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| 「쌍화점 분석 보고서」
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ.「쌍화점」의 기원
1. 창작 연대
2. 출처
3. 작자
(1) 오잠 창작설
(2) 행신 합작설
(3) 민중 속요설
(4) 귀족 작가설
(5) 악사, 악공 작가설
4. 「삼장」과 「쌍화점」의 관계
Ⅲ. 「쌍화점」의 작품 세계
1. 작품 형성의 사회적 배경
(1) 회회아비의 비행
(2) 고려 후기 불교의 타락
(3) 퇴폐적 지배계층
(4) 무뢰배들의 횡포
Ⅳ. 「쌍화점」 분석
1... |
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| 파레토 최적, 과연 최선의 선택인가
-효율성 극대화는 과연 궁극적인 목표가 될 수 있는가-
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
1. 효율성과 공평성의 상관관계
2. 시장경제와 정부개입 그리고 대공황
3. 효율성의 극대화, 궁극적인 목표가 될 수 있을까
Ⅱ. 에지워스의 상자(Edgeworth’s Box)와 파레토 최적
Ⅲ. 사례
1. 의료보험
2. 자유무역
3. 기업의 독점적 지위 남용과 공정위의 역할
4. 공공재와 시장실패
Ⅳ. .. |
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| 고사축문 (시산제 축문)
유
세차-,
단기 사천삼백이십팔(4328)년,
을해年 사월 열닷샛날, 오늘,
저희 주식회사 OOO 직장산악회원 일동은
이곳 불암산 정상에 올라,
좌로는 청룡이요, 우로는 백호요,
남으로는 주작과 북으로는 현무를 각각 거느리고
이땅의 모든 산하를 굽어보시며 그속의 모든
생육들을 지켜주시는 산신령님께 고하나이다.
산을 배우고 산을 닮으며
그속에서 하나가 되고자.. |
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| Ⅰ. 교재 및 단원명
교 재 : 중학교 수학 8-가 (대한 교과서, 박윤범 외 3명, 1997)
대단원 : Ⅳ. 연립방정식
Ⅱ. 단원의 의의
1. 교재면
본 단원은문자와 식과 관련된 단원으로서 연립방정식과 그 풀이 및 활용에 대해 다루고 있다.
연립 방정식과 그 풀이에서는 먼저 미지수가 2개인 일차방정식과 해의 의미를 파악하고, 그 해를 구하는 방법에 대해 설명하고 있다. 또 그 해들을 좌표평면에 나.. |
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| 들어가며...
훈민정음의 글자 모양에 대한 기원에 여러 학설이 있었다고 한다. 다음은 그런 학설에 대한 자료들이다.
*이달에 임금께서 몸소 언문 28자를 고전(古篆)에 본받아 만들었다.<세종실록,권102-42장>
*글자는 고전을 본받았다.<정인지의 훈민정음 뒷글>
*범자(梵字)에 의해서 만들었다.<성현,용재총화(慵齋叢話)><이수광,지봉유설><황윤석,운학 본원(雲鶴本源)>
*세종조에 사신을 명하여 몽고.. |
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| Southwest
Airline
The success of SWA was due to
the cooperation of all employees to take the plane off quickly
Content
Ⅰ. SouthWest Airline
Ⅱ. 사례질문 풀이
Ⅰ. SouthWest Airlines
s
SouthWest Airline 이란
SouthWest Airline 회사 개요
South West Airline의 전략적 특성
전략적 특성
[예약과 판매부분의 간소화]
-인터넷과 콜 센터 중심의 티켓판매
-인터넷으로 예약할 경우 혜택의 폭을 .. |
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| 연극대본,유아연극대본,초등학교연극대본
사랑의 빛
등장인물
개똥벌레
귀뚜라미1
귀뚜라미2
엄마 귀뚜라미
어두운 마음
밝은 마음
천둥
번개
달님
별님1
별님2
나비1
나비2
나비3
꾀꼬리1
꾀꼬리2
꾀꼬리3
프롤로그
(즐거운 음악이 들리면 오색 빛깔의 나비들이 아름다운 춤을 춘다. 한쪽에서는 꾀꼬리들이 날아와서
자신들의 아름다운 목소리로 노래를 부른다.)
노래: 빛이.. |
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| 자신이 한화S&C에 적합한 사람인지에 대해서 기술해 주십시오.
