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 어둠의 아이 ( 2Pages )
데이브 펠처의 “어둠의 아이”를 읽고 서언 책의 내용은 1970년대에 일어난 끔찍한 아동학대 사건을 소재로 저자 자신의 이야기를 하고 있다. 사실 최근의 신문지상이나 뉴스를 보면 아이들에 대한 학대나 방치, 폭력에 관한 일들이 꽤 자주 등장한다. 나는 이런 현상들을 보며 아이들에 대한 이러한 문제는 자본이 발달하고 물질이 만능이 되버린 자본사회의 불합리성 때문에 발생한다고 내 나름대로의 결..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감, 감상문
 대중 예술의 이해 - 만화 바사라 ( 6Pages )
순원이가 가장 사랑하는 만화 바사라 과목 : 대중 예술의 이해 제출자 : A59 96406-039 정순원 내가 만화방에 가게 된 것은 아마도 5~6살 때부터 즉 글자를 읽을 수 있을 때부터로 기억한다.. 우리 아빠는 무협지를 매우 좋아하신다. 물론 지금도 마찬가지이다. 무협지를 읽기 시작하면 밥시간이 되어서도 만화방에서 올 생각을 안 한다. 그 덕에 아빠를 찾아오라는 엄마의 엄명으로 만화방에 가서..
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예체능
 총각네야채가게 마케팅전략분석및 new 마케팅전략제안보고서 ( 35Pages )
총각네 야채가게  목차. 1. 기업 선정이유 2. 기업소개 회사탄생 behind story 1) 경영이념 2) 기업문화 3) 회사연혁 4) 회사 조직도 3. 총각네 야채가게의 현재 4. 총각네 야채가게 마케팅전략 Product - 최상의 품질의 야채 - 서비스 정신 Promotion 1. 제품은 상점 밖에도 풍성하게 진열한다. 2. 고품질로 승부하여 주부들사이에 입 소문 나게 한다. (구전효과) 3. 즐거운 구매활동을 이끈다 4. 철저한..
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 [학습 지도안] 1)국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다.(약안) ( 2Pages )
1)국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다.(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 쓰기 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 5. 생각을 펼쳐요 차시 2/4 교과서 60-63쪽 학습주제 쓸 내용을 정리하는 방법을 알아봅시다. 시량 40분 학습목표 쓸 내용을 정리하는 방법을 알 수 있다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 편지, 교재 학습 집단 조직 전체학습 아동 교재, 연필 학습단계 학습과..
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 (가족치료 연구와 임상사례) 이혼한 편모가정의 아동문제 상담 ( 16Pages )
1. 제목 2 .출처 3. 가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 모델(기법) 4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견 5. 사례의 내용 이혼한 편모가정의 아동문제 상담 상담 1회 (2001. 9. 5): IP와 엄마 참석 상담 2회 (2001. 9.19): 엄마만 참석 상담 3회 (2001. 10.10): 엄마만 참석 상담 4회 (2001. 10. 31): 엄마만 참석 상담 5회 (2001. 12. 20): IP와 엄마 참석 Ⅲ. 결 론 참 고 문 헌 1. 제목: 이..
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이혼가정, 편모가정, 가족치료, 개입사례, 아동상담, 가족복지
 어린이 성폭력 예방법 및 성폭력 위기시 대응방법 ( 2Pages )
어린이 성폭력예방법 및 성폭력 위기시 대응방법 1. 성폭력의 발생 장소 -범행 장소로는 아파트 옥상, 계단, 지하실, 엘리베이터, 주차장 등 아파트 주변이 18.9%로 가장 많았고 다음으로 공동 주거지(16.6%), 피해자 집(13.8%), 가해자 집(13.8%) 등의 순이다. -아이들이 보호받아야 하는 학교․학원․유치원(3.1%), 놀이터․학교 운동장(2.5%) 등 교육 현장에서도 성폭력 범죄가 발생하고 있는 것으로 ..
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성폭력 예방법, 성폭력 예방법, 어린이 성폭력, 유아성폭력, 성폭력예방, 성폭력예방교육, 아동성폭력
 애착_유형,아이에게미치는영향,개념,이론,성격발달(아이에대한엄마의애착) ( 28Pages )
애愛 착着 * 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 가. 애착 나. 성경적 관점에서 본 애착 Ⅲ. 결론 1. 애착의 개념 2. 애착의 이론 3. 애착 형성의 단계 4. 애착의 유형 5. 애착이 영향을 미치는 요인 6. 애착반응 7. 애착의 전 생애발달 8. 애착연구에 대한 비판 * 목 차 가. 애착 가. 애착 1. 애착의 개념 영아의 애착 행동 -신호기능 : 울음, 미소, 옹알이 -접근기능 : 매달리기, 접촉하기, 뒤따르기 ..
