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(검색결과 약 49,247개 중 45페이지)
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| [유체유동 실험]
I. 실험제목
유체유동 실험(Reynolds Number, Head Loss)
II. 실험목적
1. 유체흐름을 통하여 Reynolds Number의 개념을 이해하고, 층류와 난류, 그리고 전이영역에 대한 유체흐름의 특성을 관찰한다.
2. 관 내의 오리피스, 벤츄리, 플랜지, 마노미터 등 관 부속품 근처에서의 유속변화에 따른 압력 손실두를 계산하고, 비압축성 유체의 흐름에 대한 특성을 이해하고자 한다.
III. 이론
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| [2006년 겨울 1차 계절학기 국어와 작문 ]
표절,그 참을 수 없는 무거움
- 한국 방송 프로그램 표절 논란의 현주소
- 목차 -
1. 모방과 표절, 그 논란 속으로
1) 모방 vs 표절
2) 표절- 모방 논란 실태
3) 표절이냐 모방이냐 에 관한 두 가지 시각
2.사례분석
1) 아찔한 소개팅 vs Next! 마음에 들 때까지
2) 재용이의 순결한 19 vs 101 셀러브리티 슬림다운
3) I AM A MODEL, 내일은 모델퀸 vs 도전.. |
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| 서구식 주거단위인 커뮤니티에 대한 이해
1. 커뮤니티(community)의 구성
커뮤니티라는 서구식 주거단위를 우리들은 선뜻 이해하기 어렵다. 이 단어의 의미를 우리나라에서는 지역사회라든가 생활공동체 등으로 사용하고 있으나 그 범위와 단위 등은 해석이 구구한 속에서 집단주택지의 단위로 사용하기도 한다.
“커뮤니티란 무엇이냐”에 대한 정의는 사람에 따라서 여러 가지로 쓰여지고 있으나 커뮤니.. |
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| 유아부모를 대상으로 실시하는 비교적 소극적 형태의 부모교육은, 부모회, 가정방문, 가정통신, 면담 등이 있다.
부모회란 유아교육과 관계된 부모들의 집단 모임을 말한다.
나) 보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리기 위한 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 경우를 말한다.
다) 정보 획득을 위한 회의 : 가정 내 또는 학교 외부에서 유아의 행동 또는 다른 유아교육기관의 프로그.. |
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부모, 유아, 가정, 교사, 문제, 유아교육, 교육, 기관, 자녀, 회, 면담, 집단, 방법, 목적, 위, 생활, 대한, 프로그램, 좌담, 갖다 |
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| 자료와 자료수집 방법
Ⅰ. 서론
현실적으로 표본을 구성하고 질문지를 작성하기 이전에 어떻게 자료를 수집하여 가설을 검증할 것인가 하는 자료의 수집방법을 연구자가 결정하고 있는 것이 보통이다. 또한 연구내용과 주제에 따라서 어떤 자료수집 방법이 현실적으로 가능하며 또 타당하고 신뢰할 수 있는 자료를 얻을 것인가 하는 점 등을 결정한 후에 연구자는 표본과 질문지를 구성하는 것이 일반적이.. |
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| 1. 실험 제목 : 각 운동량 보존
2. 목적
- 회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의 변화등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과 회전운동에너지의 개념을 이해한다.
3. 이론
외부에서 토크가 가해지지 않는다면 모든 물체는 일정한 각운동량을 갖는다. 이것을 각운동량 보존법칙이라고 한다.
이면,
이면,
(1)
여기서 는 외부에서 가해진 토크이.. |
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| 1.실험제목 각운동량 보존
2.실험목적 회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의
변화 등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과
회전운동에너지의 개념을 이해한다
3.이론
외부에서 토크가 가해지지 않는다면 모든 물체는 일정한 각운동량을 갖는다. 이것을 각운동량 보존법칙이라고 한다.
이면,
(1)
여기서 는 외부에서 가해진 토크이고 은 각운.. |
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| 「 결과 보고서 」
1. 실험 제목 : 각 운동량 보존
2. 목적
- 회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의 변화등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과 회전운동에너지의 개념을 이해한다.
