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| [아동청소년우울증] 아동 및 청소년기 우울증의 원인과 진단, 실태현황, 개입과 예방전략 및 치료전략
목차
아동 및 청소년기 우울증
Ⅰ. 아동, 청소년기 우울증의 진단
Ⅱ. 아동, 청소년기 우울증의 실태 및 현황
Ⅲ. 아동, 청소년기 우울증의 원인
1. 심리적 원인
2. 유전적 소인
3. 신경생물학적 원인
4. 가족의 영향
5. 정서조절
Ⅳ. 아동, 청소년기 우울증의 개입 및 예방전략
1. 아동, 청소년기 .. |
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| 사회복지사와 클라이언트간 변화를 방해하는 관계, 양자 간의 관계형성을 방해하는 요인과 해결방안(사회복지개입에서 변화를 방해하는 관계를 다루는 방법)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지사와 클라이언트간 변화를 방해하는 관계, 양자 간의 관계형성을 방해하는 요인과 해결방안(사회복지개입에서 변화를 방해하는 관계를 다루는 방법)
CONTENT
[사회복지실천] 사회복지사와 클라이언트간 변화를 .. |
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| [직접적 개입] 지지기술 - 이차적 지지
사회복지사는 클라이언트가 말하는 것을 이해하지 못하는 때가 있다. 그래서 사회복지사는 "당신이 말하는 것을 잘 이해하지 못하겠습니다."라고 말을 하고, 그 의사소통이 분명해질 때까지 더 많은 설명을 하도록 문의하게 된다.
이 절차는 1차적 탐구나 환기과정의 일부이지만, 이것은 또한 사회복지사의 관심과 끊임없는 주의를 클라이언트에게 전달하는 부차적인.. |
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| 성장집단, 자조집단과 같은 집단수준의 개입에서 나타날 수 있는 문제점은 무엇일지 논의해보시오.
성장집단은 인간의 성장발달단계에서 그들이 지닌 무한한 가능성과 잠재능력을 충분히 발휘할 수 있도록 돕고, 이를 통해 사회적 기능을 향상시킬 목적으로 형성된 집단으로 치료보다는 예방에 더 중점을 둔다.
YMCA나YWCA 등에서의 집단 프로그램으로 대표되는데, 성원들의 성장을 돕기 위해 레크레이션이.. |
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| 위기개입
Ⅰ. 서론
위기이론과 이 이론을 단기 케이스워크 치료에 적용시키고자하는 문제를 1960년대 이후 커다란 관심의 대상이 되어 왔다. 현재 위기 이론과 관련된 어떤 정립된 학파는 존재하지 않지만, 이 이론의 중심내용들은 사회사업이나 정신위생분야에서 여러 워커들에 의해 사용되고 있다.
위기개입모델은 자연재해나 갑작스러운 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통의 감정을 일시적으로 경험.. |
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| [아동청소년자살] 아동 및 청소년 자살의 개념과 유형 및 영향요인, 자살예방을 위한 복지실천, 자살징후 및 개입
목차
아동청소년자살
Ⅰ. 아동, 청소년 자살의 개념과 유형
1. 자살에 대한 개념
2. 아동, 청소년 자살의 유형
Ⅱ. 아동, 청소년 자살에 영향을 미치는 요인
1. 개인적 요인
1) 자살시도 경험
2) 자살 사이트 방문 경험
3) 우울증
4) 약물남용, 흡연, 음주
5) 절망감
2. 가족 요인
1) 가.. |
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| 태내기 및 신생아기의 발달특징과 발달과제 및 사회복지실천의 개입(연관성)에 대한 레포트 자료입니다.
태내기 및 신생아기의 발달특징과 발달과제 및 사회복지실천의 개입(연관성)
목차
태내기 발달 및 신생아기 발달
A. 태내기
I. 임신단계별 발달과제
1. 임신 1단계 : 수정과 착상, 배아기
2. 임신 2단계 : 태아기
3. 임신 3단계 : 태아의 성숙과 분만
II. 태아발달에 영향을 미치는 요인
III. .. |
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| 집단수준 개입방법 및 집단사회복지사의 역할
민주주의 사회에서 긍정적이고 건설적인 집단목표를 향해 일할 수 있는 가장 적절하고 바람직한 방법은 민주적인 방법이다. 이와 같은 방법은 집단성원 개개인이 전체의 일부로서 자기가 받아들여진다는 만족감을 얻을 수 있도록 한다. 따라서 그들 자신 스스로를 표현하고 집단행동에 참여할 수 있도록 해 준다.
