|
|
|
전체
(검색결과 약 20,655개 중 46페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동기 신체발달에 영향을 미치는 요인
아동의 신체발달에 영향을 주는 요인으로는 유전, 성차, 영양, 질병 등이 있다. 정상적인 신체 성장은 주로 유전에 의해 통제된다. 뇌의 뇌하수체에서는 유전적 지시를 따라 성장 호르몬과 성장에 영향을 주는 다른 호르몬을 산출해낸다.
남녀의 신체 성장의 차이에 따른 성차를 보면, 첫째, 유전적 요인에 의한 차이는 신생아의 경우 여아의 뼈 조직이 남아보다 몇.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 주의력 발달(아동의 통제능력, 적응성, 계획성)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간발달과 교육- 심리 사회적 발달 및 감성 지능 발달
차 례
1. 발달의 개념
2. 발달의 원리, 단계 및 과업
3. 발달 단계에 따른 발달의 특성
4. 감성지능의 발달
1. 발달의 개념
발달(development)은 연령이 증가함에 따라 나타나는 신체적, 심리적 변화라 할 수 있다. 발달 심리학적 관점에서 발달은 수태에서 사망까지의 전 생애에 걸쳐 일어나는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (인간발달이론) 정신분석학적 발달이론(프로이드와 에릭슨의 성격발달이론), 인지발달이론(인지발달의 개념과 단계), 발달과업이론에 대한 레포트 자료
(인간발달이론) 정신분석학적 발달이론(프로이드와 에릭슨의 성격발달이론), 인지발달이론(인지발달의 개념과 단계), 발달과업이론
목차
인간발달이론
I. 정신분석학적 발달이론
a) 프로이드의 성격발달이론
b) 에릭슨의 성격발달이론
1. 제1단계 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [또래관계와 아동발달] 영아기, 유아기, 아동기의 또래관계, 또래관계와 가족-부모와의 관계
목차
A. 또래관계와 아동발달
I. 영아기의 또래관계
II. 유아기의 또래관계
III. 학동기의 또래관계
B. 또래관계와 가족/부모와의 관계
I. 가족이 또래관계에 미치는 영향
II. 부모가 또래관계에 미치는 영향
1. 또래와 만남의 기회 제공
2. 놀이 활동 시의 모니터링
3. 부모-자녀관계의 질적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기 성역할발달(성고정관념, 성정체감)
아동기 동안 성 역할에 대한 인식이 점차 확장되면서 성 고정관념과 남성스러움과 여성스러움에 대한 견해인 성정체감 역시 변화한다.
I. 성고정관념
성 역할 고정 관념(sex-role stereotypes)이란 특정 행위나 활동이 남성 또는 여성에게 배타적으로 적용되는 것으로 판단하는 사고를 의미한다. 즉, 우리가 가지고 있는 남성과 여성에 대한 일반적인 인상과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 언어발달에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 언어발달
목차
아동의 언어발달
I. 환경이 언어발달에 미치는 영향
1. 의사소통의 기회 제공
2. 아기식 말투
3. 확장과 수정
II. 언어의 구성요소
1. 음운론적 지식
2. 의미론적 지식
3. 구문론적 지식
4. 화용론적 지식
III. 언어발달단계
1. 전언어단계
2. 일어문 시기
3. 전보문 시기
4. 유아기 언어발달
5. 아동기 이후의 언어발달
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달심리학의 정의
목차
아동발달심리학의 정의
I. 아동기와 그 특성
II. 발달의 개념
III. 발달의 일반적인 원리
1. 발달은 분화와 통합의 과정이다.
2. 발달에는 일정한 방향이나 순서가 있다.
3. 발달에는 개인 간 및 개인 내의 차이가 있다.
4. 발달은 모든 영역 간에 서로 관련되어 있다.
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 아 동 기 장 애
(Disorders of Childhood)
Ⅰ. 아동기 장애의 특성
1) 규모: 조사에 의하면 아동 5명 당 1명이 발달을 저해하는 건강문제를 가지고 있으며 10명당 1명은 특정 심리장애를 가지고 있는 것으로 추정되나, 적절한 서비스를 제공받는 아동의 비율은 정신건강 문제를 가진 아동의 10%미만이다.(Costello Angold, 1955,『아동이상심리학』. p.2) 북미 전체 아동 중 아동의 발달장애, 정서장애, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간발달의 개념과 원리, 인간의 전생애 발달단계와 발달과업에 대한 레포트 자료.
인간발달의 개념과 원리, 인간의 전생애 발달단계와 발달과업
목차
인간발달
I. 발달의 개념
II. 발달의 원리
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 연속적 과정
3) 순서와 방향성의 작용
4) 분화와 통합의 과정
5) 결정적 시기
6) 개인차
III. 발달단계와 과업
1) 태내기
2) 영아기
3) 유아기
4) 아동기
5) 청소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간 발달의 단계특성과 발달 과업을 논해 보시오에 대한 레포트 자료.
인간 발달의 단계특성과 발달 과업을 논해 보시오
목차
인간 발달의 단계특성과 발달 과업을 논해 보시오
I. 영아기
II. 유아기
III. 아동기 (초등학교 시기)
IV. 청년전기
V. 청년후기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달] 아동 발달 단계에 대한 이해
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동발달의 개념
1) 아동발달의 기본주제
2) 아동발달의 역사
3) 아동발달 연구법
2. 아동발달의 관점
1) 생물학적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 학습 이론적 관점
4) 인지 발달적 관점
5) 맥낙적 관점
Ⅲ. 결 론
Ⅰ. 서 론
발달심리학의 한 분야인 아동발달에서 발달이라 함은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기의 발달장애의 유전적, 선천적, 기질적 요인
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
[아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동 상담)
I. 내성적 성격아동의 원인과 특징
II. 내성적 성격아동의 상담적 접근
1. 부모상담
2. 집단상담
3. 인지행동주의 상담
4. 놀이치료
[아동상담] 아동기 성격발달문제와 상담(내성적인 성격의 아동 상담)
일반적으로 아동의 이미지는 성격적으로 명랑하고 활발하며, 매사에 적극적이고 신체적으로 건강한 것이다. 그러나 아.. |
|
|
|
|
|
|
|
