전체 (검색결과 약 2,590개 중 44페이지)

 매월당,철학사상,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 9Pages )
매월당의 철학사상 1. 시대적 배경 매월당은 세종 17년(A.D 1435)에 서울에서 태어났다. 조선의 태종까지는 여말의 혼란을 새로운 왕조에 의한 心氣轉煥과 紀綱刷新에서 주로 법과 제도를 중심으로 정리하는 治的이었다. 그리고 일단 정비된 체제에까지 이르렀던 것이거나 여조 이래의 정치이념이 달리 획기된 어떤 실제가 있었던 것은 아니다. 그리고 비교적 정리된 여건에서 조선의 황금기가 일찌기 다..
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 서원교육의실상 ( 8Pages )
서원교육의 실상 1. 들어가며... 조선 중기 이후 학문연구와 선현제향(先賢祭享)을 위하여 사림에 의해 설립된 사설교육기관인 동시에 향촌자치 운영기구인 서원은 성립과정에서 중국의 영향을 받기는 하였으나 기능과 성격 등에 있어서 큰 차이를 보이고 있다. 중국의 서원이 관인양성을 위한 준비기구적 성격이 띄는데 비해 우리의 서원은 사림의 장수처(藏修處)이면서 동시에 향촌사림의 취회소(聚會..
리포트 > 교육학 |
교육학
 한국 사회복지의 발전과정 ( 5Pages )
한국 사회복지의 발전과정에 대한 레포트 자료. 한국 사회복지의 발전과정 목차 한국 사회복지의 발전과정 1. 근대 이전의 사회복지 1) 삼국시대 2) 고려시대 3) 조선시대 2. 근대 이후의 사회복지 1) 일제 및 미군정 시대 2) 군사정부 시대 3) 문민정부 시대 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 이당以堂 김은호金殷鎬 화백, 그는 누구인가 ( 4Pages )
조선의 마지막 어진화가(어용화가)였던 이당以堂 김은호金殷鎬 화백에 대한 필자의 분석글입니다.. 필자가 약 3개월동안 수많은 문헌과 근대미술사료들을 참고하여 집필한 자료입니다. 독자의 이해를 돕기위해 이당以堂 선생의 수상작등을 수록한 간략한 부록을 따로 실어두었으니 참고하시며 필독하시면 좋겠습니다. ※ 문의 : tj00019@naver.com 무단복제및 사용을 엄금합니다
리포트 > 예체능 |
 삼성중공업 vs 현대중공업 마케팅전략 비교분석과 기업전략비교분석및 미래전망및 새로운 마케팅전략 제안 ( 83Pages )
현대 중공업 VS 삼성 중공업 마케팅 사례 분석 목차 Ⅰ. 서론 연구 목적 Ⅱ. 본론 1. 기업 소개 (1) 기업 개요 및 연혁 (2) 경영 철학, 핵심 가치 및 경영 비전 2. 기업 분석 2-1 현대 중공업 (1) 사업 영역 및 사업 현황 (2) 현대 중공업의 기술 혁신 및 강점 분석 (3) 현대 중공업의 조선 사업 부문 분석 (4) 차별화 기술 및 전략 2-2 삼성 중공업 (1) 사업 영역 및 사업 현황 (2) 경영 전..
리포트 > 경영/경제 |
 3.1 운동의 쟁점 ( 11Pages )
○ 3.1 운동의 쟁점 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 3.1 운동의 쟁점 I. 머리말 II. 본론 1. 운동의 내용 2. 3.1 운동 이전의 사회 1) 무단통치의 시작 2) 식민지 수탈의 시작 3. 3.1 운동이 일어나는 배경 1) 월슨 미국 대통령의 민족자결주의 2) 재일본 유학생의 2.8 독립 선언 3) 민심을 자극한 고종황제의 서거 4. 3..
리포트 > 사회과학 |
 계몽편 해제 ( 2Pages )
『啓蒙篇』해제 옛 조선의 양반 자제들이 배움을 시작할 때에 흔히 사용되는 지금의 교과서 같은 것들이 몇 가지 있습니다. 4~5세에 천자문에 입문하여, 6~7세에 동몽선습과 계몽편을 배우게되고, 이후로 소학등을 익히고, 그 진도의 발전함을 보고 사서와 삼경을 시작하곤 했습니다. 동몽선습과 계몽편은 철저한 유교적 사대주의에 입각하여 그 의도에서부터가 이제 학문을 시작하는 어린 제자들을 유교..
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인문, 어학
 동학사상의 형성과 수운 최제우 ( 4Pages )
동학사상의 형성과 수운 최제우 차 례 1. 머리말 2. 동학사상의 형성과 신유학, 무격신앙 3. 최제우의 사회적 배경과 동학사상 4. 맺음말 머리말 조선이 무너진 직접적 원인중 하나는 동학 혁명이다. 이러한 동학 혁명의 기반이 된 동학 사상은 최제우라는 한 사상가에 의하여 시작되었다. 그 이후 이 사상은 크게 발전하여서 근대 한국을 대표하는 사상의 하나로 자리잡았다. 그러나 동학사상이 어느 ..
