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 가족상담과 가족치료의 정의와 필요성(목표)에 대해 쓰시오 ( 3Pages )
가족상담과 가족치료의 정의와 필요성(목표)에 대해 쓰시오 I. 가족상담 및 치료의 정의 올젠(Olsen, 1970)은 "개인보다는 가족체제(family system)에 초점을 두고 이루어지는 어떠한 치료 형태도 가족치료로 불리어질 수 있다"고 함으로써 가족체제 전반에 관련된 문제를 상담 ․ 치료하는 것을 가족치료로 확대 해석하고 있다. 즉 가족체제 내에서 일어날 수 있는 모든 변화와 문제를 가지고 대화와 상담..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [가족치료모델] 사회적 지지망 가족치료(상담)이론, 복수(다중) 가족상담(치료)이론 ( 3Pages )
[가족치료모델] 사회적 지지망 가족치료(상담)이론, 복수(다중) 가족상담(치료)이론 I. 사회적 지지망 가족치료(상담)이론 사회적 지지망 가족상담 이론을 발달시킨 학자들은 로스 스펙(Ross Speck), 캐롤린 아트네브(Carolyn Attneave), 유리 루베니(Uri Rueveni) 등을 들 수 있는데, 그들은 모두 자신들의 삶의 경험에서 아이디어를 얻어 이 이론을 창안하여 발달시켰다. 상담 접근법을 보면 상담 팀이 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 상담의 정의에 대해서 논하시오 ( 3Pages )
상담의 정의에 대해서 논하시오 ‘상담’이란 말은 사전에 '문제를 해결하거나 궁금증을 풀기 위하여 서로 의논함'으로 정의되어 있다. 영어로는 counseling이며 이는 라틴어 counsulere에서 유래된 것으로 '고려하다', '자문하다', '조언을 구하다' 등의 의미를 지니고 있다. 이러한 말뜻은 광의의 의미에서 상담을 대변해 주는 말이라고 할 수 있다. 이처럼 광의의 의미로서의 상담은 인류역사와 더불어 시..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 진로상담 - 진로 교육과 진로 지도 ( 4Pages )
진로 교육과 진로 지도 「진로상담의 이론」- Crites(1981)의 견해 : Crites는 진로상담에 대한 이론을 ⑴특성요인적 접근, ⑵내담자중심적 접근, ⑶정신역학적 접근, ⑷발달적 접근, ⑸행동주의적 접근으로 구분하고, 진단, 과정, 결과, 면담기술, 검사해석, 직업정보의 사용 등의 항목을 중심으로 이론들을 비교하고 있다. Crites는 이들 이론들 간의 비교를 통하여 포괄적 접근을 진로상담모형으로 설정하고..
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 노인복지론 - 노인상담에 대해서 ( 6Pages )
노인상담에 대해서 [서론] 노인은 현대 가족의 구조적 변화와 개인주의적 가치관의 확대, 세대간의 차이 심화, 자신이 겪는 상대적 박탈과 경제적 빈곤 등으로 다양한 차원 문제를 겪고 있다. 이러한 현대의 인구학적, 사회적 변화는 다양한 차원의 문제를 겪고 있다. 이러한 현대의 인구학적, 사회적 변화는 다양한 차원에서 노인상담을 필요로 한다. 노인상담이란 노인문제에 관한 전문적인 지식과 훈련..
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 상담과정의 특징 ( 2Pages )
상담과정의 특징 상담은 기본적으로 두 사람 간의 대화를 통해 상호 영향을 미치는 과정이며, 일반적 대화와는 차별화된 특징을 갖는다. 그 특징을 살펴보면 다음과 같다. 1. 상담에서의 커뮤니케이션은 내담자가 자신의 문제의식에 따라 자신의 문제를 스스로 이해하고 해결하는 과정에서 상담자가 조력해 주는 것으로, 대화의 초점은 항상 내담자를 향하고 있다. 즉 내담자가 주연이고 상담자는 조연의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 면담과정의 실제적문제와선 택적함 묵증을 보이는 아동가족상담 사례개입 ( 8Pages )
I. 면담과정의 실제적 문제 1. 상담과정에서 의사소통문제 2. 행동 변화에 도움이 되는 기법 3. 상담과정에서 다루어야 할 특별한 가족문제 4. 예상하지 못한 문제 처리 5. 상담 종결 II. 선택적 함묵 증 아동 가족에 대한 가족상담 1.사례의 개요 2.상담과정 1. 상담과정에서 의사소통문제 상담에서는 상담자와 가족 사이에 일어나는 언어적, 비언어적 의사소통이 중요한 역할을 하게 된다. 상담 중 의사..
