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(검색결과 약 87,251개 중 44페이지)
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| 교육의 의미에 대해서
교육의 의미
1. 교육의 본질
♤ 교육의 어원에 따르는 해석
서양
․Paidos(어린이) + agogos(이끌다) = Pedagogy 어린이를 이끌다.
․E(밖으로)+ duco(꺼내다) = educo ,Education 밖으로 꺼내어 키워준다.
→인간이 선천적으로 지니고 태어난다고 생각하는 여러 자질을 잘 길러주는 것
동양
․교(敎) - 교사가 손에 매를 들고 바람직한 방향을 제시하며, 어린이는 공손하게 어른을.. |
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| [노인과 교육] 노인교육의 필요성과 방법, 실태, 유형(종류), 발전방향, 노인의 학습능력
목차
노인과 교육
Ⅰ. 노인교육의 필요성
Ⅱ. 노인의 학습능력
1. 지적능력
2. 신체적 특징
3. 정의적 특징
Ⅲ. 노인교육의 방법과 실태
1. 교육방법과 내용
2. 세대 공동체 교육
1) 고령자에게 나타날 수 있는 기대효과
(1) 삶의 질 향상
(2) 고령자의 유휴 시간의 활용
2) 젊은 세대에게 나타날 수 있는 기대효.. |
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| 원가교육자료입니다.
발표자료나 프리젠테이션 자료로 활용하시면 좋을 듯 합니다
1. 원가의 정의
경영관리 활동을 수행하면서 일정한 급부와 관련하여 소비된 재화 또는 용역의 가치를 금액으로 나타내는 것.
2. 원가의 본질
경제적 가치가 있는 재화를 소비함으로써 발생한다.
기업의 경영목적을 위해 재화를 소비한다.
제품이나 서비스를 대상으로 계산한다.
정상적으로 재화를 소비해야 발생한다. |
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| 한국의 다문화교육정책이
나아가야 할 방향
- 다문화주의를 기반으로 -
∎요 약
다문화 사회로 가고 있는 한국에게 ‘다문화교육’ 정책은 중요한 화두이다. 보고서는 먼저 다문화교육에 대한 개념과 목적을 살펴보고 그에 대한 뱅크스(Banks)의 접근방식에 대해 조사했다. 이후 한국에서 현재 시행하고 있는 다문화교육 정책의 현황을 (2006 ~2010) 살펴보고, 이에 나타난 문제점을 분석한다. 이후 북미와.. |
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사외 위탁교육 운영규정
제1조【목적】
이 규정은 회사직원들이 개인의 자질향상과 능력개발을 통해 궁극적으로는 회사 발전에 기여하기 위해 수강하는 사외위탁 교육에 대한 지원 업무를 명확히 하는 데 있다.
제2조【적용범위】
회사 임직원 중 본사에 근무하는 전임직원을 대상으로 적용한다.
제3조【용어의 정의】
사외교육이란 회사가 아닌 국내외 외부전문기관에서 실시하는 교육을 말한다.
제4.. |
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| 사외 위탁교육 운영규정
제1조【목적】
이 규정은 회사직원들이 개인의 자질향상과 능력개발을 통해 궁극적으로는 회사 발전에 기여하기 위해 수강하는 사외위탁 교육에 대한 지원 업무를 명확히 하는 데 있다.
제2조【적용범위】
회사 임직원 중 본사에 근무하는 전임직원을 대상으로 적용한다.
제3조【용어의 정의】
사외교육이란 회사가 아닌 국내외 외부전문기관에서 실시하는 교육을 말한다.
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| 유아교육기관의 안전교육과 안전관리
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어의 정의
1. 안전사고의 개념
2. 안전교육의 개념
Ⅲ. 이론적 배경
1. 어린이 사고의 심각성
2. 유아 안전교육의 목표
3. 유아의 안전교육 필요성
4. 유아안전교육의 내용
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
5. 유아안전교육의 방법
1) 설명 및 시연
2) 토의
3) 문제해결
4) 역할놀이
5) 모델링
6) 시뮬레이션
6. 유아안.. |
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| 평생교육의 성립배경, 평생교육의 발전과정, 우리나라의 평생교육 발전과정
목 차
평생교육의 성립배경
평생교육의 발전과정
우리나라의 평생교육 발전과정
평생교육의 성립배경
평생교육의 성립배경을 살피기에 앞서서 평생교육의 개념에 대해서 명백히 할 필요가 있다. 평생교육의 개념은 나타난지 불과 20년 정도밖에 되지 않기 때문에 아직도 개념의 모색 및 정립의 문제가 논의되고 있다.
평생교육.. |
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| 국어과 교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 교육과정이란 무엇인가?
1.1. 교육과정의 정의
1.2. 유형에 따른 정의
1.3. 국어과 교육 과정
2. 국어과 교육과정의 변천
2.1. 교수요목기
2.2. 제1차 교육과정
2.3. 제2차 교육과정
2.4. 제3차 교육과정
2.5. 제4차 교육과정
2.6. 제5차 교육과정
2.7. 제6차 교육.. |
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| 생태유아교육 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 생태유아교육의 이해
1. 생태유아교육의 정의
2. 생태유아교육의 필요성
3. 생태유아교육의 배경
4. 생태유아교육의 사상체계
Ⅱ. 생태유아교육의 교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 구성 체계
5. 교사의 역할
Ⅲ. 생태유아교육의 실제
Ⅳ. 생태유아교.. |
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| 장애인 통합교육의 취지
I. 서론
인간은 사회적 동물로서 누구나 다른 사람과 더불어 행복하게 살아갈 수 있는 권리를 가지고 태어났다. 이러한 권리는 심신의 장애를 가진 사람에게도 예외일 수 없으며 오히려 이들이 가진 잠재력과 능력을 최대한 개발해 행복한 삶을 보장할 수 있어야 한다. 헌법 제34조에 의하면 모든 국민은 능력에 따라 교육을 받을 권리를 가지고 있다. 또한, 특수교육진흥법 제5조.. |
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평생교육과 학교교육
1. 평생교육의 개념
평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 Leducation permanente 이고, 이를 번역하면 영구 교육 또는 항구 교육이 될 것이다. 영어로는 liflong education 이라고 번역한 후, 우리나라에서는 평생 교육, 일본에서는 생애 교육이라고 옮기고 있다.
이 용어는 학자마다 달리 주장하여 매우 다양하고 이용 범위도 현재는 포괄적이고 상식적인 수준으로 많이 쓰이.. |
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| 교육평가
[교육학개론]
Contents
1.교육평가의 개념과 절차
2.교육평가의 분류
3.평가도구의 조건
4.평가 문항의 제작과 활용
01.교육 평가의 개념과 절차 1-1 교육평가의 개념
] 일반적 정의
교육을 바람직한 방향으로의
행동변화를 유인하는 목적 활동
] 간략한 정의
타일러(Tyler)는「평가의 과정이란 본질적으로 교육과정 및 수업의 프로그램에 의하여 교육 목표가 실제로 어느 정도 실.. |
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| [교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교과중심 및 학문중심 교육과정
1) 교과중심 교육과정
2) 학문중심 교육과정
2. 인간중심 및 경험중심 교육과정
1) 인간중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정
Ⅲ 결론
참고문헌
[교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
Ⅰ 서론
교육학의 전문분야.. |
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| 영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영양교육의 목적과 내용
1) 영양교육의 목적
2) 영양교육의 내용
2. 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안
1) 영양지식교육활동계획안 목적
2) 영양지식교육활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안.. |
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