3. 이론
외부에서 토크가 가해지지 않는다면 모든 물체는 일정한 각운동량을 갖는다. 이것을 각운동량 보존법칙이라고 한다.
이면,
이면,
(1)
여기서 는 외.. |
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| 사회복지국가의 유형에 관한 질적 비교분석(개입주의, 자유주의, 유교주의) 발표용 파워포인트 PPT입니다.
1. 서론
2. 비교분석의 방법
1) 비교분석의 두가지 전략
2) 두 전략의 결합 : 질적비교분석
3. 복지국가의 다양성과 그 원천
1) 복지국가의 다양성
2) 복지국가 다양성의 원천(원인변수)
4. 분석결과와 토론
1) 개입주의 복지국가
2) 자유주의 복지국가
3) 유교주의 복지국가
5. 맺음말을 대신하여.. |
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| 실험 결과 보고서
제목
각 운동량 보존
실험날짜
실험 조
소속
전자정보학부
학번
이름
․ 실험 목적
회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의 변화등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과 회전운동에너지의 개념을 이해한다.
․ 이론
외부에서 토크가 가해지지 않는다면 모든 물체는 일정한 각운동량을 갖는다. 이것을 각운동량 보존법칙이라.. |
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| 사례관리 개입기술의 정보전달과 자원연계 실제 사례적용(사례관리 사회복지실천기술. 교수님께 여러번 자문을 구해서 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 문제제기
2. 자원연계
3. 자원은 어떠한 것들이 있는가?
-전주시 사회복지 자원 리스트
4. 정보전달의 중요성-정보전달과 자원연계 실제 사례적용
5. 결론 및 제언
-참고문헌-
1. 문제제기
사례관리는 장기.. |
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| 사회복지실천의 개입과 점검
클라이언트와 사회복지사가 클라이언트의 관심사를 다루고, 특정한 변화를 가져오고자 하는 계획에 동의한다면, 그들은 개입과 점검이라는 단계에 들어선 것이다. 이 단계에서 그들은 행동계획을 실행하고자 노력한다. 개입과 더불어 점검이란 개념을 사용하는 이유는, 사회복지사가 지속적으로 변화과정에 대한 클라이언트의 반응을 관찰하고, 동의된 목표에 맞게 진행되는.. |
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| 실험 목적
수은 기체에 전자를 충돌시켜서 수은의 에너지 상태가 양자화 되어 있는 것을 확인한 프랑크 헤르츠 실험을 본 실험에서는 Ne관으로 대체하여 Ne의 에너지 준위와 여기에너지, 탄성충돌의 개념을 익히고 원자가 양자화 되어 있는 모습을 거의 직접적으로 관찰한다.
실험 원리
1914년 프랑크와 헤르츠는 원자가 전자와 충돌할 때 특정한 양의 에너지만을 주고 받는 다는 사실을 발견하였다. 이 특.. |
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| 자료의 종류와 설문지 작성법
Ⅰ. 서론
현실적으로 표본을 구성하고 질문지를 작성하기 이전에 어떻게 자료를 수집하여 가설을 검증할 것인가 하는 자료의 수집방법을 연구자가 결정하고 있는 것이 보통이다. 또한 연구내용과 주제에 따라서 어떤 자료수집 방법이 현실적으로 가능하며 또 타당하고 신뢰할 수 있는 자료를 얻을 것인가 하는 점 등을 결정한 후에 연구자는 표본과 질문지를 구성하는 것이 .. |
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| 1. 실험목적
회전하는 물체와 회전하지 않는 물체의 충돌, 회전하는 물체의 관성모멘트의 변화등의 현상을 실험을 통해 관찰함으로써 각운동량 보존법칙과 회전운동에너지의 개념을 이해한다.
2. 이론
물체에 작용하는 회전력으로서 힘의 모멘트의 합이 0이라면, 그 물체의 각운동량은 시간이 지나도 달라지지 않는다. 이것을 각운동량보존법칙이라 한다. 크기가 있는 물체에 외부의 힘이 작용하지 않거.. |
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