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 [독후감] 미국현대 희극 - 욕망이라는 이름의 전차 을 읽고 ( 3Pages )
A Streetcar Named Desire Tennessee Williams(1911년 3월 26일 ~ 1983년 2월 25일) A Streetcar Named Desire에서 작가 Tennessee Williams는 섬세하고 예민한 상징주의적 요소와 표현주의적 요소를 사용하여, 극중 미국 남부 귀족 출신인 주인공 Blanche DuBois의 현실과 환상에 대한 갈등을 잘 드러내고 있다. 특히 표현주의적요소와 상징주의적 요소는 극에서 중요한 역할을 한다. 이것을 설명하기에 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 순수 자연주의 화장품 ( 23Pages )
THE BODY SHOP “순수 자연주의 화장품” * THE BODY SHOP 소개 - 적극적인 사회참여 - 사회와 환경의 긍정적인 변화 다양하고 전문적인 제품 Total Cosmetic Brand 카운셀링이 언제나 가능한 전문 shop 매스티지 브랜드 모든 연령대의 여성고객의 대상 - 외모뿐이 아닌 내적인 면을 개선 - 공정한 생산방식 * CEO 소개 약력 출생 1942년 10월23일 학력 Littlehamton Newton Park의 Maude Allem Seco..
리포트 > 경영/경제 |
 청소년문제와사회복지 ( 10Pages )
○ 청소년문제와 사회복지 1. 문제의 제기 인간은 전 생애를 통하여 일정한 발달단계를 가지고 있고 각 발달단계마다 고유한 특성이 있다. 그 중에서도 청소년기는 인격적, 정서적 성숙의 초기단계이고 인생관, 세계관의 형성단계이며 신체적으로도 급격한 성장이 이루어지는 시기라는 특성을 가지고 있다. 또한 청소년기의 특성은 사회적으로 청소년에 대한 현재의 평가를 부정적으로 하거나 유보하는 요인..
리포트 > 사회과학 |
 소주,맥주 ( 20Pages )
Drinking Soju Beer 20대의 Characters 젊음 새로운 것에 대한 도전 추구 스트레스를 터뜨릴 탈출구가 필요 즉흥적, 충동적인 의사결정 현실안주(대학교1,2학년) 적극적 놀이문화(유흥)을 좋아함 자유분방한 태도 개성이 뚜렷함 (자기 표현 세대) 개인주의적 성향 욕구변화가 급격히 일어남 글로벌 문화의 직접 체험 세대 스스로에 대한 관심과 투자를 아끼지 않음 다양성에 대한 존중 대중..
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 히스테리성 신경증 ( 5Pages )
히스테리성 신경증에 대한 레포트 자료. 히스테리성 신경증 히스테리(hystery)란 말은 원래 그리스어의 자궁이란 말에서 유래된 것이다. 다시 말해서 히포크라테스(Hippocrates)는 여자의 자궁(hysteron)이 몸 안에서 왔다갔다 하기 때문에 생기는 것이 히스테리라고 하였다. 실제의 임상에서 클라이언트들은 "아랫배에서 생긴 병어리가 위로 올라와 목에 걸렸다"느니 또는 "가승 윗부분이 주먹 만 한 것이..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [정신건강론] 거식증의 실태 및 문제점 ( 31Pages )
거식증의 실태 및 문제점 1. 거식증의 배경 2. 거식증의 정의 3. 거식증의 원인 4. 거식증의 사회 복지적 접근 5. 거식증의 증상 6. 거식증의 치료방법 7. 경과 및 예후 8. 각 분야에 따른 대책 방안 9. 치료시 사회복지실천과의 연계 10. 사례 11. 결론 12.거식증 자가진단 조사[별첨자료] 1.거식증의 배경 바람직한 음식 선호 습관 및 식습관을 형성하는 것은 초기 사회화의 주요 문제 가..
리포트 > 의/약학 |
 에비앙 EVIAN 브랜드분석및 마케팅 SWOT,4P전략분석 PPT ( 19Pages )
프리미엄 생수의 블루오션을 개척한. evian® Contents About Evian 제품 선정 이유 스토리 마케팅(Story Marketing) 프리미엄 브랜드 마케팅(Premium Brand Marketing) BI 시스템(Brand Identity system) 4P 분석 SWOT 분석 소비자 행동 분석 About Evian 프랑스의 레세르 후작이 휴양 차 방문한 에비앙 이라는 작은 마을의 카샤 호수에서 정기적으로 물을 마시고 자신의 병이 완쾌되었다 함 이를 ..
