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(검색결과 약 14,527개 중 46페이지)
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| 퍼스낼리티의 발달단계(에릭슨의 발달단계이론, 쉬히의 5단계이론, 레빈슨의 4단계이론, 홀의 경력단계이론, 아지리스의 미성숙-성숙이론)
목차
퍼스낼리티의 발달단계
Ⅰ. 에릭슨의 발달단계이론
Ⅱ. 쉬히의 5단계이론
Ⅲ. 레빈슨의 4단계이론
Ⅳ. 홀의 경력단계이론
Ⅴ. 아지리스의 미성숙, 성숙이론
퍼스낼리티의 발달단계
퍼스낼리티가 어떤 단계를 거쳐 발달하게 되는가에 대한 논의는 수백 년.. |
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| 공정성 이론
공정성 이론은 사회심리학자 페스팅거(L. Festinger)의 인지부조화(cognitive dissonance) 이론에 근거하고 있다. 이 이론은 사고나 태도 또는 행동 간에 모순 또는 불일치 감을 느끼면 부조화 상태에 있게 되어 불편함을 느낀다. 이러한 불편함을 줄이기 위하여 모순되는 사고나 태도 또는 행동을 어느 한쪽으로 일치시키려는 행동을 하게 된다.
예를 들면, 어떤 사람이 대학교를 졸업하고 .. |
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| 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 개념
I. 고전적 조건형성
고전적 조건형성은 1990년 초 러시아의 심리학자이며 노벨상 수상자인 파블로프(Pavlov)에 의해 연구되었다. 그는 개의 타액분비에 관한 연구에서 개에게 음식을 주지 않아도 침 흘리는 재미있는 반응을 발견하였다.
즉, 개에게 음식물을 주면 침을 흘리게 되는데, 종소리를 울리고 음식물을 주는 일을 몇 차례 반복하게 되면 나중에는 종소.. |
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| 집단 따돌림(왕따)의 이론(공격성 이론, 애착이론)
1. 공격성 이론
공격성(aggression)이란 한 개인이 다른 개인에게 피해를 가할 목적을 가지고 있으며 의도적으로 신체적 ․심리적 상처나 고통을 주는 것으로 정의할 수 있다.
공격성을 뒷받침하는 이론으로 첫째, 유명한 정신분석학자인 프로이드(Freud)의 정신적 에너지원으로서 본능을 통해 공격성을 설명하고 있다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 지능검사(비네검사와 웩슬러 지능검사)
I. Binet검사
정신능력을 측정하는 검사 가운데 가장 널리 사용되는 검사가 지능검사이다. 현대적인 지능측정방법을 개발한 Alfred Binet(1857~1911)는 천부적이고 다재다능한 프랑스 심리학자이다. 20세기 초 프랑스 정부가 초등학교의 의무교육을 법제화함으로써 모든 아동들은 초등학교에 입학하였다. 정신박약아동들도 정신아동들과 함께 공부를 시켰으나 정신.. |
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| [성격평가] 성격검사(객관적 성격검사, 투사적 성격검사)
I. 객관적 성격검사
면접기법이나 관찰자의 해석적 능력에 영향 받지 않는 측정도구를 고안하기 위해서 심리학자들은 객관적 검사를 만들어냈다. 대부분의 검사는 지필검사이며, 표준절차에 따라 점수화되는 질문지이다. 일반적으로 객관적 검사는 구조화되어 있기 때문에 피검사자는 단지 '예.'와 '아니오.'의 반응 중에서 또는 여러 개의 반응 .. |
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| [약물범죄의 원인]
약물범죄의 원인은 한가지 원인으로만 설명하기 어렵다. 약물남용은 신체적원인, 심리적요인, 사회적요인들이 복합적으로 작용하게 된다. 심리학자들은 약물남용을 개인의 충족되지 않은 여러 가지 감성적 욕구에 대한 반응양식으로 이해한다. 약물남용자는 여러 가지 요인에 기인하는 인성결함자로 형성될 수 있는 중독성 인성을 가지고 있기 때문이라고 한다.
