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 디지털논리회로 실습 보고서 - 기본 논리 게이트 ( 6Pages )
논리회로 실습보고서 - 기본 논리 게이트 7404 IC 핀 배치도를 참조하여 6개의 게이트 중 1개를 선정하여 그림의 NOT 게이트 회로를 구성한다. 7404의 7번 핀은 접지하고, 14번 핀은 +5V의 전압을 인가한다. 1번 핀에 입력신호를 넣고 2번 핀에서 출력을 관찰한다. 입력의 상태를 표와 같이 변화시키면서 출력 상태를 기록하여라. AX0110 ▌시뮬레이션▐ 회로 결과 7432 IC 핀 배치도를 참조하여 4개..
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 논리회로 실험 - 기초 논리 게이트[basic logic gate]와 부울방정식과 드모르간 법칙 ( 7Pages )
실험. Basic Gates I. 목적 - 기본적인 logic gates(AND, OR, NOT, NAND, NOR, XOR)에 대하여 알아보고 이러한 gate들로 구성된 logic 회로에서의 Boolean equation과 De Morgan의 이론에 대하여 알아본다. II. 실 험 결 과 분 석 (1) 3-input AND gate ⇒ Truth table Input Output A (Volt) B (Volt) C (Volt) Y (Volt) 000 5.95 00 5.95 00 5.95 0000 5.95 5.95 0 5.95 0 5.95 0 5.95 5.95 00 5.95 5.95..
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 교사가 갖추어야 할 조건 [교사,사터,교육,학생일치,교육논리] ( 3Pages )
교사가 갖추어야 할 조건에 대해 작성한 레포트입니다. 1. 교사는 이해와 사랑과 봉사심에 철저해야 한다. 2. 교사는 인간을 존중하는 태도를 지녀야 한다 3. 교사는 넓고 신성한 교육관을 가져야 한다. 4. 교사는 행동으로 옮기는 사람이 되어야 한다. 5. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다. 6. 교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다 7. 참고자료
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교사, 사터, 교육, 학생일치, 교육논리
 [사회적 책임의 찬반론] 기업의 사회적 책임과 관련하여 찬성과 반대하는 입장의 논리 ( 3Pages )
[사회적 책임의 찬반론] 기업의 사회적 책임과 관련하여 찬성과 반대하는 입장의 논리 경영자의 사회적 책임은 오늘날 일반적으로 경영자가 당연히 수행하여야 하는 것으로 인식하고 있으나, 여기에는 연구자의 관점에 따라 여러 가지 상이한 견해가 있다. 사회적 책임에 대한 여러 가지 다양한 견해를 대별해 보면 다음과 같이 구분할 수 있다. 첫째, 프리드민M. Friedman) 등의 주장에 근거한 고전적 견..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 논리회로설계 - 자판기 설계에 대해 ( 6Pages )
-자판기 설계- 1.설계 목적 자판기설계의 목적은 기본적인 순차논리회로를 해석하고 직접 설계하는 능력을 키우고 이를 바탕으로 간단하고 실생활에 이용되는 순차 논리회로를 디자인하는 것이다. 순차논리회로를 디자인 하기위해선 문제를 정의하고 상태도로 나타낼 수 있어야 하며, 상태도를 바탕으로 상태 표를 완성시키고 ,완성된 상태 표를 바탕으로 카르노 맵을 이용하여 식을 간소화 시켜야 한다. ..
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 디지털 논리 설계 - Altera Max+plus II 스탑워치 설계 ( 14Pages )
디지털 논리설계 Stop Watch 목 차 개 요 설계내용 결과 시연 개 요 강의시간에 배운 이론을 바탕으로 실제 상품화 될 수 있는 하드웨어를 Altera Max+plus II 프로그램을 사용하여 설계한 팀 프로젝트 결과입니다. 상세회로 구성 블록도 설 계 내 용 입 력 - CLK : 클럭입력 (100Hz) - CLEAR : 클리어입력, 0이 되면 모든 출력이 0으로 리셋 - START_STOP : 시간증가 / 정지모드 입력 0일때 정지..
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 한국의 신탁통치에 대한 정치세력들의 반응과 찬반탁 논리 ( 4Pages )
한국의 신탁통치에 대한 정치세력들의 반응과 찬반탁 논리 1. 신탁통치와 국내 정치세력의 반응 한국 현대사의 큰 굴곡은 신탁통치를 둘러싼 국내 여러 정치세력들의 찬반논리에서 생겨났다고 볼 수 있으므로 우리는 이 문제에 대해서 알아 볼 필요가 있다. 모스크바 협정의 내용이 국내에 발표되자 전 민족적 차원에서 반탁운동이 좌 우익구별 없이 전개될 기미를 보였다. 그리하여 신탁통치에 대해 남한..
