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(검색결과 약 26,174개 중 46페이지)
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| 나의 선택으로 이루어지는 나
매슬로우
목 차
왓슨의 영향을 받은 심리학자
원숭이의 성행동을 연구한 심리학 박사
첫아이의 출산과 행동주의의 포기
전쟁과 인본주의 심리학
나의 선택으로 이루어지는 나
정상인을 연구한 심리학
인간의 욕구에는 질서가 있다
자기 실현한 사람들의 특성
알고 이해하고자 하는 메타 동기
심리학의 제3세력
인간의 삶은 그것이 지닌 가장 고상한 포부를 고려하지 않고는.. |
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| 프로이드의 精神分析學的 성격이론과 에릭슨의 心理社會學的 성격이론 비교
인간의 성격발달에 대한 考察은 心理學의 주된 분야로 프로이드 이후 飛躍的으로 발전되어 인간 발달의 각 단계에서 뿐 만 아니라 산업심리, 이상행동, 범죄심리, 유아심리 등 거의 모든 영역에서 인간 행동을 이해하는 基本이 되고 있다. 그 중 心理學의 기초가 되는 프로이드의 정신 분석적 性格理論과 에릭슨의 사회 心理的 .. |
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| 이상행동 및 정신장애에 대한 인본주의적 관점(접근)
인본주의 접근은 인간의 성장과 변화를 강조한다. 인본주의 심리학은 1940~60년대 위기적 상황과 인간의 내면적 갈등을 강조하였던 전통적인 정신분석 치료에 대한 비판적 입장을 취하였다. 두 차례에 걸친 세계대전을 통해 피폐해진 인간에 대해 심리학자와 철학자들은 전쟁의 참사가 어떻게 나타날 수 있으며, 어떤 사람들이 어떻게 그것을 딛고 일어.. |
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| 뷰티풀 마인드를 보고
1. 서론
- 이상심리학의 관점에서
이 영화를 ‘성격이론’과 ‘이상심리학’ 이론 중 어느 관점에서 보아야 하나 참 많은 고민을 했다. 인간의 행동과 사회환경은 내가 살아오면서, 또 이 과목을 수강하면서 결코 어느 한 학설만으로 인간의 행동을 판단하기는 쉽지 않다는 것을 깨달았기 때문이다.
인간의 행동은 개인의 성격에 의해 결정되고, 성격이란 개인으로 하여금 세상에 나름.. |
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| “프로이드”와 “프롬”의 심리학적 인간관에 대한 비교
서론
심리학은 인간의 정신과 행동과정을 과학적으로 연구하는 학문으로, 19세기와 20세기에 들어서면서 물질문명의 발달과 세계대전이라는 인류사의 커다란 아픔을 겪게 되어 더욱 그 필요성이 증대되었다. 바로 이시기에 왕성하게 활동했던 정신분석학의 창시자인 프로이트와 신 프로이트주의의 주도적 제안자인 프롬은 심리학 분야에 많은 영.. |
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| [상담의 역사] 미국과 우리나라(한국)의 상담 역사(발전과정)에 대한 레포트 자료.
[상담의 역사] 미국과 우리나라(한국)의 상담 역사(발전과정)
CONTENTS
상담의 역사
I. 미국의 역사
1. 인간의 문제행동을 이해하고 치료할 수 있는 이론의 생성과 발달
1) 정신분석학의 탄생
2) 급진적 행동주의의 태동 및 발달
3) 인본주의 심리학의 발달
2. 전국직업지도협회의 출현
3. 정신위생운동의 .. |
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| 김정규의 서적을 요약하였고, 치료방법보다는 이론 중심으로 요약하였습니다.
