전시) 자기소개서

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[외식 상품 개발 실습] 2009 천안 웰빙식품엑스포 참관기 ( 4Pages )

2009 천안 웰빙식품엑스포 5천년의 지혜가 담긴 한국의 전통 웰빙식품 - 김치 이번 웰빙식품엑스포는 최근 웰빙식품의 관심이 높아짐에 따라 웰빙식품의 본질과 가치를 느끼고 자연을 담아내는 진정한 웰빙산업에 대해 알수 있게 계획되었다. 9월 15일 외식상품개발실습의 수업연계로 다녀오기 전까지 웰빙이란 주제가 약간은 딱딱하게 느껴져서 많은 기대를 하지 않았는데 직접 참여해보니 정말 유익한 시..

리포트 > 생활/환경

제품,시각디자인 직무 첨삭자소서 ( 8Pages )

한국타이어에서 성취하고자 하는 비전과 목표에 대하여 작성해 주십시오(500) 이렇게 학생들과 일 년 동안 최선을 다해 노력한 결과 입시생전 원 합격이라는 학원역사상 유례없는 합격률을 기록하게 되었고 제게 그 성취감은 아직도 잊을 수 없는 좋은 경험입니다. 한국타이어에서 성취하고자 하는 비전과 목표에 대하여 작성해 주십시오. 이상의 역량을 바탕으로 한국타이어를 세계 유명 타이어 브랜드와 ..

서식 > 자기소개서

타이어, 작품, 이다, 한국, 경험, 되어다, 목표, 영상, 결과, 모습, 능력, 합격, 영어, 때문, 세계, 위해, 학생, 해결, 더, 들다

[학습 지도안] 5)영어-How s your sister (약안) ( 2Pages )

5)영어-How s your sister (약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 영어 7.How s your sister 인물묘사, 안부 묻기 안부를 묻고 대답하는 표현, 인물을 묘사하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수 있다. 학습 단계 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 시간 교사 학생 도입 전시학습상기 동기유발 T: Hello, everyone. T: How are you Today T: Do yo..

리포트 > 교육학

2004 금강자연미술 비엔날레를 다녀와서 ( 2Pages )

2004 금강자연미술 비엔날레를 다녀와서 금강자연미술비엔날레를 뜻하지 않게, 그리고 뜻하게 다녀왔다. 다녀오고 나서는 숲속의 녹음에 흠뻑 빠져들 수 있었던 기회였던 것 같다는 생각이 든다. 금강자연미술비엔날레는 내가 생각하던 차원의 작은 미술 작품전이 아니었다. ‘자연과 예술의 대화를 느낄 수 있을까.’라는 생각을 하게 한 뜻 깊은 작품전이었다. ‘2004 금강자연미술비엔날레’가 충남 공주..

문화예술 > 기행/답사

기행, 답사

바람직한 소비문화의 형성 ( 5Pages )

바람직한 소비문화의 형성 목차 바람직한 소비문화의 형성 Ⅰ. 자기성찰적 성향이 강화된 소비문화 창조 Ⅱ. 공동체적 삶을 위한 소비문화 Ⅲ. 새로운 소비생활양식과 결합한 건전한 가치의식 형성 Ⅳ. 건전한 문화와 여가생활의 개발 Ⅴ. 자기 반영적 정체성의 확립 Ⅵ. 지속가능한 소비의 지향 Ⅶ. 시장에 덜 의존적인 생활양식을 추구한다. 바람직한 소비문화의 형성 소비문화는 바람직한 측면과 ..

리포트 > 경영/경제

개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례

[학습 지도안] 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) ( 3Pages )

2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서/차시 86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시 학습형태 개별 학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 뺄셈식에서 □의 값을 구하기 학습목표 뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) ( 2Pages )

6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) 수학과 교수-학습 과정안 교 과 수 학 수업자 김소연 단 원 6. 식 만들기 교과서 84∼85쪽(익78∼79) 학습형태 전체활동, 모둠활동 학습주제 덧셈식에서 □의 값을 구하기 학습목표 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 학습자료 ppt, 그림자료, 활동지 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습 과정 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 교 사 학 생 문제파악..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 ( 3Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림동화 읽기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 읽기 69-72( 5,6/6)차시 학습형태 전체학습 -] 모둠학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 그림 동화 읽기 학습자료 교사] 학생] 학습목표 글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림 동화를 읽을 수 있다. 교 수 학 습 ..

