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(검색결과 약 6,745개 중 47페이지)
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| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직의 이론과 연구
1. 학습조직의 형태의 내용 및 문제점
2. 학습조직의 구축요인과 사례
3. 학습전이와 학습조직
4. 지식경영 및 CoP와 학습조직
Ⅲ. 학습조직화 컨설팅 사례
1. 컨설팅의 개요
2. 학습조직화 방안
3. 정책 건의
Ⅳ. SHRD 컨설팅 사례
1. 컨설팅의 개요
2. 역량모델 개발
3. 성과 및 역량 평가시스템 설계
4. 역량 중심의 교육프로그램 설계와 평가
Ⅴ. 결론
Ⅰ. .. |
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| 3)미술-3. 대한 제국을 선포한 뜻은 - 친구의 얼굴을 여러가지 색으로 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
3. 대한 제국을 선포한 뜻은
교과서
38-39(3,4/4차시)
학습형태
개별학습
수업모형
표현중심모형
학습주제
친구의 얼굴을 여러 가지 색으로 그리기
학습자료
색연필, 싸인펜, 도화지
수채용구, 크레파스 등
학습목.. |
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| 6)음악-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하고 답하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기
결재
지도교사
협력교사
( 음 악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. Can I Have Some Water
교과서
74~75쪽( 4/ 6)차시
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
의사소통중심수업
학습주제
허락을 요청하고 답하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기
학습자료.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭 들기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
쓰기 (2/10 )차시/68~69쪽
학습형태
전체학습 → 모둠학습 → 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
내 생각에 알맞은 까닭 들기
학습자료
교사] 요술기차, 요술기차표, PPT, 뽑기 바구니
학생] 요술기차 학.. |
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| 6)과학-전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기(중안)
결재
지도교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
7. 전자석
교과서
과학 p.76-77
실관 p.56
( 1/8 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
경험학습수업모형
학습주제
전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기
학습목표
전류가 흐르는 주변에 자기장이 생기는 것을 나침반을 이용하여 볼 수 있.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각 쓸때에 주의할 점 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어(쓰기))과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
65 ~ 67쪽 (1/4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
내 생각을 쓸 때에 주의할 점 알기
학습자료
교사] 고릴라 그림책, 물음정리 ppt, 포스트잇, 색지, 정리 ppt
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| 파블로프, 스키너, 반두라의 학습이론에 대한 레포트 자료.
파블로프, 스키너, 반두라의 학습이론
목차
학습이론
A. 파블로프의 고전적 조건형성
I. 의의
II. 고전적 조건형성의 응용
B. 스키너의 조작적 조건형성
I. 의의
II. 효과의 법칙
III. 반응결과
IV. 스키너의 연구
C. 반두라의 사회학습이론
I. 의의
1. 주의집중단계(모델에 집중)
2. 저장기억단계(모델행동기억)
3. 재생단계
4... |
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| 행동주의 이론(고전적 조건화, 조작적 조건화, 사회학습이론)을 설명
행동주의 이론(Behaviorism)에서는 학습에 대해 깊이 있게 연구하여 왔다. 학습이란 실제 경험에서 습득된 행동의 비교적 영속적인 변화이다. 그러나 행동주의 이론에서는 인간의 학습이나 발달에 단계가 있다고 가정하지 않는다. 인간은 기본적으로 생물학적, 심리적으로 보상과 벌에 의해 질적 변화를 할뿐이다. 다음은 고전적 조건형.. |
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| 6)국어-타당한 근거-이어 주는 말 알아보기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
(국어 )과 교수-학습 과정안
오늘은 일요일이다. 아침에 일어나자마자 오늘은 좋은일이
생길 것 같은 예감이 들었다. (하지만) 그 생각을 하자마자 내가 늦잠을 자서 약속시간에 늦었다는 것을 알았다.
허겁지겁 준비해서 친구와 만났다. 내가 약속시간에 한시간이나 늦었다. (그래서) 커피를 샀다. (그다음에) 밥을 먹었다. 친.. |
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| 현대 조직 이론 중 학습조직이론이 있습니다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오
I. 학습조직이론의 개념
1990년대에 들어와 학습조직에 관한 이론과 실제는 정보 및 지식사회에 있어 조직관리의 중요한 패러다임으로 부각되고 있지만, 아직은 이에 대해 명확하게 합의된 개념이나 이론은 존재하지 않고 있다. 이 같은 이유는 아마도 .. |
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| [행동주의 학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트
[행동주의 학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화), 스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화), 반두라의 사회학습이론
CONTENT
행동주의 학습이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론(고전적 조건화)
1. 파블로프의 실.. |
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| 6)실과-동물기르기-경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 실과 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 동물 기르기
교과서/차시
92~97쪽(5/8)차시
학습형태
대집단 학습, 짝활동
수업모형
직소학습
학습주제
경제 동물을 특성에 따라 분류하고, 사육과정 설명하기.
학습목표
경제 동물의 사육 과정을 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습.. |
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| 5)실과-1. 나의 성장과 가족 - 가정의 일과 가족원의 역활
결재
지도교사
협력교사
( 실과 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
1.나의 성장과 가족
교과서
실과 16~19(3/ 8)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
반응중심학습모형
학습주제
가정의 일과 가족원의 역할
학습자료
교사]ppt자료, 학습지, 질문지통
학생]교과서
학습목표
가정의 여러 가지 일을 .. |
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| 3)과학-장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.(약안)
교수․학습 과정안
수업일시
대상학급
지도교생
교 과 명
과학
단원(차시)
4.날씨와 우리생활(2/11)
학습주제
장소에 따라 기온이 어떻게 다른지 알아봅시다.
교과서 쪽수
교)130~131
실험관찰)53~55
학습목표
① 장소에 따른 기온을 조사하여 표와 그래프로 나타낼 수 있다.
② 자신의 예상과 실제로 잰 기온의 결과를 비교할 수 있다.
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| 학습과목폐지신고서
신청기관
기관명
주소
(전화)
사업자등록번호
평가인정번호
제호
대표자
성명
(한자)
주소
(전화)
주민등록번호
―
폐지
학습과목
학습과목명
이수시간(주)
주당 수업시간
학점
학점인정등에관한법률시행령 제6조의 규정에 의하여 평가인정 학습과목 폐지를 신고합니다.
년월일
신청인 : (인)
교육인적자원부장관귀 하 |
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