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인문, 어학
 [한국 사회복지 역사] 우리나라 일제시대, 미군정기 사회복지 발달 ( 2Pages )
[한국 사회복지 역사] 우리나라 일제시대, 미군정기 사회복지 발달 1. 일제시대 1910년 한일합병이 이루어짐에 따라 우리나라 이전의 구제사업은 거의 자취를 감추고 1921년 조선총독부 내무국에 사회과를 신설하여 우리나라 사회복지사업의 지도 ․ 통계를 전담하게 되었으나, 식민지하의 구호시책은 극히 분진한 것이었다. 한편 일본 내에서는 1929년에 구호법을 제정 ․ 공포하고 1932년 1월 1일부터 실..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 김유정 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 노다지 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ( 9Pages )
Report ( 김유정 작가의 배경과 약력 소개 및 그의 작품 노다지 줄거리와 특징 및 의의 조사분석 ) 김유정의 노다지 노다지- 조선중앙일보 신춘문예 가잡 인선 작품입니다. 작가소개 : 야학당 금병의숙 농촌계몽운동 참여 1933년 구인회 조직 활동 1935년 조선중앙일보 신춘문예에 소설 노다지 당선 수상 : 1965년 서울시 문화상 데뷔 : 1935년 조선일보 신춘문예 소낙비 노다지에 관한 설명 [노다..
리포트 > 인문/어학 |
 광우병 파동 (언론사별 보도 비교 분석) ( 40Pages )
광우병 파동 언론사별 보도 비교 분석 CONTENTS 2 광우병 파동 _ 미국산 쇠고기 수입 일지 광우병 광우병은 소의 뇌에 생기는 신경성 질환으로 공식명칭은 우해면양뇌증(BSE)‘ 소가 이 병에 걸리면 미친 듯이 난폭해지기 때문에 광우병이라고 한다. 광우병이 처음 발생한 것은 1986년 영국 초식동물인 소에게 먹인 동물성 사료 가 광우병의 원인으로 추측되고 있다. 광우병에 걸린 소를 먹은 경우 인간광..
리포트 > 경영/경제 |
 [세미나자료] 남북 정보기술(IT) 교류 _ 협력 사례 ( 53Pages )
남북 정보기술(IT) 교류 협력 사례 2 목차 머리말 남북 IT교류협력 현황과 활성화 방안 공동연구 사례 남북 과학기술용어집 발간 사업 맺음말 3 I. 머리말 21세기 - 정보화, 세계화, 개방화 시대 멀티미디어와 인터넷의 급진적 확산 남북 정보통신 기술 교류와 협력 중요 Korean 컴퓨터처리 국제학술대회(1994∼2002) 정보처리용어 통일안 자판배치 공동안 우리글자 배열순서 공동안 부호계 공동안..
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 3.1운동 당시 이에 대한 각국의 반응 ( 3Pages )
3.1운동당시 이에 대한 각국의 반응 1. 들어가며 3.1운동에 대한 외국의 반향은 일반적으로 한국에 대해 동정적이었다. 대한제국 이전부터 조선과 관계를 맺어오던 이들 국가에서는 거족적 만세운동에 대한 평가도 하였지만, 그보다는 이 운동에 대처한 일제의 야만성을 규탄하였다. 2. 소련의 반응 국내의 3.1운동은 점차 국외로 파급되어 갔는데, 그 중에는 소련 연해주지방의 교포 사회에도 연결되었..
리포트 > 사회과학 |
 언론법제최종보고서 ( 21Pages )
목록 Ⅰ. 들어가는 말 1. 연구의 목적 2. 연구의 의의와 방법 Ⅱ. 본말 1. 방송의 자유와 책임 1) 방송의 언론자유 (1) 헌법상의 방송의 개념 (2) 언론자유로서 방송의 자유 2) 방송의 공적 책임 (1) 언론자유 제한점 (2) 방송의 공정성 2. 언론사간 상호 비평과 언론의 자유 (1) 언론사간 상호 비평 (2) 미디어비평과 언론자유의 충돌 3. 방송의 정치적 공정성 1) 정치보도 및 선거보도 (1) ..
리포트 > 사회과학 |
 율곡 이이의 교육사상 ( 6Pages )
율곡 이이의 교육사상 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이이 교육사상의 철학적 배경 Ⅲ. 이이 교육사상의 구조 Ⅳ. 이이 교육사상의 교육적 의의 Ⅴ. 결론 Ⅰ. 서론 율곡 이이(1536~1584)는 16세기 조선의 학자였다. 그는 교육에 많은 관심을 갖고, 이에 관한 전문적 저술을 남긴 대표적인 인물이다. 그는 초학자를 위한 교과서로『격몽요결(擊蒙要訣)』을 저술하였고,『학교모범(學校模範)』,『시정사학도(示精舍學徒)..
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