전체 (검색결과 약 4,082개 중 47페이지)

 ○○건설(주) ( 1Pages )
○○건설 (주) 주소 전송 전화 담당 문서번호 제호 선결 지시 시행일자 ... 접 수 일자 시간 결재.공람 번호 수신 전문건설공제조합 ○○지점장 처리과 참조 담당자 심사자 심사일 제목 선금(기성금) 수령에 따른 통지 1. 귀 조합의 무궁한 발전을 기원합니다. 2. 당사는 년월일○○종합건설(주)와○○시 소재 ○○공사를 하도급 계약을 체결하여 시공중인 바 다음과 같이 선금(기성금)을 수령하였기 통..
서식 > 건설서식 |
 별지제183호서식 ( 2Pages )
별지제183호서식입니다. 1. 관서 2.수증인 인적사항 3. 증여인 인적사항 4. 증여재산의 표시 자산구분,자료관리번호, 지목(종류), 등기원인, 기준시가 등 생략 5.자진신고사항 신고서일련번호, 증여(취득)가액, 과세표준 등 생략 6. 증여재산합계 토지면적, 건물면적, 증여가액 등 생략 7. 전산출력 자료 내역 8. 증여세 과세 자료 처리진행사항 표 일자, 구분, 세무서, 지시사항, 조사사항 ..
서식 > 세무회계서식 |
별지, 183호, 증여세과세, 자료처리, 서식
 용역도급계약서 ( 3Pages )
용역도급 계약서 도급인 OO주식회사(대표이사 OOO)를 “갑”이라 하고, 수급인을 “을”이라 하며 다음과 같이 용역도급계약을 체결한다. 제1조 【수급인의 자격 및 도급작업의 범위】 1. 수급인 “을”은 수급자격을 구비함에 있어 근로기준법 적용에 결격이 없어야 하며, 세무상 영업허가를 득하고, 산업재해 보상보험의 보험가입자로 되어야 한다. 2. “갑”은 공장에서 이루어지는 다음 작업을 “을”에게 도급
서식 > 계약서 |
 분석화학실험 - 전위차법 ( 6Pages )
1. Abstract 산・염기 직접 전위차법을 이용해 산・염기 정적 도중 시료의 pH를 측정하고 이것으로 적정곡선을 작성하여 당량점을 구했다. pH 미터로 수소이온 농도를 측정하는 것은 지시전극이 분석하고자 하는 화학종에 대하여 선택적으로 감응하면 그 전극전위를 측정하여 정량분석할 수 있다. 이 방법은 분석 물질의 표준용액에 대한 전지 전위와 분석용액에 대한 전지전위를 비교하는 방법이 직접 전..
리포트 > 자연과학 |
 웨스트민스트 소요리문답서 ( 15Pages )
웨스트민스터 소요리문답 1. 사람의 제일되는 목적이 무엇인가 사람의 제일되는 목적은 하나님을 영화롭게 하는 것과 영원토록 그를 즐거워하는 것이다. 2. 하나님께서 무슨 규칙을 우리에게 주시어 어떻게 자기를 영화롭게 하고 즐거워할 것을 지시하셨는가 신구약 성경에 기재된 하나님의 말씀은 어떻게 우리가 그를 영화롭게 하고 즐거워할 것을 지시하는 유일한 규칙이다. 3. 성경이 제일 요긴하..
