|
전체
(검색결과 약 7,981개 중 45페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 추가시험 신청서
(고사명 : 20 년 학기 고사)
신청과목
번호
과목구분
과목번호
추가시험신청 교과목
강:실:학
담당교수
확인
비고
1
2
3
4
5
6
7
※ 첨부물 :
본인은 에 의한 사유로 인하여 위와 같이 추가시험을 신청합니다.
20 년월일
학과
학번
성명
(인)
경
유
지도교수
학과장
결
재
담당
교무과장
교무처장
원장
※ 추가시험에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 감사 보고서 표준서식입니다.
아래와 같이 감사보고서를 제출합니다.
1. 갑지
사안번호
감사구분
피감사부서
또는 계통업무
() 일반감사, () 특별감사
사안명
감사개요
감사 예정기간
감
사
자
담당
소속부서
직위
성명
감사팀장
(인)
감사자
(인)
감사자
(인)
감사자
(인)
감사자
(인)
2. 을지
감사항목
감사지적사항
조치의견
감사보고서
결.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 예산변경(설계변경 또는 추가공사)신청서
(관리번호 :) (실행 누락 항목 변경 신청)
공사명
결
재기술부
담당
사장
공무부
공급가
계약금액
당초금액
관리부
변경금액
공사기간
협
조
자재부
증기부
실행예산
변경후 예산
변경내용
변경
예산
금액
규격
단위
당초예산
변경증감액
변경예산
비고
물량
단가
금액
물량
단가
금액
물량
단가.. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 과목명
:
담당교수님
:
소속
:
학번
:
이름
: |
|
|
|
|
|
 |
|
|
소등연장신청서
═══
신청부서
담당
과장
인사팀
담당
과장
연장사유:
연장시간::～:
연장층:
근무인원:
상기 사유로 소등연장을 신청합니다.
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조합활동과 업무상 재해
Ⅰ. 조합활동의 산재법상 ‘업무상 재해’ 인정범위
정상적인 조합활동 중 일어난 사고의 ‘업무상 재해’여부를 파악함에 있어 노조전임자와 일반 조합원은 달리 해석할 필요가 있습니다.
노동조합업무 전임자는 근로계약상 본래 담당할 업무를 면해 노동조합의 업무를 전임하게 된 것이 사용자인 회사의 승낙에 의한 것이고, 이러한 전임자가 담당하는 노동조합업무는 회사의 노무관 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아기의 발달적 특성
1) 신체 발달 영역
2) 정서 발달영역
3) 사회적 발달영역
4) 인지 발달영역
5) 언어 발달영역
2. 보육교사의 역할
1) 만 2세 이하의 영아들을 담당하는 보육교사의 역할
2) 만 3세 이상의 유아를 담당하는 보육교사의 역할
[참고문헌]
영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할
1. 영유아기의 발달적 특성
보육시설의 영유아가 양질.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직의 분화는 조직구조를 결정하는 요소를 어떻게 적용하느냐에 따라서 조직구조의 형태가 달라진다. 수직적, 수평적 조직구조에 대하여 설명하세요.
조직의 분화란 조직규모가 커짐에 따라 각각의 직무를 담당하는 하부조직이 나누어지는 현상을 말한다. 조직의 규모가 커지면 수행돼야 할 직무의 종류와 양이 많아지게 되므로 종래와 같은 소수의 단위조직으로는 감당하기 힘들게 된다. 따라, 서 적절한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 경영학의 연구대상과 범위
1. 경영학의 연구대상
우리가 경영학의 연구대상을 흔히 생각하는 것처럼 '기업'내지는 '사기업의 경영'만으로 국한시키는 것은 경영학의 본질에 대한 이해의 부족에서 기인된 것으로 밖에 볼 수 없다. 물촌 기업이 자본주의체제 하에서 생산경제의 중추적인 역할을 담당하고 있기에 경영학의 주요 연구대상이 되고 있는 것이 사실이다. 또한 경영사적인 관점에서 볼 때 기업의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
재물조사표(기계·기구 및 비품)
═══
사업소명: 자산관리담당부장 :
(기능별) 실사조장: (단위 :원)
일련번호자산단위번호품
명규
격단
위
장부
실사
초과
부족
활용실태
불용대상
불용사유처분
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
|
재물조사표(기계·기구 및 비품)
═══
사업소명: 자산관리담당부장 :
(기능별) 실사조장: (단위 :원)
일련번호자산단위번호품
명규
격단
위
장부
실사
초과
부족
활용실태
불용대상
불용사유처분
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수강 소감을 묻는 질문지
과목명 :() 담당 교수명 :()
이 질문지는 강의 결과에 대하여 학생들의 반응을 조사, 통계 처리하여 강의방법을 효율적으로 개선하고 학습효과를 높이는데 도움을 얻기 위하여 실시하는 것입니다.
평가 척도에 관한 원칙
ABCDE
매우 그렇다
그렇다
보통
이다
아니다
전혀 아니다
학생
자기
평가
:
: |
|
|
|
|
|
 |
|
| 검식일지평가
20 년월일( 요일) -아침점심저녁-
<-A조, B조- 검식자 : 팀장 영양사( )조리장부조리장찬모( /)>
구분
식단명
조리자
평가
비고
보존식
상식/연식
밥/죽
국/국
/
/
/
/
김치 / 물김치
3, 2, 1
3, 2, 1
3, 2, 1
3, 2, 1
32, 1
3, 2, 1
3, 2, 1
당뇨식
국
3, 2, 1
3, 2, 1
3, 2, 1
3, 2, 1
3, 2, 1
직원식
국
김치
3, 2, 1
3, 2, 1
3, 2.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학점 교환제 수강 신청 변경(취소) 신청서
(20 학년도 학기)
교과목개설대학
수강신청자
학부 학과
(학사, 석사, 박사) 학위 과정
학년
학번
성별
남·여
성명
전화번호
신청할과목
과목구분
과목번호
교과목명
강:실:학
담당교수 확인
취소할과목
과목구분
과목번호
교과목명
강:실:학
담당교수 확인
20 년월일
신청자: (인)
결
재
담 당 |
|
|
|
|
|
