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(검색결과 약 87,614개 중 46페이지)
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 코로나19 이후 청소년을 둘러싼 사회변화 또는 관련이슈에 대해 조사하고 기술하시오.
가. 청소년을 덮친 코로나 우울증
1) 코로나19 바이러스와 청소년의 정.. |
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| 사회복지 실천윤리적 딜레마 해결방법
사회복지 실천에서 가치 갈등과 윤리적 딜레마를 해결하기 위한 방법들을 살펴보면 다음과 같다.
사회복지사의 가치는 클라이언트에게는 중요한 관심사가 아닐 수 있다.
사회복지사의 가치를 클라이언트에 게 이야기하는 것은 클라이언트에게 영향을 줄 수 있다.
켈먼(Kelman)은 사회복지사가 클라이언트를 위하여 자신의 가치를 '밝혀'야만 하고, 클라이언트가 사회복.. |
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사회, 윤리, 클라이언트, 원칙, 복지사, 상담, 가치, 딜레마, 문제, 복지, 해결, 갈등, 상황, 의무, 늘다, 도움, 낙태, 그것, 영향, 실천 |
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| 가족대상 사회복지실천의 초기단계
초기단계는 사회복지사와 가족의 공식적인 만남이 이루어지는 시작단계이다. 이때 사회복지사는 가족에 합류하여 신뢰로운 원조관계를 형성하며 가족의 참여동기를 고양시켜서 2차 면담이 이루어질 수 있도록 하는 것이 필요하다.
초기단계에서의 과제로는 첫째, 가족과의 라포 및 관계 형성이다. 먼저 가족에게 간단한 사회복지사의 소개 및 첫 면담이 이루어진 과정, .. |
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| 20 학년도 ( )학기 과제물(온라인제출용)
교과목명 :
학 번 :
성 명 :
___
o 과제유형 : ( ) 형
o 과 제 명 : 자신이 살고 있는 지역의 교육 부문에서 지역의 발전을 위해 어떤 정책이 추진되고 있는지 조사하고, 그 전반에 대해 비판적으로 논의하시오.
거주지역, 고양시 일산 다문화가정 문제및 지원사업을 중심으로
Ⅰ.서론
언젠가부터 우리에게 다문화라는 용어가 매우 익숙해지고 있다. 더 이상.. |
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| 나무그림검사
나무그림을 처음으로 심리검사의 보조도구로 생각하여 적용한 사람은 스위스의 직업상담가인 Jucker로서 그는 1928년 이래로 내담자에게 나무를 그리는 것을 적용하였다. 그 후 독일의 신경과 의사인 Wittgenstein 박사는 환자들에게 집중적으로 나무그림검사를 적용하여, 환자의 당시 상황과 나무그림이 흡사하다는 것을 발견하였다. 그는 나무그림들을 통하여 Wittgenstein 지수(Wittgenste.. |
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| 이 혼 가 정
1. 이혼가족의 개념
;이혼은 법률상으로 유효하게 성립된 혼인관계를 결혼 당사자들이 모두 살아 있는 동안에 결혼 당사자들의 협의 또는 재판상의 절차를 거쳐서 그 부부관계를 해소 시키는 것을 의미 한다. 그리고 이혼가족이란 이혼에 의해 축소된 가족을 말 한다
2. 이혼의 실태 및 문제
1. 이혼의 실태
-1970년대 까지는 높지 않았으나 1980년대는 조금씩 상승하기 시작하여 1990년 폭.. |
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| I.버스 운전기사 자기소개서 1
II. 버스 운전기사 자기소개서 2
III.버스 운전기사 자기소개서 3
그 과정에서 저만의 친화력을 발휘하였습니다.
이후 이러한 단점을 보완하기 위하여 저의 역량과 능력을 보다
장군의 말처럼 결과와 관계없이 과정에 있어 후회 없도록 집중력과 열정을 다하는 것은 저의 큰 강점입니다.
저의 단점은 마음가짐이 느긋한 편이라는 것입니다.
OO 대학교 재학 시절 아랍에미레이.. |
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oo, 이다, 운전, 과정, 능력, 운전기사, 입사, 진행, 새롭다, 생각, 발휘, 책임감, 이다, 임, 업무, 되어다, 친구, 단점, 오다, 운수 |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동의 이해
1) 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동이란?
2) 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동을 하는 아이의 특징
3) 여러 가지 장난감을 갖고 노는 행동의 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
(1) 행동수정의 .. |
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| 사회복지 프로그램-비수급 저소득층 한부모, 조손가정의 관계 회복을 위한 '1년, 우리' 프로그램-에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. What?
1. 문제가 무엇인지?
2. 어떤 사업을 하려고 하는지
Ⅱ. Why?
1. 이 사업이 왜 필요한지
Ⅲ. How?
1. 효과의 지속성이 떨어지는 기존 단발성 프로젝트 위주의 프로그램 탈피
2. .. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 가지고 있는 전문적, 인간적 자질 분석
1) 전문적 자질
2) 인간적 자질
2. 부족한 자질을 개발하기 위한 노력
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
요즘 코로나19 바이러스로 인한 우울증.. |
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| 스키너의 행동주의이론의 인간관
행동주의 이론에서는 인간을 단지 결정론적 관점에서 벗어나서 자기 자신의 환경을 산출하는 주체자로 본다. 또한 인간의 모든 행동은 학습된 것으로 본다.
이처럼 행동주의 상담에서는 내담자에게 자신의 문제를 다루기 위해서 구체적 행동들을 하도록 요구한다.
그러므로 상담과정 내에서나 밖에서 자신의 행동을 관리하고, 대처기술을 배우고 실습하며, 새로운 행동을 .. |
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| 가족상담 접근법- 개인 변화 중심 접근법, 이야기 접근법, 상호작요적 접근법, 통합적 접근법
목차
* 가족상담 접근법
Ⅰ. 개인 변화 중심 접근법
Ⅱ. 이야기 접근법
Ⅲ. 상호작용적 접근법
Ⅳ. 통합적 접근법
* 참고문헌
* 가족상담 접근법
I. 개인 변화 중심 접근법
이 접근법은 가족 내 역기능 해소보다는 개인적 변화를 강조한다. 가족 역기능 해소를 중심으로 상담이 진행되다 보면 문.. |
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| 청소년의 학업중단 예방을 위한 정책적 대안, 학업중단 청소년을 위한 정책방안
I. 학업중단 예방을 위한 정책적 대안
첫째, 학교 내에서 교육여건 및 상담기능을 강화시켜야 한다. 예를 들어 다양한 흥미와 수준별 학습욕구 수용을 위한 교실여건의 지속적 개선, 참여적 교육과정 운영 확대, 전체 교사의 상담역량 강화, 부적응 학생에 대한 심도 있는 상담지원과 함께 학교 밖의 각종 청소년 지원기관과.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동상담의 단계적 특징과 상담기법
(1) 초기단계
(2) 중기단계
(3) 말기단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문.. |
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| 가족상담의 원리(비밀유지의 원리, 가족전통 존중의 원리)
1. 비밀유지의 원리
가족 내에서 무슨 일이 일어나고 있고 어느 식구들 간에 어떤 갈등이 있는가에 관심을 보이기보다는 구체적인 상담목표를 정하고 가족이 어떤 모습으로 변화되어야 하는가의 변화 목표를 분명히 설정해야 한다. 초기 가족상담자 중에는 흔히 가족력과 부부간의 심리적 갈등을 포함하고 있는 가족관계와 가족 간의 복잡한 상호.. |
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