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 만3세 (5세) 유아 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 ( 5Pages )
만3세 (5세) 유아 2학기 관찰일지 입니다. 놀이활동과 일상생활 2개 영역으로 관찰하였으며 알차게 관찰하였고 관찰내용과 평가로 구성되어 있습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동) 2. 발달종합평가 교사가 “안 보고 쓸 수 있겠어요?” 라고 말하자 고개를 끄덕인다. 반과 날짜 이름을..
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만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 유아를 위한 환경구성과 그 원리에 대해 기술하시오 ( 5Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ 1. 유아를 위한 보육기관의 전반적인 환경구성과 원리 2. 유아를 위한 실내 환경 구성과 원리 3. 유아를 위한 실외 환경 구성과 원리 (1) ..
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유아를 위한 환경구성, 아동환경, 환경구성 원리
 평가제 어린이집 만3세 1학기 유아 발달평가 ( 5Pages )
평가제 어린이집 만3세 1학기 유아 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다. 6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다. 그리고 신체나 도구를 활..
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발달평가, 행동발달평가, 만3세발달평가, 만3세아동발달, 아동발달, 만3세행동발달, 만3세발달, 만3세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
 만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 10페이지 ( 10Pages )
만4세 6월,7월,8월 유아 관찰일지 입니다. 6월,7월,8월 동안 영아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 6가지 영역으로 나누어 관찰하였으며관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 발달평가글이 포함되어 있습니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술결험 (6) 자연탐구 (7) 6월,7월,8월 발달평가 친구가 우리가 사는 별 지구 그..
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 영아기, 유아기의 인지발달 ( 6Pages )
영아기, 유아기의 인지발달 목차 영아기, 유아기의 인지발달 I. 영아기의 인지발달 1. 감각운동 2. 목적지향행동 3. 대상영속성 II. 유아기의 인지발달 1. 지각발달 2. 기억발달 3. 개념발달 4. 사고발달 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아,유치반아동발달상황관찰요약 ( 2Pages )
유아, 유치반 아동 발달 상황 관찰요약 이름 (남/여) 생년월일 년월일 교실명 관찰교사 관찰일자 년월일 생활영역 및 평정기준 단계 1. 건강생활 (1) (2) (3) (4) 1) 신체부분에 대한 관심 2) 신변처리 3) 손씻기 4) 올바른 식생활 태도 5) 놀이시설 및 기구의 안전한 사용 6) 사고와 위험한 상황에 대처하기 2. 사회생활 1) 차례 지키기 2) 놀이 계획 및 ..
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 유아의 성역할의 발달적 경향(성 고정관념, 성 정체감, 심리적 양성성) ( 4Pages )
유아의 성역할의 발달적 경향(성 고정관념, 성 정체감, 심리적 양성성) 목차 성역할의 발달적 경향 1. 성 고정관념 2. 성 정체감 3. 심리적 양성성 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아 지능검사 종류 3가지(비네검사, 웩슬러지능검사, 집단지능검사) ( 5Pages )
유아 지능검사 종류 3가지(비네검사, 웩슬러지능검사, 집단지능검사) 목차 지능검사 1. Binet 검사 2. Wechsler 검사 3. 집단지능검사 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아 관찰일지 만1세 1년치 (놀이와 일상 구분 / 5명 10페이지 분량)
1년치 만1세 영아 관찰일지 입니다. 5명 10페이지 분량이며 놀이활동과 일상생활의 영역으로 구분하여 관찰이 이루어졌으며 발달종합평가도 기록되어있습니다. 3월생 5월생 6월생 9월생 11월생 영아를 관찰하였습니다. 1. 만1세 1학기 관찰일지/1번 유아.hwp 2. 만1세 1학기 관찰일지/2번 유아.hwp 3. 만1세 1학기 관찰일지/3번 유아.hwp 4. 만1세 1학기 관찰일지/4번 유아.hwp 5. 만1세 1학기 관찰일지/..
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 국내 유아이디의 기업분석(2006년까지)[pdf] ( 4Pages )
본 기업정보는 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다. 2006년까지 유아이디의 재무제표를 이용한 기업 정보 자료입니다. 2006년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2006년에 신규 업체나 상장 폐지 업체 분석은 포함되어 있지 않습니다. 문서 보안상 PDF로만 제공되며, A4 3쪽 분량이며, ..
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 [전조작기] 피아제의 인지발달이론에서 전조작기 유아의 사고특성(예를 들어) 및 전조작기에서 구체적 조작기로 오면서 생기는 변화에 대해 설명하시오. ( 5Pages )
[전조작기] 피아제의 인지발달이론에서 전조작기 유아의 사고특성(예를 들어) 및 전조작기에서 구체적 조작기로 오면서 생기는 변화에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 전조작기 유아의 사고특성 1) 자기중심성(egocentrism) 2) 비가역성(irreversibility) 3) 변형(transformation) 4) 중심화(centration) 5) 변환적 추론(transductive reasoning) 2. 전조작기에서 구체적 조작기로 오면서 생기는 변화 ..
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전조작기, 구체적 조작기, 전조작기 사고, 피아제, 인지발달이론, Piaget,
 아동복지 행정과 아동복지관련법(아동복지법, 영유아보육법) ( 5Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1. 아동복지 행정 1) 아동복지 행정의 개념과 전제 (1) 아동복지 행정의 개념 (2) 아동복지 행정의 전제조건 2) 아동복지 전달체계 (1) 전문성의 원칙 (2) 적절성의 원칙 (3) 포괄성의 원칙 (4) 지속성의 원칙 (5) 통합성의 원칙 (6) 평등성의 원칙 (7) 책임성의 원칙 (8) 접근용이성의 원칙 3) 아동복지 행정의 전달체계 현황 2. 아..
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아동복지, 아동복지행정, 아동복지관련법, 아동복지법, 영유아보육법
 만5세 유아 관찰일지 1년치 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 20Pages )
만5세 유아 관찰일지 1년치 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 또래 친구의 도움을 받아 색종이로 당근을 만..
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 만5세 유아 관찰일지 2학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 유아 관찰일지 2학기 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 평소에 언변이 좋아 자기의 생각을 잘 표현할..
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 만5세 유아 관찰일지 1학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
만5세 유아 관찰일지 1학기 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 자료입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다..
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