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(검색결과 약 29,214개 중 47페이지)
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| 1)수학-더하기와 빼기-재미있는 놀이
(수학과) 교수-학습 과정안
교 과
수학
단 원
4. 더하기와 빼기
주 제
재미있는 놀이
대 상
1학년
장 소
지도교사
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
목차
Ⅰ. 수업에 임하며 1
Ⅱ. 실태분석
1. 학급실태 분석 및 지도대책 2-4
2. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색.
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원명 7
2. 단원의 개관 7
3. .. |
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| 1)국어(읽기)-생각을 펼쳐요-인물이 한 일의 까닭을 생각하며 글 읽기
국어과(읽기) 교수학습 과정안
-까닭을 찾으며 설득력을 높이는 전략 탐구-
단 원
5. 생각을 펼쳐요
주 제
(차시)
인물이 한 일의 까닭을 생각하며 글 읽기 (2/6)
일 시
장 소
1년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
목 차
Ⅰ. 본시 수업의 설계 1
1. 수업자의 의도 1
2. 수업의 방향 1
Ⅱ. 단원의 안내 2
1. .. |
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| 발달과 보육에서 신생아기와 영유아기 발달의 특성을 요약하시오 (2)에 대한 레포트
발달과 보육에서 신생아기와 영유아기 발달의 특성을 요약하시오.
목차
발달과 보육에서 신생아기와 영유아기 발달의 특성을 요약하시오.
#1 신생아기
A. 신생아의 특징
I. 신체적 특징
II. 생리적 기능
B. 반사행동
I. 반사행동의 적응 가치
II. 반사행동 평가의 중요성
C. 신생아의 상태
I. 수면
II. .. |
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| 지식기반 사회를 살아갈 학생들의 미래핵심역량 신장을 위한 학력향상 방안을 학교와 교육청 차원에서 살펴본 글이다.
1. 서론
2. 본론
가. 미래형 학력신장 방안(학교)
나. 미래형 학력신장 방안(교육청)
3. 결론
Ⅰ. 서론
학력은 교육을 통해서 학생들이 얻게 되는 지식, 기능, 태도, 가치관 등을 포괄하는 능력과 성향을 일컫는다. 학력은 학습의 결과이며 교육목표의 달성도로서 학습을 통해 습득한 .. |
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| Report
( 유치원 운영관리의 개념과 영역 및 인사 행정관리 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론 / 1
Ⅱ. 본론 / 1
1. 유치원 운영관리의 개념과 영역 / 1
2. 유치원의 물리적 환경 / 2
1)시설·설비의 개념과 중요성 / 2
2)유치원의 건물구조 / 3
3)실내·외 시설·설비 /3
3. 유치원의 인사(교직원)관리 / 4
1)교직원임용 / 4
2)승진 / 5
3)근무평정 / 5
4)교원연수 / 5
5)교직원의보수와 복지후생 /5
4... |
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인터넷 마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 29Pages ) |
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| 인터넷 마케팅
교수 ․ 학습 과정안
- 목 차 -
◎ 단원의 개관
1. 단원명 1
2. 단원의 분석 2
3. 수업자의 의도 및 역할 2
Ⅰ. 계획단계
1. 과제분석 3
2. 단원지도계획 4
3. 수준별 모둠 편성 및 배치도 4
4. 지도시 유의 사항 5
Ⅱ. 진단 단계
1. 교내고사 성적 비교 5
2. 학급 실태파악 및 분석 6
3. 진단평가 8
4. 진단평가 분석 및 대책 10
Ⅲ. 지도 단계
1. 수업 설계 11
2. 학습내용 11
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| <지상중계>
영국의 학교 개선 노력과 교원 정책
-한․영 교육정책 공동 세미나-
이인효 (학교교육연구부 학교평가시범연구총괄팀장)
김주아 (평생학습연구부 교육훈련기관평가팀)
’98년 11월 12일, 13일 양일간 서울교육문화회관에서는 전국의 교사, 교장, 장학사, 교수, 연구자, 학부모 400여명이 참석한 가운데 한국과 영국 양국이 서로의 교육정책에 대한 정보를 교환하고 상호 이해를 높이기 위한.. |