리포트 > 교육학

[학습 지도안] 1)슬생-친구들과 함께 주사위 놀이하기(약안) ( 3Pages )

1)슬생-친구들과 함께 주사위 놀이하기(약안) 2 본시 학습 과정안 학년 1학년 교과 슬기로운 생활 수업장소 1학년 1반 교실 단원명 4. 건강하게 생활해요 차시 3차시 교과서 58쪽에서 59쪽 학습주제 친구들과 함께 주사위 놀이하기 시량 40분 학습목표 친구들과 함께 주사위 놀이를 하여 봅시다. 수업 모형 교수․학습 자료 교사 주사위 학습 집단 조직 전체학습=] 모둠학습=] 전체학습 아동 지우개 ..

리포트 > 교육학

cellphoneimg ( 7Pages )

인적사항 이력서 성명 주민등록번호 주소 연락처 E- mail ooo 000 - 000 0000년 0월 00일생 (만 00세) 서울 xx구 xx동 xx-xx (02) 000 -0000(집), 000 - 000 - 0000(휴대전화) E- mail : aa@aa.net, aa@bbl.net 학력사항 0000. 00 A대학교 A대학 A과 졸업 0000. 00 A대학교 A대학 A과 입학 0000. 00 A고등학교 졸업(A소재) 병역사항 0000. 00 육군제대 0000. 00 육군입대 경력사항 ..

서식 > 이력서

[독후감] 크리스 앤더슨의 프리[FREE] 를 읽고 ( 7Pages )

-크리스 앤더슨의 프리(FREE) 를 읽고- 프리(FREE) 라는 책을 읽기 전에 저자인 크리스 앤더슨이라는 사람은 누구인가 라는 것에 대해 알아 보았다. 저자는 롱테일 이론(경제학)의 창시자라 하는데 ‘롱테일 경제학’ 이란 무엇인가 롱테일 은 판매곡선에서 불룩 솟아오른 머리 부분에 이어 길게 늘어지는 꼬리부분을 가리킨다. 그는 인터넷 비즈니스에 성공한 기업들 상당수가 20%의 머리 부분이 아니라 ..

리포트 > 독후감/서평

[학습 지도안] 1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 음식을 알맞게 골고루 먹기 ( 3Pages )

1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 음식을 알맞게 골고루 먹기 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.건강하게 생활해요 교과서 52-53 (3/6 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반수업모형 학습주제 음식을 알맞게 골고루 먹기 학습자료 교사] 교과서 학생] 교과서, 색연필, 활동지 학습목표 음식을 알맞게 골고루 먹는..

리포트 > 교육학

[독후감] 크리스 앤더슨의 프리[FREE] 를 읽고 ( 7Pages )

리포트 > 독후감/서평

줄포지역 답사 보고서 ( 2Pages )

§ 줄포의 과거와 현재, 그리고 미래-발전방안 (1) 줄포의 과거 일제시대 때부터 한국전쟁 이후 약 10여 년 간 활발한 어항과 함께 지역 경제의 활황 시대를 누렸다. 당시까지만 해도 줄포는 변산 반도 일대에서 지역경제가 가장 활발한 지역이었다. 그러나 이후로 점차 어항의 기능이 상 실되면서 줄포의 경제도 쇠퇴일로를 걷게 되었다. 어항의 기능이 상실된 이 유로는 하천으로부터 유입된 사토가 줄포..

문화예술 > 기행/답사

기행, 답사

[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 ( 3Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어-쓰기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 43~45 (1 /4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 일반 수업모형 학습주제 그림일기 알기 학습자료 쓰기 43~45 학습목표 그림일기에 대하여 알 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의..

리포트 > 교육학