생각이라고 할 수도 있습니다. 이 책에서는 역사란이라는 질문에 상당히 명쾌하게 답하고 있습니다. 그리고 역사를 사회,개인, 과학, 도덕드에 비춰 설명하고 있습니다. 책을 이해하기 .. |
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| 홉스의 철학 및 윤리사상에 관한 자료입니다.
사회계약이론, 자연법, 통치자의 권력과 의무 등에 관한 내용이 정리되어 있습니다.
목 차
- 계약이론
- 자연상태
- 자연법
- 제1의 자연법 : 평화를 추구하라
- 제2의 자연법 : 자연권을 포기하라
- 제3의 자연법 : 규약을 준수하라
- 다른 자연법들
- 국가와 통치자
- 통치자의 권력
- 통치자의 의무
- 심리적 이기주의.. |
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| 이벤트 소비자행동의 문화적 영향에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다.
이벤트 소비자행동에 대한 문화적 영향 문화의 개념 taylor
개인이 구성원으로서 획득하는 시직, 신념, 도덕, 법,
관습 및 그밖의 능력과 습관 등에 포함된 복합적인 전체
robinson
산물 문화(문학, 민속, 예술, 음악, 가공품), 행위 문화(관습, 습관, 의복, 음식, 여가), 사고 문화(신념, 가치, 태도, 규범, 철학)
hinkel .. |
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| Leviathan(리바이어던)의 총체적 정리와 느낀점
목 차
Ⅰ. 작품 소개
1 . 질의응답
2 . 저자 소개
3 . 주요활동과 약력
4 . 작품의 의의
5 . 출판사항
Ⅱ. 주요내용
1 . 인간론
1) 인간이란 어떤 존재인가
2) 자연 상태와 인간의 행동을 제약하는 자연법
2 . 사회계약론
3 . 국가론
4 . 법과정의
1) 법과 도덕의 관계
2) 실정
Leviathan(리바이어던)
1. 작품 소개
1) 저자
토마스 홉스(Thomas hobbes)
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| 사회문화적 담론으로서의 법
-소수자와 사회적 약자를 중심으로-
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론 ……… 1p
Ⅱ. 소수자와 사회적 약자의 사례
1. 동성 간의 혼인 합법화 ………‧ 1p
2. 근로자와 정리해고제도 ………‧ 4p
Ⅲ. 결론 ……… 10p
참고문헌 ……… 13p
Ⅰ. 서론
인간은 예로부터 타인과 관계를 맺고 집단을 이루며 살아왔다. 그러나 개개인의 이욕(利慾)을 추구하는 과정에서 규범(規範)1)1) 사전적 의미는 인간이 |
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| [결혼] 결혼의 의미와 동기, 조건. 결혼식 및 신혼여행
목차
결혼
Ⅰ. 결혼의 의미
Ⅱ. 결혼의 동기
1. 성적 욕구 충족
2. 경제적 안정 유지
3. 정서적 안정 유지
4. 자녀 출산의 기회
5. 성인으로서의 신분 획득
6. 사회적 기대의 부합
Ⅲ. 결혼의 조건
1. 혼인 연령
2. 정서적 성숙 조건
1) 지능의 성숙
2) 사회중심성
3) 자기자신의 수용
4) 현실에 대한 인식
5) 독립성 여부
6) 정서적 안정감
7) .. |
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| Report
( 대중문화 발전에 대한 나의 생각과 느낀점 조사분석 )
대중문화란 대중 즉 보통사람들의 취향에 맞게 만들어진 문화라고 할 수 있을 것이다.
문화란 지식, 신념, 예술, 도덕, 법, 그리고 그밖에 사회의 상원으로서의 인간에 의해 획득된 능력, 습관 등을 포함한 모든 것 이라고 정리돼 있지만 대중문화를 이야기할 때의 문화란 예술을 가리키는 것이다.
대중문화가 나타나기 전의 문화는.. |
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| 자녀 교육을 위한 부모의 금기 사항 (교육)
1. 부모의 기본적인 교육 역할
아이들은 부모가 말하는 것을 듣고, 부모를 바라보면서 그대로 따라한다. 가족말고는 참고할 만한 것이 없기 때문에 집에서 배운 것을 전적으로 믿게 되며, 이것들이 마음속 깊이 자리 잡아 아주 오랫동안 남게 된다. 동시에 부모의 역할은 하나의 모델이 되어 아이들의 주체성 형성에 지대한 영향을 끼친다. 특히 아버지는 남자아.. |
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| 자녀 교육을 위해 부모가 해선 안되는 요소
1. 부모의 기본적인 교육 역할
아이들은 부모가 말하는 것을 듣고, 부모를 바라보면서 그대로 따라한다. 가족말고는 참고할 만한 것이 없기 때문에 집에서 배운 것을 전적으로 믿게 되며, 이것들이 마음속 깊이 자리 잡아 아주 오랫동안 남게 된다. 동시에 부모의 역할은 하나의 모델이 되어 아이들의 주체성 형성에 지대한 영향을 끼친다. 특히 아버지는 .. |
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| [유아발달] 뇌 발달 단계별 특성과 어른의 역할에 대해서 서술 하시오
목 차
1. 태교
2. 0∼3세 (영아기)
가. 전뇌가 고루 발달하도록 다양한 자극 주라.
나. 갓난아기 때 푹 잘 자는 아이가 머리가 좋다
다. 오감 교육으로 다양한 자극을 주자.
라. 부지런히 손놀림을 시키고 기어다니게 하라.
마. 스킨십은 두뇌발달에 좋다.
바. 올바른 식습관이 두뇌발달을 촉진시킨다.
3. 3∼6세(유아기)
가. 고.. |
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| [유아발달] 뇌 발달 단계별 특성과 어른의 역할에 대해서 서술 하시오
목 차
1. 태교
2. 0∼3세 (영아기)
가. 전뇌가 고루 발달하도록 다양한 자극 주라.
나. 갓난아기 때 푹 잘 자는 아이가 머리가 좋다
다. 오감 교육으로 다양한 자극을 주자.
라. 부지런히 손놀림을 시키고 기어다니게 하라.
마. 스킨십은 두뇌발달에 좋다.
바. 올바른 식습관이 두뇌발달을 촉진시킨다.
3. 3∼6세(유아기)
가. 고.. |
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