문화예술 > 종교/초자연 |
정보, 기타
 일반사무위탁계약서 ( 5Pages )
일반사무위탁계약서 서울특별시 ○○○구○○동 000-0번지에 본점을 두고 있는 ○○○투자회사명(이하 갑이라 한다)와 서울특별시 ●●구◇◇가 000번지에 본점을 두고 있는 ○○○은행(이하 을이라 한다)은 2001년 12월 21일에 다음과 같은 내용으로 본 계약을 체결한다. 제 1조(계약의 목적) 본 계약서는 갑과 을간의 일반사무위수탁 상의 권리와 의무 기타 사무처리에 필요한 기본 사항을 정하는 것을 목적으로 한다
서식 > 계약서 |
 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오 ( 5Pages )
리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오에 대한 레포트 자료. 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여 제시하시오 목차 리더십의 특성이론과 행동이론을 비교 설명하고, 본인은 어떤 이론이 더 현실적인지에 대하여 논리적으로 접근하여..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 기업조직의 성장단계(기업성장의 5단계 과정) ( 7Pages )
기업조직의 성장단계(기업성장의 5단계 과정)에 대한 레포트 자료입니다. 기업조직의 성장단계(기업성장의 5단계 과정) 목차 기업조직의 성장단계 I. 제1단계 1. 제1성장기 : 창의력에 의한 창업과 초기의 성장 2. 제1위기 : 리더십 부족에서 오는 위기 II. 제2단계 1. 제2성장기 : 업무지시에 의한 성장 2. 제2위기 : 자율성 결여 위기 III. 제3단계 1. 제3성장기 : 권한위임에 의한 성장 2. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [지능검사] 비네검사와 웩슬러검사 ( 2Pages )
[지능검사] 비네검사와 웩슬러검사 I. 비네(Binet)검사 1904년에 프랑스 교육부는 Alfred Binet에게 학교교육에 적합하지 않은 학생을 가려낼 수 있는 방범을 고안해 보라고 지시하였다. 학교당국은 정규학급에서 따라오지 못하는 학생들을 가려내어 특별반을 구성할 계획이었다. 이렇게 해서 정상아와 정신지체아를 구별할 목적으로 Binet와 그의 제자 Simon이 최초의 지능검사를 제작하게 되었다. Binet..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 주의력향상 프로그램 ( 9Pages )
주의력향상 프로그램에 대한 레포트 CONTENT 주의력향상 프로그램 I. 주의집중과 자기통제의 양상 II. 주의력향상 프로그램 1. 1단계 : 지시 따르기 2. 2단계 : 대안적 해결방안 계획하기 3. 3단계 : 청각적 문제 해결 / 시각적 문제 해결 4. 4단계 : 대인간 문제해결 5. 5단계 : 인과관계 인식하기 6. 6단계 : 친구 사귀기 - 친절한 행동하기 7. 7단계 : 친구 사귀기 - 공유하기, 도움 주기 8. ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 만족지연과 자기통제의 발달 ( 7Pages )
목차 만족지연과 자기통제의 발달 I. 강화하기 II. 이타적 모델 보여주기 III. 처벌과 유혹에 대한 저항력 IV. 자기통제 또는 만족지연의 발달을 촉진하는 방법 1. 금지된 행동을 재개념화시키는 방법 2. 자기지시적 방법 3. ‘도덕적’ 자기개념을 갖도록 훈련하는 방법 만족지연과 자기통제의 발달 도덕적 추론과 감정은 행동으로 표출된다. 우리는 아동의 행동을 통해 그 도덕수준을 확인할 수 있..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 괴롭힘 방지법 요약 레포트 ( 8Pages )
직장 내 괴롭힘의 개념 근로기준법(제76조의2)는 직장 내 괴롭힘을 금지하고 있다. 직장 내 괴롭힘의 구성요소는 다음의 4가지이다. 개정 직장 내 괴롭힘 금지법 직장 내 괴롭힘 판단 직장 내 괴롭힘 여부를 판단함에 있어서 사용자의 업무지시권과 근로자의 인격권이 충돌되는 경우가 있다. 직장 내 괴롭힘의 판단 기준 직장 내 괴롭힘행위 예시 직장 내 괴롭힘 방지법 제정에 결정적인 계기가 됐던 건 사..
리포트 > 기타 |
, 직장, 괴롭힘, 근로자, 사용자, 업무, 조치, 행위, 돼다, 발생, 규정, 조사, 경우, 의무, 직원, 대한, 환경, , 근로기준법,
 경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요. ( 4Pages )
경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요.에 대한 레포트 자료. 경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세요. 목차 경로-목표이론 관점에서 매개변수와 상황 조정 변수를 고려했을 때 리더가 어떤 행동을 하는 것이 바람직한지를 설명하세..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 축하문(아버지의생신) ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 축하 / 1page 제목 아버지 생신을 축하 요약 아버지 생신을 축하하는 내용의 글. 내용 아버지께. 아버지, 저○○예요. 오랜만에 편지로 인사드리네요. 오는 ○○일이 아버지 생신인데, 평일이라 찾아뵙기 어려울 듯하여 이렇게 편지를 보냅니다. 지금껏 가족들만을 위해서 사셨던 아버지. 늘 감사하고 고마운 마음이지만, 표..
문화예술 > 라이프/여성 |
 생활통지표기재예문 ( 6Pages )
생활 통지표 기재 예문 1. 교과 발달 상황 1. 1학년 (1) 국어 ① 말하기 생각이나 느낌을 표정과 몸짓, 말 등으로 잘 나타냅니다. 겪은 일을 일의 차례에 맞게 이야기하는 기능이 뛰어납니다. 경험한 일의 내용을 바른 문장으로 말하는 능력이 우수합니다. 대상과 상황에 맞게 인사말을 바르게 사용할 줄 압니다. 동화나 동시를 듣고 알맞은 낱말을 사용하여 느낌을 바르게 말합니다. 똑똑한 목..
서식 > 학교서식 |
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