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(검색결과 약 17,091개 중 46페이지)
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| Piaget의 인지발달 이론 개요
1. 들어가며
오늘날 아동발달 분야에 지대한 영향을 준 유일한 사람으로 꼽으라고 한다면 그 사람은 아마도 Piaget 일 것이다. 비록 미국의 심리학자들이 1930년 이후에야 Piaget의 연구를 알게 외었다고 해도 1960년 되어서야 비로소 많은 관심을 갖게 된 것은 당연하다. 왜냐하면 아동을 연구하는 그의 이론과 방법이 20세기 중반에 미국의 심리학을 이끌고 갔던 행동주의.. |
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| 구조적 가족치료이론과 다세대 역동가족치료 이론에서 제시한 삼각관계의 특징과 치료기법을 서술하고, 각 이론에서 보는 삼각관계의 공통점과 차이점을 정리하여 쓰시오
구조적 가족치료 이론의 개념
가족은 가족구성원들 사이에 의사거래를 규제하는 어떤 일정한 패턴에 의해 서로를 대한다. 이 패턴을 구조라 하고 이 구조가 잘못 되었을 때 문제가 발생한다고 보며, 이것을 진단하고 시정해 주는 .. |
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| 1. 여가제약
여가활동을 제한하는 힘으로서 자신에게 작용하는 내적인 심리 상태나 특성 또는 성격과 외적인 환경을 의미하며 여가장벽이라고도 한다. 즉, 여가제약은 여가의 참가와 즐거움억제 또는 방해하는 요소이다.
종류로는 인간내적, 대인적, 구조적 제약이 있다.
2.강요된 여가
실업상태의 사람이나 저속득의 퇴직한 사람들의 경우, 외관상 많은 자유시간을 지니지만 진정한 여가를 누리고 있다고 .. |
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| 심리사회모델의 실천(개입)기법에 대한 레포트 자료.
심리사회모델의 실천(개입)기법
목차
심리사회모델의 실천(개입)기법
1. 직접적 실천기법
1) 지지하기 - 클라이언트의 감정과 행동을 지지하기
2) 직접적인 영향주기 - 문제를 해결하기 위해 직접 영향을 주기
3) 탐색 - 기술 - 환기 - 클라이언트가 자신의 감정을 탐색하고 기술할 수 있도록 도와주고, 환기법 사용하기
4) 개인 - 상황과.. |
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| 정신분석이론과 행동주의이론의 사회복지실천에의 적용
I. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
정신분석이론은 행동을 유발하는 역동적 ․ 구조적 ․ 생득적인 내적 요인의 이해를 통해서 인간행동을 파악하는 이론이다. 여기에는 프로이드(Freud)의 정신분석이론, 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론, 융(Jung)의 분석심리이론, 아들러(Adler)의 개인심리이론 등이 있다.
정신분석이론은 인간의 정신세계 .. |
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| 문화변동과 세대 갈등
문화의 주요 특성 중의 하나는 가변성으로 문화는 항상 변화한다. 문화는 많은 문화 요소들의 집합체로서 개개의 구성 요소가 변화함에 따라 전체적 구조도 달라진다. 겉보기에는 불변하는 것처럼 보이는 관습도 장기적으로 조금씩 변화됨을 알 수 있다. 이렇듯 문화변동이 일어나는 가장 근본적인 원인은 인간의 행위 자체가 변화성을 가지고 있는 덴 기인한다.
문화변동의 내적 요.. |
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| [기업문화] 기업문화의 본질(개념,구성요소,평가)과 유형, 기업문화의 개발, 국가별 기업문화의 특성비교
목차
기업문화
Ⅰ. 기업문화의 본질
1. 기업문화란?
2. 기업문화의 구성요소
3. 기업문화의 평가
Ⅱ. 기업문화의 유형
1. 계층적 문화
2. 발전적 문화
3. 합리적 문화
4. 집단적 문화
Ⅲ. 기업문화의 개발
1. 기업문화의 변화요인
1) 외적 변화요소
2) 내적 변화요소
3) 변화압력
2. 기업문화의 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
(1) 페스탈로치 (1746~1827)
(2) 프뢰벨 (1782~1852)
(3) 몬테소리 (1870~1952)
(4) 듀이 (1859~1952)
(5)<아동중심교육의 의미>
루소의 저서 “에밀”
- 선천적 선한 것으로 보나 나쁜 사회제도가 인간의 자연성 말살
나쁜행동을 야단치는게 아니라 그 행동에 대해 결과를 겪어보게 함.