[이론적 배경]
1. 역사
2. 성격
3. 이론적 배경 1: 게슈탈트 심리학
4. 이론적 배경 2
5. 퍼얼스의 심리학 관점
[주요 개념]
1. 게슈탈트 치료라는 개념에서의 “게슈탈트”
2. 전경과 배경
3. 미해결 게슈탈트(=미해결 과제)
[알아차림-접촉 주기]
1. ‘물러남(배경)~감각’이 나타나는 과정의 장애
2. ‘감각~알아차림’이 나타나.. |
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| 이상행동의 심리
우리가 가진 잘못된 편견, 정신지체장애
지난 토요일 보건 복지부와 서울발레시어터가 공동 주관하는 ‘더불어 행복한 발레단’에서 ‘피터와 늑대’라는 발레공연을 선보였다. 더불어 행복한 발레단은 19명의 장애·비장애 아이들로 구성되어있다. 아홉 명의 장애 아동이 포함되어 있는 발레단에는 다운증후군, 정신지체, 자폐장애 등으로 이루어져 있다. 비록 직접 연극을 관람하지는 못했지.. |
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| 이상행동 및 정신장애에 대한 인지주의 관점
일찍이 고대 그리스 스토아학파 철학자인 Epiktetos는 인간은 사물로 인해 고통받는 것이 아니라 그것을 받아들이는 관점으로 인해 고통 받는다고 하였으며, 아무리 강렬하게 경험하는 감정이라도 생각을 바꾸면 통제할 수 있다고 하였다. 이러한 스토아학파 철학자들의 주장은 오늘날 인지적 조망의 철학적 기원이 되고 있다. Freud의 정신분석적 입장에서는 .. |
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| 학습장애아 교육적 접근] 학습장애아동 교수 방법 및 전략
교육적 중재는 학습장애아동을 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 일반적이고 구체적인 접근법의 다양한 범위라고 할 수 있다.
교육적 개념에서 학습장애는 근본적 문제(과정), 관찰 가능한 문제(기술) 그리고 전략적 문제라는 세 가지 프로그램에 초점을 맞춘다.
기술 모델이나 과업중심 관점에서 언급되는 행동주의적 접근법은 학습장애아동의 문제.. |
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교육, 전략, 학생, 학습장애, 기술, 인지, 학습, 접근, 프로그램, 아동, 훈련, 메타, 과정, 행동, 위, 법, 어떻다, 과업, 정보, 일반 |
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| 사회복지학과 사회복지실천
사회복지학은 사회복지와 관련된 제반 인간행동과 사회현상을 탐구하는 학문으로 정치학, 경제학, 사회학, 심리학, 정신의학, 인류학, 경영학, 법학, 철학 등 광범위한 인문사회과학의 이론과 지식을 활용하는 응용사회과학의 성격을 갖는다.
사회복지학은 단순히 사회복지와 관련된 인간행동과 사회현상을 설명하는 이론의 개발에 머무르지 않고, 이것을 인간복지의 구현과 사.. |
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| "성숙주의 이론과 행동주의 이론를 비교하고 본인이 현장에서 적용하고싶은 이론과 그 이유에 대해 논하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달심리학 이론
2. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 공통점과 차이점
3. 내가 현장에서 적용하고 싶은 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
과거 유아교육은 집에서 행하거나 유치원, 어린이집이 하는 교육을 믿고 따르는 수밖에 없었다. 물론, 부모들이 유아교.. |
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| [생태체계이론] 생태체계적 관점의 특성에 대한 레포트 자료.
[생태체계이론] 생태체계적 관점의 특성
생태체계적 관점은 인간행동을 기술하고 실천에 접근하는 하나의 방법으로서, (1) 이 관점이 가지는 통합적 특성 때문에 복잡한 인간행동을 설명하기 위해 많은 다른 유용한 이론들의 강점을 활용한다. (2) 개인, 가족, 집단, 조직체, 지역사회와 그들의 상호관계성의 행동을 고려하기 때문에 일반사회.. |
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| 학교폭력 가해자와 피해자측면의 교육심리학적 분석
목 차
Ⅰ.서론
제1절. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ.본론
제1절. 가해학생의 분석
- 가해자측면에서의 학교폭력 현황
- 폭력적 가해행동의 교육심리학적 해석
- 가해학생의 교육심리적 해결방안
제2절. 피해학생의 분석
-피해학생의 일반적 특성
-학교폭력 피해자의 피해 양상의 교육심리적 해석
-피해학생의 교육심리적 해결방안
제3절. 종합적 해결책
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| 인지발달이론(피아제의 인지발달이론, 정보처리이론)
행동주의 심리학에서 아동 머릿속의 사고과정은 직접 관찰할 수 있는 객관적인 대상이 아니므로 연구대상으로 삼지 않았다. 심지어 사고는 자극과 반응 간의 연합으로 간주하였고 이러한 연합의 강도와 수효가 연령과 함께 점차적으로 증가하는 것을 발달로 생각하였다.
반면 Piaget는 인지발달이 강화에 의해 수동적으로 이루어지는 것이 아니라 아동.. |
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