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 유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 (1년 관찰일지) ( 20Pages )
유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 분량입니다. 일상생활과 놀이활동 영역 관찰일지이며 발달평가 첨부되어 있습니다. 주말지낸 이야기를 할 때 엄마에 대한 이야기는 거의 하지 않고 아빠랑 함께한 것만 이야기 하는 모습을 보였다. 찰흙으로 만드는 도자기 활동에 흥미를 가지고 즐겁게 미술 활동에 참여하였다. 동그랗게 찰흙을 만들고 이쑤시개로 햇님과 꽃을 그리면서 창의적인 표현활동을 하는 모습..
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유아관찰일지, 만4세 관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 부모상담일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만2세 1년 (1학기+2학기) 관찰일지와 해석및 평가 (놀이활동와 일상생활 관찰한 관찰일지) ( 10Pages )
만2세 1년 (1학기+2학기) 관찰일지와 해석및 평가 자료입니다. 평가인증 A자료입니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 일상생활 (4) 놀이활동 (5) 해석과 평가 교사에게 ‘엄마’라고 부르던 호칭을 ‘선생님’이라고 부르며 정확하게 발음을 한다. 또한 블록, 인형 등 선호하는 놀잇감이 생기면서 집중하며 놀이하는 시간이 길어지고 있으며 즐..
리포트 > 교육학 |
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 영아기 사회성 발달 ( 2Pages )
영아기 사회성 발달 영아는 출생하면서부터 다른 사람과 사회적 관계를 맺으면서 사회성 발달을 시킨다. 영아기에 이루어지는 사회성 발달은 사회적 표현행동과 애착관계형성, 자아인식발달로 특징지을 수 있다. 영아의 사회적 표현행동에는 울기, 미소 짓기, 모방하기가 있다. 울기는 2개월경부터 분화된 울음으로 울음을 통해 자신의 의사를 전달함으로써 타인과 관계를 맺는다. 3개월이 되면 안아줄 때..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 소통수업을 읽고 ( 4Pages )
소통수업을 읽고 작가인 리처드 헤이만, 준 패리스, 레이첼 스몰은 “사려깊은 의사소통”에 대한 구체적인 사례를 통해 우리에게 말하기 전에 생각하는 습관을 갖게 해준다. 우리는 모든 상황을 볼 수 없고 파악할 수 없다는 사실을 인지하면 성급하고 무모한 판단을 피할 수 있다고 말한다. 즉 말을 함부로 하지 않게 된다는 것이다. 작가는 우리에게 질문한다. 당신은 하루에 몇 번이나 자기도 모르게 던..
리포트 > 독후감/서평 |
 소통수업을 읽고 ( 4Pages )
소통수업을 읽고 작가인 리처드 헤이만, 준 패리스, 레이첼 스몰은 “사려깊은 의사소통”에 대한 구체적인 사례를 통해 우리에게 말하기 전에 생각하는 습관을 갖게 해준다. 우리는 모든 상황을 볼 수 없고 파악할 수 없다는 사실을 인지하면 성급하고 무모한 판단을 피할 수 있다고 말한다. 즉 말을 함부로 하지 않게 된다는 것이다. 작가는 우리에게 질문한다. 당신은 하루에 몇 번이나 자기도 모르게 던..
리포트 > 독후감/서평 |
 음악의 이해 - 음악이 가지는 사회성 음악이 사람에게 미치는 영향력 ( 3Pages )
음악의 이해 - 음악이 가지는 사회성 음악이 사람에게 미치는 영향력 우리는 언제부터 음악을 접했을까. 태초, 아니 태중부터 사람은 음악과 함께 했다. 엄마들은 뱃속 태아의 지성, 인성, 사회성 등을 발달시키기 위해 태교를 하는데, 가장 흔하고 대중적인 태교가 음악태교이기 때문이다. 어쩌면 예술의 다양한 장르 중에서도 특히 음악이 사람과 밀접하고, 강한 사회성을 지니는 이유는 사람과 시작을 ..
리포트 > 사회과학 |
 등교거부와 사춘기 아동의 관한 해결 방안 ( 4Pages )
◯ 등교거부와 사춘기 아동의 관한 해결 방안 과 목 명 : 클릭 ^^클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^클릭 ^^ ◯ 등교거부와 사춘기 아동의 관한 해결 방안 등교거부의 사례들 사례1 사례2 사례3 등교거부의 대처와 치료 등교 거부의 관한 나의 생각 1. 등교거부의 사례들 사례1 유치원 다닐 때에도 한동안 새벽 아침마다 울고불고 떼를 쓰며 유치..
리포트 > 사회과학 |
 오페라의 유령을 읽고 나서 ( 2Pages )
오페라의 유령을 읽고 나서 오페라의 유령 너무나도 사실 같으면서도 사실이 아닌 이야기였다. ‘너의 추한 몰골을 가리고 다니렴, 너는 너무 못생겨서 엄마도 너와 다니고 싶지 않구나!’ ....
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