약물남용을 통해서 심리적.. |
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| 인 지 발 달 이 론
Ⅰ.피아제의 생애
피아제는 스위스의 심리학자로 뇌샤텔에서 출생하였다. 스스로를 심리학자가 아닌 발생적 인식론자 로 일컫고 있는데, 인지 발달에 끼친 그의 엄청난 영향력을 올바로 이해하기 위해서는 청년기 때까지 그가 생물학자로 열심히 활동하였음을 먼저 살펴보아야 한다. 이미 그의 나이 열한 살 때 색소 결핍증에 걸린 참새 한 마리를 관찰한 내용으로 그의 글이 출판되었고.. |
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| [언어발달에 대한 화용론적 접근] 언어발달이론(비고츠키이론, 브루너의 이론)
언어발달에 대한 화용론적 접근은 인간이 지니고 있는 사회적 의사소통의 의도를 언어발달에서 중요하다고 여기는 접근법이다. 이러한 화용론적 접근에는 언어의 뿌리가 인지발달이 아니라 사회적 의사소통에 있다고 보는 Vygotsky와 사회언어학적으로 언어발달을 설명하려는 Bruner를 들 수 있다.
1. Vygotsky이론
소련의 .. |
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| 처리과정으로서의 기억(암송, 조직화, 인출)
애트킨슨과 쉬프린의 기억 모형에서는 암송과 정보의 조직화가 단기기억에 저장된 정보를 장기기억으로 전환하는 역할을 한다고 보았다. 이러한 전환 과정에 대한 모형으로 인지심리학자들은 기억 공고화(memory consolidation) 가설을 제안하였다. 공고화 과정은 암송과 정보의 조직화에 따른 기억 속의 기존 정보와 새로운 정보의 연합을 의미하며, 불안정하.. |
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| 학교사회복지
I. 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 미국에서는 100년이 넘는 실천의 역사를 가지고 있으며, 주에 따라서 학교사회복지사는 상담사, 심리학자와 함께 팀을 이루어 학생의 인성과 복지를 담당하는 지원 체계를 구성하여 가동되고 있다. 1900년대 이후 세계 거의 모든 나라에서 의무교육제도가 시행되면서 교육 기회의 보장, 학생 인권 및 복지 지원을 통해 학교사회복지 제도가 확산되기 .. |
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| 루소,
정치참여를 말하다
서양근대정치사상
생 애
시대적 배경
핵심개념
사회계약, 인민주권, 일반의지
홉스 vs 로크 vs 루소
오늘날 루소적 정치참여란
1.
2.
3.
4.
5.
개 요
개 요
개 요
자연상태
문명/제도
일반의지
사회계약
시민의 참여
루소는 OO 다
1. 생 애
장 자크 루소
(1712 ~ 1778)
1. 생 애
“나의 탄생은
수많은 불행 중
최초의 것”
“5명의 자식 모두
고아원에 보내다”
불행의아이콘
1. .. |
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| 양성성의 발달
오늘날 많은 발달심리학자들은 성 역할 고정관념은 남성, 여성의 행동을 제한하기 때문에 현대생활에 바람직하지 못하다고 생각한다.
Bem(1978)은 성역할을 연구하는 중요한 목적은 사람들의 한정된 성 역할 고정관념의 틀에서 벗어나 한 문화에서 규정된 남성성, 여성성을 뛰어넘는 정신건강개념을 발달시켜야 된다고 주장한 바 있다.
과거에는 남성성과 여성성을 단일 차원으로 생각해서 .. |
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| 발달에 대한 쟁점(발달의 연속성, 발달의 원천, 개인차의 문제)
발달이란 체계적이고, 순서적이고, 지속적인 연령 관련 변화를 의미한다. 따라서 질병이나 사고 혹은 약물 등을 통한 단기적이거나 뒤바월 수 있는 변화는 발달에 포함되지 않는다. 또한 날마다 바뀌거나 계절에 따라 달라지는 변화 역시 발달에 속하지 않는다.
발달심리학자들이 수행하는 연구나 그와 관련된 이론적 입장은 매우 다양하지만.. |
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| 노인의 개념에 대하여 설명하시오에 대한 레포트 자료.
노인의 개념에 대하여 설명하시오
노인이란 용어는 일반적으로 흔히 쓰이는 단어이기는 하지만, 이를 한마디로 정의하기는 쉽지가 않다. 그것은 아마 노인이라는 용어가 여러 가지 관점에서 달리 정의되고 있기 때문일 것이다. 일반적으로 노인이란 노령화 과정에서 나타나는 육체적, 정신적, 심리적, 환경적 및 행동의 변화가 상호작용하는 복합적 .. |
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