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 논리회로 실험 트랜지스터 증폭기의 기본 구조와 특성 총체적 조사분석 ( 13Pages )
Report ( 논리회로 실험 트랜지스터 증폭기의 기본 구조와 특성 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 진법변환문제 및 논리회로 작성 (1) 실험 1-1-1에서 구한 전류 이득 값을 이용하여 이론값을 구하고, 실험 및 앞에서 구한 계 산 결과와 비교한다. (2) 실험 1-1-1에서 구한 트랜지스터의 값과 값을 이용하여 회로 1, 2, 3 의 특성을 Electronics Workbench 로 구하고, 실험 및 앞에서 구한 계산 결과와 ..
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 TTL NAND/NOR게이트 정의와 동작 ( 7Pages )
2.목적: ▶TTL게이트의 동작에 대해 공부한다. ▶TTL게이트의 부하 규칙을 결정한다. ▶논리 레벨 1과 0을 정의한다. ▶TTL게이트의 잡음 면역성(noise immunity)을 결정한다. ▶정논리와 부논리를 비교한다. ▶TTL스위칭율에 따른 용량성 부하효과에 대해 공부한다.
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 [레포트] 논리와 비판적 사고 - 오류분석 ( 7Pages )
REPORT 논리와 비판적 사고 (4장 오류분석) 컴퓨터교과논리및논술 학번: 2010122111 컴퓨터교육과 2차 백 흥구 I. 형식적 오류 1. 타당성 형식의 오류 1) 선결문제요구의 오류 예) 서로가 행복 하다는 것은 사랑이 가득한 것이다. 그러므로 사랑은 행복한 것이다. 2) 자기모순(자가당착)의 오류 예) 교육은 누구나 받을 수 있다. 하지만 학교는 자격을 갖추어야만 입학할 수 있다. 2. 부당한 형식..
리포트 > 교육학 |
 디지털논리회로 실습 보고서 - 가산기와 감산기 ( 7Pages )
논리회로 실습 보고서 - 가산기와 감산기 7486 IC와 7408 IC 핀 배치도를 참조하여 아래 회로를 구성한다. 7486과 7408의 7번 핀은 접지하며, 14번 핀은 +5V의 전압을 인가한다. 입력의 상태를 표와 같이 변화시키면서 출력 상태를 기록한다. BASC00011010101101 ▌검토▐ 실험 결과를 토대로 이 회로가 반 가산기로 동작함을 확인하여라. 입 력 출 력 XYSC00011010101101 S = X Y + XY = X⊕Y, C = XY..
리포트 > 공학/기술 |
 디지털논리회로 실습 보고서 - 코드 변환기 ( 5Pages )
논리회로 실습 보고서 - 코드 변환기 7486 IC 핀 배치도를 참조하여 아래 회로를 구성한다. 7486의 7번 핀은 접지하고, 14번 핀은 +5V의 전압을 인가한다. B4, B3, B2, B1, B0에 입력신호를 표와 같이 변화시키면서 출력 상태를 기록하여라. B4 B3 B2 B1 B0 G4 G3 G2 G1 G0 01011011101010111010101110000 ▌검토▐ 실험 결과를 토대로 이 회로는 어떤 회로인지 동작을 설명하여라. ▷ 2진 코드를 입력받..
리포트 > 공학/기술 |
 반세계화의 논리를 읽고 ( 2Pages )
반세계화의 논리를 읽고... 기간이 없었던 것은 아니지만 책이 딱딱하고 쉽게 이해할 수 없었던 것에서 책을 100%이해할 수는 없었다. 이것 저것 하느라 숙제가 미루어져서 확실하게 쓸수 없어 그냥 읽은 내용으로 일단 글을 써볼까 한다. 우리 주위에는 지구촌, 혹은 세계화란 말이 자주 쓰인다. 이렇게 이번에 듣고 있는 ‘정보와 사회변화’란 말만 들어도 우리는 그런 일들이 ‘정보’란 단어로 축약됨을..
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 포스트 마르크스주의와 새로운 해방의 논리 ( 2Pages )
포스트 마르크스주의와 새로운 해방의 논리 1. 마르크스주의의 위기 초창기에의 제1인터내셔녈에서의 바쿠닌파와의 투쟁,그리고 제2인터내셔녈에서의 베른슈타인과 카우츠키의 수정주의 논쟁, 그리고 정통 마르크스주의와 인본주의적 서구 마르크스주의의 대립등으로 어떤 의미에서 마르크스주의의 전 역사는 마르크스주의의 위기의 역사라 할 수 있다. 마르크스주의의 위기라는 현상은 현실적 의미에서 ..
리포트 > 사회과학 |
 청소년 권리 제한 논리의 부당성에 대한 연구 ( 36Pages )
청소년 권리 제한 논리의 부당성에 대한 연구 이 글에서는 청소년은 성인보다 능력이 부족하고 미숙하기 때문에 성인에 비해 권리가 제한되어야 한다는 일반적 논리가 실증적인 근거 없이 통용되고 있을 뿐 아니라 이에 따라 특정 연령을 기준으로 청소년 권리 행사에 대한 획일적인 제한이 가해지고 있는 현실에 대하여 문제 인식을 갖고, 특정 연령이 권리의 허용과 제한을 위한 타당한 기준인지, 또 청..
논문 > 사회과학분야 |
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