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면담과정, 면담어려움, 면담, 선택적함묵, 아동상담, 아동가족상담, 가족상담사례, 가족상담, 가족상담사례개입
 아동상담 ( 4Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 아동상담의 단계적 특징과 상담기법 (1) 초기단계 (2) 중기단계 (3) 말기단계 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문..
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아동상담의 단계적 특징과 상담기법, 아동상담, 아동복지론
 해결중심 가족치료기법 ( 7Pages )
해결중심 가족치료기법에 대한 레포트 자료입니다. 해결중심 가족치료기법 목차 해결중심 가족치료기법 I. 성공적인 질문기법 1. 첫 상담 회기 전에 일어난 변화에 대하여 질문하기 2. 예외 상황 찾기 질문 3. 관계질문 4. 기적질문 5. 척도질문 6. 대처질문 II. 과제주기 III. 더 이상 진전이 없다고 생각된 때 점검해 볼 절차 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동복지 상담 실천기술 ( 3Pages )
아동복지 상담 실천기술 I. 아동복지 실천기술의 필요성 아동복지에 있어 상담이란 도움을 필요로 하는 아동이 전문적 훈련을 받은 사회복지사와의 관계에서 아동의 생활과정 상의 문제를 해결하고 인간적 성장을 위해 함께 실천하는 기술이다. 아동상담은 아동의 성격, 행동, 지능, 신체 등 아동이 지닌 특성과 가정, 학교, 지역사회 등 환경상의 요인으로부터 발생하는 아동의 다양한 문제에 대해 아동 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오 ( 6Pages )
해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문기법들의 개념과 각 기법들을 예를 들어 어떻게 질문할지 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 해결중심단기가족치료에서 문제해결을 위해 사용하는 질문 2. 해결중심단기가족치료의 각 질문기법들의 개념 및 예제 ① 치료 면담 전 변화에 관한 질문(Pre-session change) ② 예외질문(exception-finding question) ③ 기적질문(miracle question) ④ ..
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해결중심단기가족치료, 질문기법, 예외질문, 기적질문, 척도질문, 대처질문, 관계성질문
 인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오. ( 4Pages )
인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인간중심 상담 2. 공감적 이해 1) 공감적 이해의 개념 2) 공감의 유형과 과정 3) 공감적 이해 수준의 5단계 4) 수용적 존중 수준의 5단계 5) 공감적 이해의 역할 Ⅲ 결론 참고문헌 인간중심 상담에서 공감적 이해에 대하여 서술하시오. Ⅰ 서론 인간중심 상담은 우리가 흔히 알고 있는 기존의 공식화된 전통..
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인간중심상담, 공감적이해, 상담, 로저스, Rogers
 [상담심리학]정신분석 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론 비교 설명 ( 9Pages )
방송통신대학교 유아교육과 2학년 편입생으로 처음 작성한 2학년 1학기 레포트 입니다. A+ 만점받은 (30점) 레포트라서 믿을만합니다. 짜임새 있는 구성부분까지 참고하시면 좋을 것 같습니다. <목차> 1. 서론 2. 본론 가. 정신분석적 상담이론 나. 인간중심 상담이론 다. 게슈탈트 상담이론 라. 정서중심 상담이론 비교 표 3. 결론 4, 참고 문헌 <본문내용> 1. 서론 상담이란 것이 ..
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방송통신대학교, 상담심리학, 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론, 정서중심 상담이론 비교 표
 [인간행동과사회환경] 칼 로저스 인간중심상담, 치료 ( 8Pages )
칼 로저스 인간중심상담/치료 Ⅰ. 심는 말    『Carl Rogers』1)에 의해 1940년대 초에 창시된 인간중심상담은, 처음에는 비지시적 심리상담/치료 혹은 민주적 상담이라고 불렀다. 그 후1970년대에 이르기까지 내담자 중심 심리상담/치료라는 이름으로 부르다가, 최근에 와서는 인간중심접근 - 개인 심리상담/치료 와 집단 심리상담/치료에 적용 - 이라는 말을 더 많이 사용하게 되었다. 이 상담은 ..
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 [학교상담] 학생상담의 과정과 상담자의 역할 ( 5Pages )
[학교상담] 학생상담의 과정과 상담자의 역할 1. 상담의 개념과 목표 학생상담은 학생들을 보는 이와 같은 긍정적 관점에 기초하여 학생들 스스로 자신의 잘달을 위하여 그들이 직면한 문제를 보다 효율적으로 해결하도록 지원하는 활동이다. 생활지도가 학생들의 일상생활에서 부적응의 요소를 미리 발견하고 예방하는 가운데 정상적인 성장과 발달을 지원하는 목적으로 이루어진다면, 상담은 학..
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학생상담, 학교상담, 상담자의 역할, 청소년상담, 청소년상담자의역할
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