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| 경영성과 관계 재무비율분석(수익성, 성장성, 생산성 비율)
목차
* 경영성과 관계 재무비율분석
Ⅰ. 수익성 비율
1. 매출액영업이익률
2. 총자산영업이익률
3. 매출액순이익률
4. 총자산순이익률
5. 자기자본순이익률
Ⅱ. 성장성 비율
1. 매출액성장률
2. 총자산성장률
Ⅲ. 생산성 비율
1. 부가가치율
2. 자본생산성
3. 노동생산성
경영성과 관계 재무비율분석
비율분석(ratio analysis)이란 앞에.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
①………『들어가는 말』
②………『유전론과 환경론의 정의』
③………『로크와 루소』
Ⅱ. 본 론
①………『두 학자의 발달과정』
②………『나의 유전/환경적 발달과정』
③………『이야기를 통한 발달요인』
Ⅲ.결 론
새침데기 얼음공주가 다녀간 추운 겨울이 점점 물러나고 온화한 바람의 여신이 생명에 녹음과 생기를 불어넣는 봄이 찾아오기 시작했다. 봄, 여름, 가을, 겨울 각 계절 |
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| 경영통제의 기능과 유형, 경영통제의 과정, 경영통제의 원칙, 경영통제의 대표적인 모델
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 경영통제의 기능과 유형
2. 경영통제의 과정
3. 경영통제의 원칙
4. 경영통제의 대표적인 모델
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
※ 경영통제는 경영계획 및 전략에 대한 이해로부터 시작되어야 한다. 그 이유는 이것이 결여될 경우 자칫 쓸때없는 일에 자원을 낭비하거나 한정된 자원만을 가지고 그.. |
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| 의사결정
1. 의사결정의 개념과 중요성
가. 개념 ; 조직의 목표 달성을 위한 활동방향 설정은 합리적이어야 한다. 그러기 위해서는 조직의 상중하의 모든 계층의 구성원들이 서로 정보를 교환하는 과정이 의사소통이다.
▶ Albers ; 의사결정이란 협의로는 여러 가지 행동방침 가운데 하나를 선택하는 것이며, 광의로는 최종선택 이전에 취해야 할 모든 행동들을 다 포함한다.
▶ Hungate ; 의사결정이란 가.. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 파블로브(Pavlov, 1849~1936)
2. 스키너(Skinner, 1904~1990)
3. 행동주의 학습이론
1) 행동주의자들의 인간관
2) 행동주의 학습이론의 기본 가정
3) 행동주의 학습이론의 특징
4) 행동주의 학습이론의 평가
5) 행동주의 학습이론의 교육적 적용 및 교육적 시사점
Ⅲ. 파블로프,스키너의 학습이론의 특징 및 비교
1. 파블로프의 학습이론(고.. |
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| 조달청 혁신사례제 2조달 혁명
조달청 혁신사례제 2조달 혁명
Project 선정과정 및 논거
Project 추진 배경
Project 추진 목적 및 범위
Project Approach
Project 주요 결과물
Project 기대효과 or 효과
Project 추진 조직 및 일정
Project 교훈
선정과정
여러 기업의 경영 혁신 사례 조사
Process
Detail
· Project를 위한 기업 선정을 위해 여러 경영 혁신 사례를 조사
· 조사 결과 국내외 기업의 다양한.. |
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| 어린이집 만3세 1년 관찰일지 20명 40Page 분량입니다.
표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달평가
OO가 의자 위에 올라가거나 의자를 디디고 서기를 잘 한다.그래서 위험성을 반복적으로 이야기하고 위험한 상황을 인식할 수 있도록 지도하였다.
OO는 평소에 접해 .. |
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| 창의성의 발달단계
창의성은 흡수와 생성이라는 양극 사이에 여러 가지 하위 특성들을 계열적으로 순서지울 수 있을 것이다. 물론 이러한 계열은 어린 아동이 성장하면서부터 형식적 교육과 훈련을 받은 후에 직업 현장에서 생산적인 일에 종사할 때까지의 과정을 나타내기도 하지만 미시적으로는 한 개인이 어느 시점에서 문제를 발견하고 해결해 나가는 과정으로 볼 수도 있다.
아동의 창의성과 성인의 .. |
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| [ 목 차 ]
Ⅰ. 등장배경
2. 역량강화 모델의 주요개념 및 원칙
1). 강점관점(Strength perspective)
(1) 정 의
2) 강점(strength)관점 대 병리(pathology)관점
3) 역량강화의 개념
(1) 역량강화의 차원
(2) 전문적 관계에 대한 시각: 협력과 파트너쉽(collaboration partnership)
(3) 클라이언트에 대한 시각: ‘소비자(consumer)’
(4) 역 량(competence)
3.권한부여모델의 실천적 함의
4. 역량강화모.. |
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| 이해를 위한 수업모형과 스타일의 차이점과 공통점
학생들에게 수업의 이해를 위한 수업모형에 대해서 고민해보았다. 그리고 수업스타일은 어떤것이 되어야 하는지도 한번 고려해 보았다. 사실 모형이라는 말과 스타일이라는 말은 그 말이 그 말인 것 같은데 왜 이 둘을 비교해야 하는가 과제물을 보고 느낀 점이다. Jewett(체육교육과정모형) -> Siedentop(스포츠교육모형) -> Mosston(체육교수스타일) ->.. |
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| 국문학 - 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법, 한국어와 알타이어의 관계에 대한 견해, 알타이어와 국어의 관계
목 차
1. 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법
2. 한국어와 알타이어의 관계에 대한 견해
3. 알타이어와 국어의 관계
참고문헌
1. 언어의 계통과 그에 대한 연구 방법
언어의 계통은 친족관계에 의해서 결정된다. 하나의 고립된 언어는 그것과 다른 언어와의 공통점을 통해 연계되고, 그것은.. |
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| 목 차
Ⅰ. 아리스토텔레스 이후 헬레니즘 시대의 철학 [스토아학파와 에피쿠로스학파]
1. 시대적 배경
2. 스토아학파와 에피쿠로스학파
3. 스토아학파
가. 창시자
나. 자연학 (우주학)
다. 윤리학
라. 요약
4. 에피쿠로스학파
가. 창시자
나. 자연학 (신과 죽음에의 공포)
다. 윤리학
라. 요약
5. 스토아학파와 에피쿠로스학파의 비교 및 결론
Ⅱ. 근대 유럽철학 (데카르트 동물기계론과 라메.. |
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| 3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
사회과 교수-학습 과정안
옛날과 오늘날 식생활의 다른 점을 알아보고,
의식주 생활을 비교할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
3. 고장의 생활과 변화
교과서/차시
사회92~93쪽( 3/4 )차시
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
역할놀이 수업모형
학습주제
식생활의 달.. |
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| 3)사회-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
3. 고장의 생활과 변화
교과서/차시
사회 92-93(4/17)차시
학습형태
전체 학습→개별 학습→전체 학습
수업모형
모의 상황 학습 모형
학습주제
식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기
학습목표
옛날.. |
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| 2)슬기로운생활-6. 우리집이 좋아요 - 여러가지 집의 내부를 비교한다
결재
지도교사
협력교사
( 슬생 )과 교수 학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리집이 좋아요
교과서
슬생72- 73 (4/6)차시
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 모둠학습
수업모형
일반 학습 모형
학습주제
여러 가지 집의 내부 구조를 비교한다.
학습자료
교사]곰세마리 노래자료, 아파트, 한옥 확대 .. |
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