- 소극적 교육 주장 : 아이는 잠재능력을 가지고 .. |
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| 이 자료는 프로이트의 정신분석이론에 대하여 분석하고 그의 이론에 대한 나의 의견을 제시한 A+ 레포트입니다.
1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 생애 (1856-1939)
(2) 핵심 개념
(3) 심리성적 발달단계: 연속적 체계
1) 구순기(구강기:Oral Stage:출생-1세)
2) 항문기(1세,1세반-3세)
3) 남근기(3세-6세)
4) 잠복기(6세-12세경, 사춘기)
5) 청년기(12세경 사춘기-성인기 이전)
(4) 주.. |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 주요개념, 심리사회적 발달단계
Erikson은 정신분석학파에 속하나 그의 관심은 무의식적 욕구나 충동이 아니고 자아, 즉 의식적 자기(conscious self)에 두고 있다. 그는 성적 충동보다는 아동에 대한 문화적, 사회적 욕구에 보다 많은 관심을 기울였다. 사회문화적 맥락을 중시한 Erikson 이론은 인간의 성장을 개인적 욕구 및 능력과 상호지지적 기대 및 요구 사이의 .. |
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| 20세기 후반(20세기 후반기)의 교육철학(실존주의 교육철학, 분석철학, 인간주의교육, 비판이론, 포스트모더니즘)
목차
20세기 후반의 교육철학
I. 실존주의 교육철학
II. 분석철학과 교육
III. 인간주의 교육
IV. 비판이론과 교육
V. 포스트모더니즘과 교육
20세기 후반의 교육철학
1. 실존주의 교육철학
실존주의(existentialism)는 인간 자신의 내적 세계를 탐색하는 인간실존의 철학이며, .. |
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| 현대가족의 문제
1. 현대 가족 문제의 이해
1) 가족 문제를 보는 관점
가족문제는 가족에 대한 이론적 관점에 따라서 달라질 수 있다.
기능주의 관점에서는 가족의 기능이 통합되어 있지 않은 것을 가족 문제로 본다.
갈등주의 관정에서는 사회질서가 권력의 차이가 있는 이익집단의 충돌로 형성되므로 어떤 가족이 많은 권력을 가진 집단에서 충분한 보상과 만족을 획득하지 못한다고 느낄 때 문제가 될 .. |
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| 모래놀이치료
실습후기
[ 목 차 ]
1.서론
-모래놀이치료의 소개 .
①모래놀이치료란
②모래놀이치료의 의의
③치료적 요소
④진행방법
-모래놀이치료의 발전과정
-모래놀이치료의 목표
2. 본론
-내담자 프로파일
-활동내용
-모래놀이치료 기록내용
-개인적인 분석과 해석
1. 내용주제
2. 공간주제
3. 동작주제
4. 정서주제
3. 결론
-소감 및 견해
4.참고문헌
1.서론
-모래놀이치료의 소개
①모래놀이.. |
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| 조직변화를 위한 조건과 조직변화 과정
1. 조직변화를 위한 조건
1) 조직변화 허용조건
이는 조직내부 상황적 조건으로 다음과 같은 요소들이 있다.
① 여유자원 존재, ② 변화에 대한 구성원의 준비된 이해, ③ 최소한의 조직내 정보적 연계 존재하는 시스템의 약한 연결고리, ④ 변화담당자의 능력과 기술발휘 할 수 있는 리더십, 권한 등이 그 요소이다.
2) 변화가능조건
이는 변화 발생가능성을 높여주는.. |
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| 발표 주제 동기부여
동기부여- 목차
1. 들어가기
2. 동기부여의 개념
3. 동기수준의 결정요인과 조직생활 쳇바퀴
4. 동기부여의 욕구이론들 소개
5. 매슬로우의 욕구단계 이론
6. 알더퍼의 ERG이론
7. 맥클리랜드의 성취동기이론
8. 허즈버그의 2요인이론
9. 직무특성이론
10. 기업동기부여 사례소개
들어가기에 앞서…
동기부여 들어가기
부족해야 행동한다.
사람을 움직이는 동기 중 하나는 욕구(Needs).. |
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