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| 아동발달이론(아동발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 체계이론, 사회문화이론)에 대한 레포트
아동발달이론(아동발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 체계이론, 사회문화이론)
CONTENTS
아동발달이론
I. 정신분석이론
1. 심리성적이론 : Freud의 정신분석이론
1) 인성의 세 가.. |
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| [교육과정론] 교육과정의 개발
1. 개요
좋은 교육과정 체제는 자체의 자기 교정력을 갖는 교육과정이어서 스스로 진화, 성장, 발전하는 교육과정을 낳는 체제라고 할 수 있다. 바빝와 타일러 이후 교사수준, 학교수준, 학교구수준, 지역과 국가수준 등 수많은 교육과정이 개발되어 왔다. 여기서는 타일러의 합리적 교육과정 개발, 워커의 실제적 교육과정 개발, 아이즈너의 예술적 교육과정 개발 등 주요한.. |
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| 일본의 사회복지사 자격제도
자격이란, 한 개인이 특정 기준에 준하는 지식, 기술 및 폭 넓은 역량을 획득했다고 소관기관이 판단할 때 수여한다. 그 기준은 평가과정을 거치거나 교육과정을 성공적으로 이수함으로써 확인된다. 자격을 위한 학습 및 평가는 교육과정에서나 근무경험을 통해 이루어질 수 있다. 자격은 노동시장에서 그리고 추가교육 및 훈련에서의 가치를 공식적으로 인정하는 것이다. 따라.. |
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| 교육과정의 구성과 계획(교육내용 선정, 교육내용의 조직, 지도과정, 교육평가)
목차
교육과정의 구성과 계획
I. 교육내용 선정
1. 교육목표와 일관성을 유지해야 한다.
2. 기회의 원칙이다.
3. 기본개념을 중시해야 한다.
4. 탐구학습이 합당한지 고려해봐야 한다.
5. 지도 가능성을 검토해야 한다.
6. 하나의 경험으로 여러 목표를 달성해야 한다.
7. 비슷한 경험의 중복을 피한다.
8. 지역성.. |
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| 수학과 교육과정 비교/분석
(7차 교육과정vs개정 7차 교육과정)
과목명
담당교수
제출자
■ 개관 및 구성체제
1) 7차 교육과정
①성격 ②목표 ③내용 ④교수․학습방법 ⑤평가
2) 개정 7차 교육과정
①성격 ②목표 ③내용 ④교수․학습방법 ⑤평가
▶ 구성체제 비교 : 성격, 목표, 내용, 교수․학습방법, 평가 등 5개 항목의 기본체제는 동일
1. 성격
1) 7차 수학과 교육과정의 성격
: 7차 교육과정은 수학과가 단계.. |
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| [청각장애 아동치료] 청각장애 아동의 조음특성, 청각장애 아동의 언어치료
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
[청각장애 아동치료] 청각장애 아동의 조음특성, 청각장애 아동의 언어치료
목차
청각장애 아동의 치료
I. 청각장애 아동의 조음특성
1... |
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| [수업지도안] 축구 수업지도안
목 차
* 단원 연구
1. 단 원
2. 단원설정의 이유
3. 단원 학습과제 분석
4. 단원의 학습목표
5. 지도상의 유의점
6. 학습단원계획
7. 본시 학습지도안
* 수업의 평가
1. 체육 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 1학기 평가 방법
4. 평가의 활용
*단원의 연구
1. 단 원
․대단원 : 개인 및 단체운동
․증단원 : 축구
․소단원 : 스포츠 교육모형이 적용된 이해중심.. |
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| 동기화 설계모형(A Model of Motivational Design)
John Keller는 동기화를 이해하고 동기와 수업을 관련지우는 통합된 모형을 개발하고 검증했다. 그는 동기를 유발하는 데 있어서 수업전략과 관련되는 다양한 투입변인을 설정하여 다음과 같은 동기화의 모형을 개발하였다. 이 모형에서 보는 바와 같이 Keller(1983, 1984)는 학생들의 동기(또는 가치)는 기대(효능감과 결과기대)와 함께 주의와 노력의 .. |
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