집단행동을 이해하는 데 사용되는 지식과 개입.. |
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| 과제중심모델 개입 사례
클라이언트는 30세의 미혼, 셀러리맨이다.
내담자의 문제사항은 신용카드의 무분별한 사용으로 약 1000만원의 빚을 지고 있다.
이번 사건이 한 번이 아니라 지금까지 세 차례에 걸쳐 똑같은 일을 반복하였다.
이제까지의 카드 빚은 그의 어머니가 갚아 주었지만, 이번 일은 그녀가 감당하기 어려운
것일 뿐만 아니라 매번 도와주기만 해서도 안될 것이란 생각에 사회복지사를 .. |
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| ○ 정신장애의 개입 모델
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◬ 목 차
1. 생리학적 모델
2. 정신역동적 모델
3. 사회학습 모델
4. 사회반응론적 모델
5. 사회스트레스 모델
정신장애의 발생과 경과는 다양한 이론과 관점들로 설명될 수 있다. 이러한 이론들과 관점은 단일한 치료목표 속에서 다양한 서비스를 통해 구체화되기도 하며.. |
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| 한아버지가정의 학교부적응아동 개입 사례
1. 개입배경 및 과정요약
본 사례는 봉천동 지역사회 공부방 ‘희망신나는집’으로부터 은아의 복학문제와 은미의 생활문제로 인하여 2001년 2월 1일 의뢰되었다.
당시 은아는 중학교 2학년을 다니다 자퇴한 상태였고, 복학을 준비하고 있었으나 아버지의 비협조로 복학절차가 지연되고 있는 상황이었으며, 은미는 아버지의 방임으로 하루종일 오락실과 놀이터를 .. |
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| 자살의 위기개입 방안 및 예방에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
자살의 위기개입 방안 및 예방에 대해 논하시오
자살 개입의 목표는 자살의 발생을 예방하는 것이다. 따라서 자살 생각이나 행동을 유발하는 오래된 문제나 생활 유형을 해결하기보다는 자살의 즉각적인 위험을 줄이고 클라이언트가 지지 자원을 활용할 수 있을 때까지 개입하는 것이다.
자살 개입은 탐색, 이해, 행동의 세 단계를 통해.. |
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| 성인기 이혼부부의 사회복지실천 개입
성인기는 결혼을 시작하여 가정을 꾸리고 자녀를 낳아 부모자녀관계를 형성하며 가정을 이루어 살아가는 시기이다. 원부모와의 부모자녀관계보다 새롭게 만들어지는 부모자녀관계에 더 치중하게 되는 시기이다.
자녀를 양육하고 교육시키는데 가장 많은 시간을 쏟는 기간이다. 사회복지실천에서의 성인기는 이혼이 큰 문제로 인식된다. 모든 연령대에서 이혼이 나타나.. |
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| 아동성학대가족에 대한 개입) 해부학적 인형면접과 피해아동에 대한 치료 이슈 및 프로그램
목차
* 아동성학대가족에 대한 개입
Ⅰ. 해부학적 인형 면접
1. 면접의 지침
1) 면접의 목적
2) 면접장소 및 면접도구의 배치
3) 사전정보의 수집
2. 바이저드와 트랜터의 해부학적 인형면접의단계
1) 자유놀이시기
2) 인형의 옷 벗기기 및 신체부위 말하기 단계
3) 접촉유형 구분 단계
4) 가해자 규명단계
5) .. |
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| ○ 아동학대에 대한 사회적 개입 방안
1.아동학대의 개념 정의와 유형
1) 아동학대의 정의...1~3
2) 아동학대의 유형...3~7
3) 문화와 아동학대의 사정...7~8
2.아동학대의 결과
1) 아동학대의 후유증
(1) 방임 후유증...9~10
(2) 신체적-정서적 학대의 후유증...11~12
(3) 성적학대 후유증...13~14
3.아동학대의 원인
1) 발달론적 관점...15~16
2) 정신병리학적 관점...16~17
3) 사회심리학적 관점 및 사.. |
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