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과 목 명 :
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학 번 :
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제출일자 :
고종시대의 재조명
- 목 차 -
1. 서 론
2. 본 론
1) 논문 요약
2) 주된 논지
3) 비 평
3. 결 론
# 참고문헌
1. 서 론
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| 『수업이 바뀌면 학교가 바뀐다』를 읽고
사토마나부 교수의 수업이 바뀌면 학교가 바뀐다는 지금 현장에서 무엇이 가장 문제인가를 느끼게해주는 책이었다. 우리가 혁신 학교를 준비하면서 과연 무엇때문에 혁신이 필요한가를 늘 생각해 보게 되는데, 바로 그 이유를 명확히 짚어 주지 않았나 싶다.
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| 교원 연봉계약제 규정
제1조 (목적) 이 규정은 ○○○○대학교(이하 “본교”라 한다)의 교원 연봉계약제 시행에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (계약체결)
① 교원은 별지 서식에 의한 연봉계약을 체결한다.
② 계약의 내용에는 계약기간, 연봉, 의무 및 기타 필요한 사항을 포함한다.
제3조 (계약기간) 교원의 연봉 계약기간은 1년 단위로 한다.
제4조 (정의) 연봉은 급여(본봉, 연구수당 및.. |
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| 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이
즐거운 생활 교수학습 지도안
단 원 : 7. 산으로 바다로
본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 7. 산으로 바다로
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가.. |
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| [영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여
목 차
1. 이론적 개요
2. 협동학습의 특성
3. 협동학습의 절차
4. 협동학습과 전통적 집단학습의 차이점
5. 전통적 소집단 학습의 문제점과 해결책
6. 협동학습의 부정적인 효과로서 집단간 편파
7. 협동학습과 경쟁학습
8. 효과적인 협동학습 방법을 위한 제언
9. 대표적인 협동기술 훈련
10. 전통적인 소집단학습과 협동학습의 비교
11. J.. |
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| 2)수학-식 만들기(약안)
수학과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 식 만들기
차 시
1/7
교과서
수학82~83
수익76~77
주 제(제 재)
어떤 수를 □로 나타낼 수 있어요.
수업 전략
집단 조직
대집단
학습 목표
어떤 수를 □를 사용하여 식으로 나타낼 수 있다.
수업 모형
문제해결수업모형(1)
교수 자료
PPT
배움
단계
배움내용
학습자 배움 중심 교수-학습 활.. |
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| 관심 있는 모든 학생들이 활용할 수 있는 일반적인 심화학습활동을 제공한다.
3단계 심화학습에서 독립적 인 프로젝트를 수행할 수 있도록 학생들을 동기화시킨다.
2단계 : 영재주도 학습1단계로서 이 단계에서 교사는 다양한 학습활동이나 프로젝트 등을 개발하고, 학생들에게 자신의 능력과 학습 속도에 맞추어 학습활동을 선택할 수 있는 기회를 제공한다.
이 단계에서는 학생이 선택한 범위에서 교사가 .. |
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학습, 학생, 활동, 단계, 영재, 문제, 심화, 능력, 주도, 계발, 교사, 방법, 부, 해결, 탐색, 모형, 기술, 연구, 일반, 다양하다 |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
1 학년
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
Ⅰ. 수업에 임하며
Ⅱ. 실태분석
1. 일반적 실태
2. 본 수업과 관련된 실태 및 분석
3. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형의 탐색
2. 직접 교수모형
Ⅳ. 단원 지도의 개관
1. 단원.. |
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| [영유아교수학습모델] 협동학습모델에 대한 특징을 서술하고, 협동학습모델을 적용한 수업상황을 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ 서론: 협동학습모델
1. 협동학습의 개념
2. 협동학습의 특징
Ⅱ본론: 협동학습모델을 적용한 구체적인 수업상황
Ⅲ 결론: 협동학습모델의 장점 및 교사의 유의사항
1. 협동학습모델이 지니고 있는 장점 및 교육적 가치
2. 협동학습에서의 교사의 역할 및 유의사항
참고문헌
[영유아교.. |
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| 행정개혁시민연합 제17차 정책토론회 【제3회 민관 공동토론 모임】
개방형 직위제의 임용 실태와 개선 방안
◇ 일시 : 2000년 9월 15일(금) 오후 7～9시
◇ 장소 : 서울 세종문화회관 컨퍼런스홀
CCBG
행정개혁시민연합 서울시 종로구 가회동 173번지 2층 (110-260)
☎ 743-6750~2 팩스 743-6890 ccar97@chollian.net
홈페이지: http://www.ccbg.org
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【 진 행 순 서 】
주제 : 개방형 직위제.. |
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| 선량한 차별주의자 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 선량한 차별주의자 책소개
2. 선량한 차별주의자 핵심내용 요약
3. 가장 인상 깊었던 구절
4. 느낀점 (독후감)
1. 선량한 차별주의자 책소개
선량한 차별주의자는 강릉원주대학교 다문화학과 김지혜 교수가 소수자, 인권, 차별에 관해 서술한 .. |
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| 4)체육-패티 케이크 폴카(중안)
(체육 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
강당
교생
단 원
4-(1) 리듬에 맞추어 하나, 둘, 셋
차 시
2/4
교과서
116쪽
주 제(제 재)
패티 케이크 폴카
수업 전략
집단 조직
전체 학습, 짝 학습, 모둠학습
학습 목표
친구들과 함께 리듬에 맞추어 민속춤을 출 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수 자료
유래 설명ppt, 패티 케이크 폴카 .. |
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| 교육열에 대한 조사 보고서
Contents
외국의 교육열 특징
CONTENTS
교육열의 정의
김용숙 교수는 교육열이란 궁극적으로 입신출세에 필요한 최고의 학력이나 일류의 학벌을 자녀들에게 갖게 하려는 개인적 차원에서의 욕망.
김영화 교수는 교육열을 교육에 대한 사회적 수요라고 잠정적인 정의.
이종각 교수는 열을 모종의 에너지라는 물리적 이해를 통해 교육열은 교육행위에 파고 들어가서 그 행위의.. |
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| 실험실습 강의 개선을 위한 설문지
교과목명 :
담당교수 :
문항
느낀 점을 쓰시오
1. 실험실습에서 가장 인상깊고
유익했던 점은 무엇입니까
2. 실험실습 강의에 보완 혹은 개선
해야 할 점이 있다면 무엇입니까 |
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| 청강원서
담당교수
학과장
청강학과
수강과정
학부 대학원
사진
(5×6㎝)
성
명
한글
한자
영문
생년월일
주민등록번호
본적
주소
졸업내용
출신교
학과
전공
입학년월일
졸업년월일
소속기관
기관명
부서
직급
담당업무
청강교과목
청강학과
과목번호
과목번호
청강 교과목명
강:실:학
담당교수
본인은 귀 원에 위와 같이 .. |
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