리포트 > 경영/경제 |
 동창회인사말(임시회장의감사) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 동창회 인사말 / 1page 제목 동창회인사말21(○○초등학교 첫 총동창회) 요약 처음으로 총동창 모임을 갖는 초등학교 동창회 임시회장의 인사말입니다. 내용 반갑습니다. 저는 우리 동창회 다음카페에서 줄곧 운영진을 맡아온 ○○○입니다. 오늘은 ○○초등학교 ○회 졸업생의 첫 동창회를 여는 뜻 깊은 날입니다. 그동안 6학년 각 반별로 모임을 가진 경
문화예술 > 라이프/여성 |
 미디어 ( 7Pages )
미디어가 청소년 성범죄에 미치는 부정적인 영향 ① 성의식의 왜곡 일반적으로 청소년기에는 극도의 불안과 혼란을 겪고 이 과정에서 새로운 자아를 모색한다. 이 불안과 혼란을 극복하기 위해 과거에는 주로 가정, 학교, 지역사회, 종교기관 등의 사회적 기관이나 단체가 적극적인 기능을 수용하여 안정을 찾게 도왔으나 현재는 핵가족화 사회 환경의 다양화를 통하여 그 역할이 감소하면서 이러한 기능..
리포트 > 사회과학 |
 댕기머리샴푸 마케팅사례분석및 새로운 마케팅전략제안(VS 려 샴푸와의 비교분석) ( 13Pages )
댕기머리샴푸 마케팅 전략 려 샴푸와 비교분석 [목차] 1. 주제 선정 배경 2. 한방·탈모샴푸 시장분석 2.1 전반적인 시장 현황 2.2 한방·탈모샴푸시장 현황 3. 댕기머리·려 SWOT 분석및 마케팅믹스 4P전략 3.1 SWOT 분석 1) 댕기머리 SWOT분석 2) 려 SWOT분석 3.2 4P 분석 1) 제품 (product) 2) 가격 (Price) 3) 유통 (Place) 4) 촉진 (Promotion) (1) 광고 (2) PR (3) 판매촉진 4. 댕기머리..
리포트 > 경영/경제 |
 성형수술 ( 28Pages )
성형 나쁘기만 한 것인가 연구목차 연구의 목적 연구의 세부과제 연구의 모형 및 가설 변수의 측정방법(변수의정의) 설문 응답자 분포(Sample) 연구결과(차트 위주로 표기) 결론 및 시사점 본 연구의 한계 연구수행 소감 부록: 설문서 1. 연구의 목적 연구의 목적 [[ 성형에 대한 사람들의 인식에 대한 연구 [[ 성형이 사람들에게 주는 시사점 [[ 개인 특성 별 성형에 대한 관점 2. 연구의 세부과제 연..
리포트 > 사회과학 |
 성형 나쁘기만 한 것인가 ( 28Pages )
성형 나쁘기만 한 것인가 연구목차 연구의 목적 연구의 세부과제 연구의 모형 및 가설 변수의 측정방법(변수의정의) 설문 응답자 분포(Sample) 연구결과(차트 위주로 표기) 결론 및 시사점 본 연구의 한계 연구수행 소감 부록: 설문서 1. 연구의 목적 연구의 목적 [[ 성형에 대한 사람들의 인식에 대한 연구 [[ 성형이 사람들에게 주는 시사점 [[ 개인 특성 별 성형에 대한 관점 2. 연구의 세부과제 연..
리포트 > 사회과학 |
 [인간행동과사회환경] 장년기[壯年期] ( 4Pages )
장년기(壯年期) 25~39세사이의 시기. 일생에서 가장활력이 넘치고 활동적인 시기. 배우자와의 만남. 자녀양육. 직업생활. 사회인으로서의 책임과 의무를 다하는 시기 1. 신체발달 - 장년기는 신체발달이 완성되는 시기. - 체력, 정력, 지구력, 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 등이 최고도에 달함. - 심폐기능과 생식능력이 왕성한 시기이나 면역기능은 다소 떨어짐. - 장년기부터 주름이 생김--요인으로는..
리포트 > 교육학 |
 다문화가정지원 프로그램 ( 5Pages )
▶ 과제 주제 : 아래 [사례]를 보시고 다문화 가정의 자녀들이 학교에서 겪는 아픔을 내가 사회복지사라면 어떠한 프로그램을 어떠한 방법으로 그들에게 서비스를 제공할 것인지 서비스 계획을 작성해 보시기 바랍니다. [사례] 방글라데시 아버지와 한국인 어머니를 둔 “A”군은 급우들에게 집단폭행을 당한 일이 있었다. 폭행 동기는 다른 이유가 아닌 피부색이 다르기 때문이었다. 오전, 담임교사가 오기 전..
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 학교폭력 ( 15Pages )
학교폭력 1. 학교폭력의 개념 - 형법상 폭력의 정의: 사람의 신체에 대한 유형력의 행사로 정의(단지 신체적인 것에 한정) - 일반적 폭력의 정의: 신체적, 물리적 폭력 이외에도 언어적, 심리적 폭력을 포함 * 폭력의 유형은 학자마다의 분류가 다양하다. (물리적 폭력, 심리적 폭력, 구조적 폭력, 공격적 폭력, 방어적 폭력, 도구적 폭력, 개인간의 폭력, 이념적 폭력, 동기 없는 폭력 등) 2. 학교폭력 ..
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교육학
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