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(검색결과 약 7,336개 중 45페이지)
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| 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
상대방의 이야기를 충분히 들어주는 모습도 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
자신이 좋아하.. |
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친구, 모습, 놀이, 보이다, 좋아하다, 자다, 이야기, 말, 집, 노래, 보다, 관심, 다양하다, 표현, 생각, 먹다, 부르다, 동생, 따르다, 만들다 |
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| 이생규장전 작품론
소설 「이생규장전」
현재 국립국악원에서 ‘영원한 사랑’이라는 정가극으로 리메이크되기도 한 「이생규장전」은 애절한 사랑이야기가 담긴 고전에 대해 이야기를 할 때 빼놓을 수 없는 이야기이다. 고전소설 중에서 널리 알려진 소설로써 우리나라 연애소설의 출발이라고 이야기하기도 한다. 조선시대 사대부들로서는 상상하기 힘든 진취적인 남녀의 만남, 삶과 죽음을 초월한 사랑 이야 |
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| Report
( 24시티 감상문 및 느낀점 )
24시티
[24시티]는 군수물자를 생산하는 공장인 420팩토리가 군수산업의 하락세로 인해 철거 되고 그 자리에 대신 ‘24시티’라는 주상복합단지가 들어오게 된 청도를 배경으로 하며, 일을 하기위해 고향을 등지고 청도로 이주해 온 사람들부터, 공장 노동자의 자식들까지 몇 세대에 걸친 사람들의 인생이야기를 인터뷰 형식으로 담고 있는 영화다.
그래서 영화에 대.. |
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| 신화 속 음식이야기
1. 마야의 창조신화 아즈텍 문명은 인디오들의 마지막 고대문명으로 13-15세기경 멕시코고원지역에 발달했던 문명이다 마야문명: 고대 멕시코 및 과테말라를 중심으로 번성한 인디오 문명
마야문명 = 옥수수문명. 이유: 아메리카 대륙에 살던 인디오들의 주식이 옥수수였기 때문. 창조신화: 옥수수로 사람을 만듬.
신들이 나무로 인간을 만들었는데 이 인간들이 나중에 원숭이들의 선조.. |
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| `답을 내는 조직`을 읽고 핵심 내용, 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개서, 학업계획서 등이 여러분을 기다리고 있답니다. 이를 참고하시면, 꼭 좋은 자료.. |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다... |
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친구, 자다, 보이다, 좋아하다, 모습, 놀이, 이야기, 말, 집, 활동, 행동, 보다, 먹다, 00, 많다, 표현, 따르다, 관심, 해주다, 이해 |
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| 크리에이티브 평가와 광고상
1) 크리에이티브 전략의 평가
생각해 낸 크리에이티브 전략이 과연 제대로 되었는지를 판단할 필요가 있다. 크리에이티브팀에서 찾아 낸 아이디어는 광고주 또는 소비자에게서 타당성을 획득해야 하기 때문이다. 그 같은 판단에 도움을 주는 기준은 다음과 같다.
(1) 메시지가 광고 전략에 적합한지? 이 이야기를 하려고 했다가 다른 이야기로 귀착되지 않았는지를 확인해야 한.. |
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| 6)국어-감동의 메아리-다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기(중안)
결재
지도교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 감동의 메아리
교과서
읽기 p.94-95
(1/8) 차시
학습형태
전체학습
수업모형
소설중심 학습모형
학습주제
다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기
학습문제
주인공의 마음을 생각하며 외국 작품을 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과.. |
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( 산타가 만난 아이들 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
처음 이 과제를 받았을 때 어떤 책을 읽어야 할까 라는 생각이 들면서 막막했다. 그래서 학교사회복지와 관련된 책을 인터넷으로 검색해봤는데 그 중에서 내 눈에 쏙 들어 온 것은[산타가 만난 아이들]이라는 책이었다. 이 책은 저자가 학교사회사업가로 일하면서 만났던 학생들의 이야기를 다루고 있다.
이 책은 저자의 가.. |
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| [영상 문학론2]
문학과 영상문학의 차이점과 공통점
일반적으로 문학과 영상문학의 차이점이나 공통점에 대해 질문을 받는다면 차이점보단 공통점을 설명하기 쉬울 것이다. 왜 그런 것일까 그건 아마 영상문학이 문학에 뿌리를 두고 있기 때문일 것이다. 영상문학을 문학의 갈래로 보는데 에는 다양한 이유가 있지만 무엇보다도 영상의 대표 격인 영화를 그려나가는 시나리오가 문학의 영역에 속해있기 .. |
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| * The yellow wall-paper -Charlotte Perkins Gilman-
The yellow wall-paper 는 1인칭 주인공시점의 일기형식인 페미니즘 소설이다.
이 이야기는 단순히 히스테리에서 광기에 이르는 한 여성에 관한 이야기로 보일지 모르지만 그 안에는 많은 의미가 숨겨져 있다.
그 숨겨진 텍스트를 찾아봄으로써 소설의 의미를 재해석하고, 내가 여성이기 때문에 남성이었다면 느끼지 못했을 여성의 정체성에 대해서 생.. |
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| 노란 손수건을 읽고나서
이 책을 읽기 전엔 몰랐는데 알고 보니 이 책은 한 권 안에 여러 이야기가 들어 있는 책이었다. 하나하나 읽어 보았지만 나는 두 가지 이야기가 가장 마음에 들었다.
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| 만2세 1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 평가제통과 관찰일지 입니다.
표준보육과정에 근거하여 관찰하고 평가하였으며
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다.
3월 기본생활
점심식사 후 “양치질 하러 갈사람?”하고 친구들에게 이야기를 하니 OO가 “싫어~”라고 하였다. 교사가 OO에게 “OO 밥 먹고 치카치카 잘 해야지 세균벌레 안녕~.. |
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| 만5세 2학기 6개영역 관찰일지 입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있으며 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
점심식사시간에 배식을 받는다. 배식을 받으며 “감사합니.. |
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| 어린이집 만4세 관찰일지와 1학기,2학기 1년 발달평가 입니다.
매월 작성하였으며 1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰기록 입니다
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
OO는 교사가 주의를 주면 다음부터.. |
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