프로젝트가 어렵기보다는 재미를 느끼고 문제를 해결해 나감에 따라 자신감 또한 상승했습니다.
미래의 (문맥상" 때문에 앞으로 "가 더 적절한 것 같습니다.) 한화 S&C에는 기존의 다양한 사업 분야를 기반으로 신성장동력을 끊임없이 찾아내고 실현해 나갈 준비가 되어 (수) 있는 (준비된) 인재가 필요합니다.
그래서 문제가 되는 부분들을 일.. |
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더, 이다, 문장, c, 한화, s, 게, 사람, 서비스, 비문, 해결, 납기, 형, 결과, 바탕, 만들다, 시스템, 적절하다, 자신감, 솔루션 |
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| 2)수학-7. 시간 알아보기 - 하루의 시간
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
오전과 오후를 알고 하루의 시간을 나타낼 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
7. 시간 알아보기
교과서
수학책 99쪽
익힘책 95~96쪽 (3/7차시)
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
하루의 시간
학습자료
교사] PPT자료, 시계 모형
학생] 교.. |
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| 기호식품과 건강상식
1. 흡연과 건강
흡연이 건강에 해로운 줄 알면서도 지속적인 흡연 습관은 일종의 자살 행위라고 볼 수 있으며, 또한 신체적인 피해 못지 않게 흡연의 충동 및 습관성에 벗어날 수 없도록 하는 정신적인 요인이 더 큰 문제일 것이다. 흡연의 피해는 담배수, 담배수 흡입 정도, 담배 시작이 어린 나이 일수록 위험률은 더욱 증가한다. 담배는 임진왜란 때 들어온 환각을 유발하는 요사.. |
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| 좋은책 좀 소개해주세요..하면 어김없이 등장했던
바로 그 책이다..
삶에 지쳐, 내 꿈을 포기하고자 할 때 읽으면 힘이 될 책이다.
이 책에서 강조하고강조하고 수 백번 강조하는 구절이 있다.
무언가를 온 마음을 다해 원한다면, 반드시 그렇게 된다는 거야.
자네가 무언가를 간절히 원할 때 온 우주는 자네의 소망이
실현되도록 도와준다네..
양치기청년 산티아고는 양을 치며, 자신의 삶에 만족해하며.. |
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| 훈민정음의 기원설들
1) 중국 옛 글자(古篆)
- ‘세종실록’[권 102, 42장 - 25년 12월 조]
- 정인지[훈민정음 뒷글]
- 이덕무[청장관전서(靑莊舘全書)]
= 이덕무의 경우엔 이 ‘人’에서 왔다는 등의 예시를 들고 있으나, ‘세종실록’이나 정인 지의 기록에는 이 같은 설명이 없어 신뢰성이 없다.
=] 고문에서 왔다고 하기 보다는 고문을 본 따서 상형 글자를 만들었다고 보는 것이 타당 함.
2) 범자(梵字)
-.. |
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| 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기
국어과 교수 ․ 학습 과정안
말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기
단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며
2. 나눔과 어울림(4/9)
일 시
장 소
대 상
6학년
지도교사
한 국 초 등 학 교
1. 수업을 구상하며
7차 교육과정에서는 국어 교육의 궁극적 목표를 ‘학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 창의적인 언어사용 전략을 꾸준히.. |
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| 1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 움직임 흉내내기
결재
지도교사
협력교사
(즐거운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들 흔들
교과서
68-69(1차시)
학습형태
전체, 개별
수업모형
신체활동중심학습모형
학습주제
움직임 흉내 내기
학습자료
교사]남생아 놀아라,그대로 멈춰라 반주부분MP3, 남생이움직임동영상, 동식물과 주변사물 의 사진, 동영상, 잡지,.. |
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| 우화로 배우는 경제학 (서명수지음 ,인북스)
우선 제목으로만 보기에는 아이들이 보는것같아 이게 될까라는 마음으로 꺼내서 보았는데 여러 가지 섹션으로 나누어서 우리가 어렸을 때 보고 듣던 이솝우화에 담겨있는 사소한 것을 경제라는 또다른 관점으로 바꾸어서 쉽게 풀이해논 책이었다. 사실 경제책을 읽어야한다는 다소 큰 압박 때문에 책을 선택하는데도 시간이 오래 걸릴줄 알았는데 이 책을보고.. |
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